ПОЛОЖЕНИЕ

О порядке распределения стимулирующей части фонда оплаты труда  работников

МОУ СОШ п. Горин Солнечного муниципального района

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 

В соответствии с Положением об оплате труда работников государственных образовательных учреждений Хабаровского края, утвержденным постановлением Правительства Хабаровского края от 28.06.2007 г. № 462/22 «Об оплате труда работников государственных образовательных учреждений Хабаровского края» в заработную плату работников общеобразовательных учреждений входят выплаты стимулирующего характера. Настоящим положением определены виды условия, размеры и порядок выплат стимулирующего характера. Установление выплат стимулирующего характера производится с учетом показателей результатов труда.  Отражены критерии и показатели качества и результативности труда работников школы, лежащие в основе определения размера стимулирующей надбавки, порядок расчета и выплаты стимулирующих надбавок.

2. ПОРЯДОК РАСПРЕДЕЛЕНИЯ

В соответствии с миссией и целями общеобразовательного учреждения Управляющим Советом школы устанавливается порядок распределения стимулирующего фонда оплаты труда  работников школы. Для измерения результативности труда педагогического работника по каждому критерию вводятся показатели (К1 – К10) и шкала показателей. Каждому критерию присваивается определенное максимальное количество баллов. Устанавливается  весовое значение каждого критерия в баллах.

      3. РАСЧЕТ СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ

3.1. Расчет размеров выплат из стимулирующей части ФОТ  производится по результатам отчетных периодов (полугодий), что позволяет учитывать динамику образовательных достижений.

3.2. Порядок определения размера стимулирующих выплат.

 Поскольку новая система оплаты труда вводится с 1.09.10, то и стимулирующие надбавки должны быть определены не позднее начала сентября 2010 года. Для этого необходимо: произвести подсчет баллов за 2009 - 2010 учебный год по максимально возможному количеству критериев. Суммировать баллы, полученные всеми  работниками (общая сумма баллов).

 1. Размер централизованной стимулирующей части ФОТ работников, запланированной на период с сентября по декабрь 2010 включительно, разделить на общую сумму баллов. В результате получаем денежный вес (в рублях) каждого балла.

 2. Этот показатель (денежный вес) умножаем на сумму баллов каждого  работника. В результате получаем размер стимулирующих выплат каждому  работнику за период с сентября по декабрь включительно. Выплачивать их  равными долями ежемесячно с сентября по декабрь.

 3. С сентября по декабрь 2010 г. вести мониторинг профессиональной деятельности каждого работника по утвержденным критериям и показателям.

 4. В январе 2011 г. подсчитывается сумма баллов, полученных всеми  работниками (общая сумма баллов).

 5. Размер централизованной стимулирующей части ФОТ, запланированного на период с января по июнь 2011 г. включительно, разделить на общую сумму баллов всех  работников, т.о. определив денежный вес одного балла.

 6. Произвести подсчет стимулирующей части ФОТ каждого работника, умножив денежное выражение одного балла на сумму баллов каждого руководящего работника.
Полученный размер стимулирующей части ФОТ выплачивать равными долями с января по июнь.

 7. Отпуск оплачивается исходя из средней заработной платы работника, в которой учтены стимулирующие выплаты. Период после отпуска до начала учебных занятий   также   оплачивается   исходя   из   средней   заработной   платы   работника школы, в которой учтены стимулирующие выплаты.

 8. Управляющий совет школы по вопросу распределения стимулирующей части ФОТ в 2010/2011 учебном году должен провести 3 заседания:

1) Утверждение Положения о распределении стимулирующей части ФОТ;

2) Рассмотрение и утверждение  представленных директором школы результатов мониторинга профессиональной деятельности каждого  работника в 2010/11 учебном году и определение размера стимулирующей надбавки каждому работнику в сентябре - декабре 2010 года;

3) Рассмотрение и утверждение представленных директором школы результатов мониторинга профессиональной деятельности каждого  работника и определение размера стимулирующей надбавки работника школы в январе – июне 2011 года.

 В целях усиления роли стимулирующих надбавок за результативность и качество труда и повышения размера этих надбавок решением управляющего совета минимальное количество баллов,  с которого устанавливается надбавка, равно 5.

 4. КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ КАЧЕСТВА И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ТРУДА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ.

1.     Успешность учебной работы (динамика учебных достижений учащихся).

 

К1.     Качество освоения учебных программ. 

К1 А. Качество учебной работы по итогам периода (четверть, полугодие, год)

К1 Б. Мониторинг обученности

 

К1 В. Итоги экзаменов (качество)

  

Русский язык, математические дисциплины, физика, химия, информатика, иностранный язык.

От 1 до 0,8 – 10 баллов

От 0,8 до 0,5 – 8 баллов

От 0,4 до 0,3 – 6 баллов

От 0,2 до 0,15 – 4 баллов

0т 0,14 до 0,08 – 2 балла

 

Литература, история, биология, география, черчение, начальная школа

От 1 до 0,8 – 10 баллов

От 0,7 до 0,6 – 8 баллов

От 0,5 до 0,3 – 6 баллов

От 0,2 до 0,08 – 2 балла

 

ОБЖ, физкультура, музыка, технология, ИЗО

От 1 до 0,8  - 8 баллов

От 0,79 до 0,48 – 6 баллов

От 0,47 до 0, 28 – 4 баллов

От 0,27 до 0, 08 – 2 балла

 

 

К 2. Результативность участия в олимпиадах, конкурсах и др.

