PROGRAMA DE RECUPERACIÓN DE

CIENCIAS DE LA NATURALEZA DE 1º ESO

CURSO: 2012-2013

NOMBRE: ___________________________ 1º ESO__

PROGRAMA DE RECUPERACIÓN

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1º ESO

1      PROGRAMACIÓN DE OBJETIVOS MÍNIMOS 1º ESO

TEMA 1 EL UNIVERSO

OBJETIVOS

1. Estudiar el sistema solar: el Sol y  los planetas.

2. Conocer los planetas que integran el sistema solar.

TEMA 2 LA TIERRA EL UNIVERSO

OBJETIVOS

1. Estudiar los movimientos de la luna y de la tierra.

2. Identificar las capas de la tierra.

3. Conocer los recursos naturales de nuestro planeta.

TEMA 3 LA MATERIA

OBJETIVOS

1. Iniciar al alumno en el estudio de la diferenciación y la medida de algunas magnitudes que caracterizan a la materia.

TEMA 4  LOS ESTADOS DE LA MATERIA

OBJETIVOS

1. Conocer los cambios de estado.

2. Definir las diferencias entre elementos y compuestos.

TEMA  5 LA ATMÓSFERA

OBJETIVOS

1. Estudiar los componentes del aire.
2. Explicar el concepto de clima.
3. Explicar el doble efecto protector de la atmósfera.
4. Conocer los tipos de contaminación atmosférica.

TEMA  6 EL AGUA

OBJETIVOS

1. Conocer algunas propiedades del agua.
2. Conocer el ciclo del agua.
3. Describir las relaciones entre el agua y los seres vivos.
4. Conocer los usos del agua y promover el desarrollo sostenible.

TEMA  7  LA GEOSFERA

OBJETIVOS

1. Conocer el término mineral y roca.
2. Valorar la importancia que tienen los minerales y las rocas para las actividades humanas y conocer los problemas derivados de su explotación.

TEMA  8  UN PLANETA CON VIDA.

OBJETIVOS

1. Comprender los factores que hacen posible la vida en nuestro planeta.
2. Explicar las funciones de los seres vivos.
3. Identificar los distintos tipos de organización celular.

TEMA  9 LA BIODIVERSIDAD Y SU CLASIFICACIÓN

OBJETIVOS

1. Reconocer la diversidad de seres vivos.
2. Valorar la necesidad de una clasificación.

TEMA  10 MONERAS, PROTOCTISTAS, ALGAS Y HONGOS.

OBJETIVOS

1. Reconocer las diferencia entre el R. monera y el R. protoctista.
2. Conocer las características generales de hongos y plantas.

TEMA  11 LOS ANIMALES I

OBJETIVOS

1. Conocer las características más importantes de los animales.
2. Conocer los distintos grupos de animales.

TEMA  12 LOS CORDADOS

OBJETIVOS

1. Conocer las características básicas de los cordados y vertebrados.
2. Conocer las características más importantes de los mamíferos.

2      PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO

TEMA 1 EL UNIVERSO

CONTENIDOS

- El sistema solar:

- concepto de sol y planetas.

- Nombrar los planetas.

- Concepto de estrella.

- Concepto de galaxia: la vía láctea.

TEMA 2 LA TIERRA EL UNIVERSO

CONTENIDOS

- El satélite luna.

- Las fases de la luna.

- Concepto de eclipse.

- Concepto de marea.

- Conocer los movimientos de la Tierra.

- Nombrar las capas de la Tierra.

- Concepto de recurso natural.

- Clasificar los recursos en renovables y no renovables.

TEMA 3 LA MATERIA

CONTENIDOS

- Definición de materia.

- Conocer la masa y el volumen como propiedades generales de la materia.

- Conocer la longitud y la superficie.

- Concepto de densidad.

TEMA 4  LOS ESTADOS DE LA MATERIA

CONTENIDOS

- Conocer los tres estados de la materia: sólido, líquido y gaseoso.

- Los cambios de estado: La temperatura.

- Concepto de elemento-compuesto.

- Concepto de sustancia.

- Concepto de mezcla.

TEMA  5 LA ATMÓSFERA

CONTENIDOS

- Definición y composición de la atmósfera.

- Conocer el movimiento del aire.

- Concepto de clima.

- Conocer instrumentos meteorológicos.

- Conocer el efecto protector de la atmósfera.

- Concepto de contaminación atmosférica.

TEMA  6 EL AGUA

CONTENIDOS

- Importancia del agua en la Tierra.

- Conocer algunas propiedades del agua: disolvente- salinidad- regulador de la temperatura.

- Conocer la distribución del agua en la Tierra.

- Conocer el ciclo del agua.

- Importancia del agua para la vida.

- Conocer los usos más importantes de agua.

- Ahorro, depuración y reutilización del agua (desarrollo sostenible).

