El siguiente documento está basado en:

Se trata de un referente estrecho, en el que se debería verificar todos los contenidos.

Bloque 1: Contenidos generales

Bloque 2: La materia

Bloque 3: Estructura interna de la materia

Bloque 4: Cambios químicos y sus repercusiones

Bloque 5: Personas, salud y funciones vitales.

Bloque 6: Personas y medio ambiente

Bloque 7: Transformaciones geológicas debidas a la energía interna

Bloque 8: Números

Bloque 9: Álgebra

Bloque 10: Geometría

Bloque 11: Funciones y gráficas

Bloque 12: Estadística y probabilidad

Bloque 13: Tecnología

Criterios de evaluación:

  1. Interpretar propiedades de los estados de agregación de la materia mediante el modelo cinético-molecular.
  2. Usar los conceptos de partículas subatómicas, átomo y elemento químico para explicar la unidad de la naturaleza.
  3. Usar el concepto de molécula, enlace y reacción química para explicar la diversidad de la naturaleza.
  4. Usar el concepto de salud como directriz de comportamiento.
  5. Conocer los aspectos básicos de la anatomía y fisiología humanas.
  6. Identificar razones y consecuencias de las acciones de los seres humanos sobre el entorno y compararlas con las que se producen sin interveción antrópica.
  7. Utilizar el lenguaje algebraico (con empleo de números racionales) para describir y resolver regularidades de lo cotidiano (hasta segundo grado).
  8. Usar sistemas de coordenadas para representar procesos y objetos que sufren esos procesos.
  9. Elaborar inferencias estadísticas y predicciones probabilísticas.
  10. Relacionar proyectos, materiales, productos y comunicación de resultados.