 

К2А. Олимпиады 

К2Б. Конкурсы, конференции

К2В. Спортивные соревнования

Региональный уровень – 7 баллов

Муниципальный уровень – 5 балла

Школьный уровень – 2 балла

        

    К3.   Активность во внеклассной работе по предмету.

    К3 А. Предметная неделя

    К3 Б. Экскурсии по предмету

    К3 В. Работа с одаренными детьми (за сеткой тарификационных часов)

    К3 Г. Работа со слабоуспевающими учащимися                                                               ( за сеткой      тарификационных часов)

 

        Критерий К3 оценивается по 2 балла каждый

 

                  

К4. Обобщение и распространение  педагогического опыта

 

         К4 А. Проведение открытых уроков

 

Региональный уровень – 6 баллов

Муниципальный уровень – 5 балла

Школьный уровень – 2 балла

 

         К4 Б. Выступление на педсоветах (2 балла)

         К4 В. Проведение мастеркласса (2 балла)  

     К4 Г.Активное участие в работе ШМО (1 балл)

     К4 Д.  Работа в районном МО

-  выступление  (1балл)

- работа в олимпиадной комиссии (1 балл)

-  активное участие в работе МО (2 балла)

 

К5. Участие в научно – исследовательской и методической работе.

 

Администрация школы и Научно-методический Совет школы самостоятельно определяют формы экспертизы, признания (сертификации) педагогических разработок, результативности их применения и дает рекомендации по их применению. Это может происходить на  заседаниях  педагогического совета, школьного или муниципального методического объединения учителей, научно-методического совета. Также в этом показателе учитывается инновационная и экспериментальная деятельность педагогического работника.

 

К5 А. Наличие собственных методических и

дидактических разработок (представление материала на ШМО)

К5 Б. Наличие авторских учебных программ

К5 В. Наличие компилятивных программ

К5 Г. Разработка индивидуальных образовательных

маршрутов учащихся

          К5 Д. Участие в работе Управляющего Совета школы

         По 2 балла за каждый пункт

 

К6.  Использование современных педагогических технологий в       процессе обучения.     

 

К6 А. Использование современных педагогических технологий (представление материала из опыта работы)

К6 Б. Использование информационных  технологий

К6 В. Применение мультимедийных средств обучения, использование видио-аудио аппаратуры,  накопление и   расширение фондов видео и аудиотек

 

По 1 баллу за каждый пункт

 

К7.  Повышение квалификации, профессиональная подготовка.

 

Администрация школы самостоятельно определяет, какие виды повышения квалификации и профессиональной подготовки  будет учитываться при распределении стимулирующей части ФОТ.

 

К7 А.  Прохождение курсов повышения квалификации

К7 Б. Обучение на специализированных курсах

 

 По 1 баллу за каждый пункт.

 

К8. Субъективная оценка результатов работы:

 

В связи с тем, что показатель К8 субъективная оценка со стороны родителей обучаемых школьников и субъективная оценка со стороны самих школьников сопряжены с наибольшим риском, администрация школы с привлечением школьных психологов разрабатывает  методики социальных опросов этих категорий участников образовательного процесса. 

 

 

К8 А. Со стороны обучаемых школьников

          К8 Б.  Со стороны родителей школьников

              К8 В. Соблюдение педагогической этики

 

           Количество положительных голосов / количество опрошенных

От 1 до 0.8 – 5 баллов

         От 0.79 до 0.6 – 4 балла

         От 0.59 до 0.4 – 3 балла

         От 0.39 до 0.2 – 2 балла

         От 0.19 до 0.05 – 1 балл

        

 

  К 9. Воспитательная работа с учащимися

  К 9 А.Участие в школьных мероприятиях         

          Количество мероприятий, в которых принимали участие /  на количество проведенных мероприятий

 

От 1 до 0.8 – 5 баллов

         От 0.79 до 0.6 – 4 балла

         От 0.59 до 0.4 – 3 балла

         От 0.39 до 0.2 – 2 балла

         От 0.19 до 0.05 – 1 балл

 

 

К 9 Б. Участие в районных мероприятиях

К 9 В.  Проведение открытых внеклассных мероприятий

К 9 Г. Пополнение методической копилки разработками мероприятий

 

 За критерии Б,В,Г по 1 баллу

 

К10. Наличие званий, прочих регалий (Отличник просвещения,  Соросовский учитель др.)

Критерий К10 - 2 балла

 

ТАБЛИЦА ПОДСЧЕТА БАЛЛОВ

 

 

ФИО

К1

К2

К3

К4

К5

К6

К7

К8

К9

К10

 

Всего

баллов

1. Иванова М.И.

30

7

8

15

10

3

2

15

8

2

 

100

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 5. КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ КАЧЕСТВА И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ТРУДА ПРОЧИХ КАТЕГОРИЙ  РАБОТНИКОВ.

1. Назначить 10% от общей части стимулирующего фонда оплаты труда директору школы и по 5% каждому заместителю директора   школы за выполнение сверхнормативной нагрузки по организации и обеспечению учебно-воспитательного и воспитательного процесса в школе.

2. Технический персонал, логопеды, школьные психологи, социальные педагоги, воспитатели ГПД оцениваются администрацией школы, по согласованию с Управляющим Советом школы,  на основе представленных ими самоотчетов о проделанной за  определенный  период (полугодие) работой.

КРИТЕРИИ

1.     Активность

2.     Результативность

3.     Ответственность

4.     Насыщенность мероприятиями

5.     Инициативность

Стимулирующая надбавка назначается с учетом качественных показателей эффективности труда.

6. Допускается рассмотрение на заседаниях Управляющего Совета оперативных и частных вопросов по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда, внесение изменений в положение, решение персональных вопросов и др.