TEMA  7  LA GEOSFERA

CONTENIDOS

- Concepto de mineral.

- Concepto de roca.

- Conocer los tres tipos de rocas.

- Conocer los minerales y rocas como recursos.

- Tomar conciencia de la importancia de una explotación responsable.

TEMA  8  UN PLANETA CON VIDA.

CONTENIDOS

- Conocer los factores que hacen posible la vida en la tierra.

- Definición de ser vivo.

- Conocer las funciones básicas de los seres vivos.

- Concepto de célula: eucariota y procariota.

- Concepto de organismo unicelular y pluricelular.

- Conocer algunas adaptaciones al medio.

TEMA  9 LA BIODIVERSIDAD Y SU CLASIFICACIÓN

CONTENIDOS

- Concepto de especie.

- Concepto de biodiversidad.

- Concepto de adaptación y evolución.

- Concepto de fósil.

- Conocer la biodiversidad como recurso.

- Conocer la importancia de la clasificación de los seres vivos.

- Conocer los cinco reinos.

TEMA  10 MONERAS, PROTOCTISTAS, ALGAS Y HONGOS.

CONTENIDOS

- Características generales de los moneras.

- Características de los protoctistas.

- Características generales de los hongos.

- Características generales de las plantas.

TEMA  11 LOS ANIMALES I

CONTENIDOS

- Características generales de los animales.

- Conocer el nombre de los distintos grupos de animales:

        - poríferos.

        - cnidarios.

        - platelmintos y nematodos.

        - anélidos.

        - moluscos.

        - artrópodos.

        - equinodermos.

TEMA  12 LOS CORDADOS

CONTENIDOS

- Características generales de los cordados y vertebrados.

- Clasificación básica de los cordados:

        - peces, anfibios, reptiles, aves.

- Mamíferos: características generales. Tipos de mamíferos.

3. PLAN DE TRABAJO Y TEMPORALIZACIÓN (diciembre, marzo y mayo).

¿Cómo recuperar?    Dividiremos la asignatura en dos Bloques de Unidades

Fechas-límite de entrega de actividades:

• Primer Bloque de Unidades (TEMA 1 AL 5): 16 de ENERO de 2013.
• Segundo Bloque de Unidades (TEMA 6 AL 10): 14 de MAYO de 2013.

Fechas de exámenes:

• Primer Bloque de Unidades: 25 de ENERO de 2013 (a las --:--h en tu aula)
• Segundo Bloque de Unidades: 24 de MAYO de 2013 (a las --:-- h en tu aula)

 4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

Los trabajos se entregarán al profesor de la asignatura.

En la sesión de evaluación final se realizará la evaluación del alumno.

¿Qué ocurre si no he entregado los cuadernillos?

- Si no has presentado un cuadernillo o no lo has hecho a tiempo, puedes hacer el examen, pero ten en cuenta que tendrás una calificación de 0 (cero) en este apartado. Mejor trabaja un poco a diario. Y piensa que es mucho mejor para ti entregar un cuadernillo sin terminar que no entregarlo a tiempo.

¿Qué ocurre si no me he presentado a algún examen?

- Si no te has presentado al examen del Primer Bloque (ENERO) y/o al del Segundo Bloque (MAYO), podrás presentarte en JUNIO a un examen de TODOS LOS TEMAS. Este examen podrá tener preguntas diferentes a las de los cuadernillos, recomendándose el estudio y repaso de las actividades y temas del libro.

¿Y si apruebo un Bloque y el otro no?

- Podrás recuperar la parte suspensa en JUNIO.

¿Tengo otra oportunidad en junio?

- Sí. Si no has superado la materia pendiente, por haber suspendido, por no haber presentado cuadernillos o no haber hecho los exámenes por bloques, podrás realizar un examen de TODOS LOS TEMAS, en JUNIO.

¿Y si no apruebo? ¿Puedo recuperar en septiembre?

Sí.

¿Con qué libro puedo estudiar?

Puedes consultar el libro de texto (Editorial ANAYA). Puedes estudiar y repasar también  con los  enlaces y las  Actividades  Interactivas  de  nuestra  web (http://galilei.com.es/ ). También te recomendamos muy especialmente la web del Ministerio de Educación: Proyecto Biosfera

¿Qué ocurre si no apruebo?

El tratamiento que se le da a las materias pendientes de cursos anteriores es el mismo que para todas las demás asignaturas, tanto como para pasar de curso como para obtener el Graduado en E.S.O. Suspender una "pendiente" de un curso pasado equivale a lo mismo que suspender una asignatura del curso actual.

Por otro lado, no es posible aprobar una materia de Ciencias Naturales si no se aprueba Ciencias Naturales de cursos anteriores (por ejemplo, un alumno no podría aprobar C.N. de 2º sin aprobar antes C.N. de 1º)