Published using Google Docs
Новый документ
Updated automatically every 5 minutes

Веб -квест “Новые традиции англичан”

Ф.И.автора веб-квеста   Чаблах Лариса Владимировна, учитель английского языка МОУ “СОШ № 30”

Название веб-квеста   “Новые традиции англичан” “Conservative Englishmen and New Traditions: Is It Possible?”

Предмет Иностранный язык (английский язык)

Возрастная категория 8-9 класс

Продолжительность веб-квеста 3 недели

Цели

  1. повышать мотивацию изучения англоязычной культуры
  2. развивать англоязычную социокультурную компетенцию
  3. развивать учебно-познавательную компетенцию
  4. развивать англоязычную языковую компетенцию
  5. формировать информационно-коммуникационные навыки
  6. формировать навыки самостоятельной работы с интернет- ресурсами
  7. формировать навыки исследовательской деятельности (осуществлять поиск и отбор, производить обобщение, классификацию, анализ и синтез полученной информации)
  8. формировать навыки активного учебного сотрудничества в группах
  9. развивать умение осуществлять корректировку и оценку своей деятельности
  10. совершенствовать навыки публикации полученного результата работы с  использованием разнообразных компьютерных программ

Место веб-квеста в образовательном процессе

8 класс - 3 триместр, глава 6 “Changing Times, Changing Styles” ( “Меняются времена, меняется мода”), повторение по темам  главы 2 “Is your country a land of traditions?” (Страна традиций), главы 3 “Do you like travelling?” (Путешествие), главы 4 “Are you a good sport?” (Спорт)

9 класс - 3 триместр , глава 6 “My country in the world” (Моя страна в мире)

Центральное задание

Сбор информации о новых традициях британцев, направлениях моды и новой лексике. Публикация собранного материала в буклетах Microsoft Office Publisher

Общий план работы (для всех учащихся)

1.   Выберите для себя одну из ролей, от лица которой вам бы хотелось пройти веб - квест, по этому принципу объединитесь в группы.

2 .  Внимательно изучите задание своей группы (роли).

3.   Изучите критерии оценки веб-квеста.

4.   Изучите интернет-ресурсы и выполните задание вашей группы.

5.   Опубликуйте ваши буклеты.

6.   Ответьте на вопросы анкеты о проделанной работе.

Количество ролей, их название

5 ролей:

  1. Лингвисты
  2. Гиды Британии
  3. Дизайнеры одежды
  4. Туристы из разных стран
  5. Любители спорта

Пример пошаговой инструкции (для каждой роли)

1. Руководство для лингвистов (9 класс)

(определяют значение некоторых неологизмов в английском языке и публикуют мини - словарь неологизмов в виде буклета)

  1. Вы выбрали роль лингвистов и ваша задача помочь современным гостям Британии понять современный английский язык. Консерватизм англичан отчетливо проявляется в языке: написание и произношение слов не совпадает. Однако новые реалии жизни заставляют англичан создавать новые слова в своём языке.
  2. На сайте BBC Learning English вы найдете несколько новых слов и их толкования на английском языке. Послушайте Профессора Кристалла в аудиозаписи. Выполните задания для студентов (Student Worksheets), загрузив их с сайта. Проверьте свои работы по ключам(там же). После этого чётко определите значение новых слов.
  3. Создайте мини-словарь АНГЛО-английский-русский (слово на английском- краткое определение на английском-значение на русском языке). Опубликуйте материал в буклете Microsoft Office Publisher

2. Руководство для гидов Британии

  1. Вы выбрали роль гидов Британии и ваша задача помочь современным гостям Британии познакомиться с новыми традициями, если они существуют.Одна из традиций,церемония бракосочетания членов королевской семьи,будоражит умы многих людей. 29 апреля 2011 пройдет церемония бракосочетания Принца Уильяма и Кейт Мидлтон. Ваша задача - составить маршрут свадебного кортежа, рассказать об отличительных особенностях планируемой церемонии от прошедшей в 1947 году церемонии бракосочетания Королевы Елизаветы.
  2. Изучите основные особенности церемонии бракосочетания Королевы Елизаветы и предстоящей свадьбы Принца Уильяма и Кейт Мидлтон. Пользуясь картами Google составьте маршрут предстоящей свадьбы. В буклете сравните две церемонии в виде таблицы.

Queen Elizabeth II and Prince Philip

Prince William & Kate Middleton

Date of  the Wedding Ceremony

Transport

The Route

The number of Guests

3. Руководство для дизайнеров одежды

  1. Вы выбрали роль  дизайнеров одежды. Продолжая тему предстоящей церемонии бракосочетания Принца Уильяма и Кейт Мидлтон, вам предстоит изучить как изменились традиции в свадебном одеянии и ношении украшений.
  2. Пройдите по ссылкам , выберите фотографии, которые демонстрируют  историю изменения традиций свадебного одеяния и свадебных украшений
  3. Опубликуйте выбранные фотографии в буклете.

4. Руководство для туристов из разных стран.

  1. Вы выбрали роль туристов. Британия относится к странам, о которых многое известно. Так ли всё предсказуемо будет в вашем путешествии по Британии?
  2. Англичане - любители чая. Загляните на сайт и  вы узнаете, что новая традиция , употребление кофе,всё больше привлекает англичан. Найдите и опубликуйте цифры, которые говорят о росте популярности кофе и о том, что ваш визит в Британию не всегда будет связан с церемонией чаепития, иногда вам предложат и кофе.
  3. Собор Святого Павла, Вестминстерское Аббатство, Лондонский Тауер - традиционно посещаемые достопримечательности Лондона. Появились ли какие-либо новые традиции в британской архитектуре, например, бизнес-центр - небоскрёб?  Да!  Это небоскрёб -Башня МэриЭкс, 30 или “Корнишон”. Такое название он имеет за свой вид. Найдите и опубликуйте основную информацию о башне.
  4. Следующая традиция , Boxing Day, очень любима англичанами. А в последнее время- особенно. Она представляет особый интерес и для туристов. Почему? Зайдите на сайт. Прочитайте информацию и выпишите в буклет  ключевые предложения, которые и станут ответом на вопрос.
  5. One of Britain’s proudest cultural traditions - одна из культурных традиций Британцев, которой они очень гордятся. И всё же здесь вновь проявляется британский консерватизм. В наш век кино, телевидения , компьютера и интеренета 40-летняя традиция вручения премии авторам лучших книг года в последнее время стала намного популярнее, чем раньше. Прочитайте информацию и найдите информацию о значении традиции для читателей, а также список лучших книг за прошлый год. Включите информацию в буклет.

5. Руководство для любителей спорта.

  1. Вы выбрали роль любителей спорта. Важнейшее спортивное событие произойдёт в Лондоне в 2012 году! Какое это событие,? Когда точно оно произойдет? Какой девиз? Что будет талисманом? Какие спортивные площадки будут принимать спортсменов и гостей? Прочитайте информацию интернет-источников и выпишите  всю важную информацию в буклет. Не забудьте про иллюстрации.

Список интернет-источников

Лингвисты посещают:

 

Новые слова netizen  и netiquette http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/radio/specials/1130_uptodate2/page13.shtml

Слово wicked

http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/radio/specials/1130_uptodate2/page18.shtml

Новое слово wuss

http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/radio/specials/1130_uptodate2/page19.shtml

Слово cell

http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/radio/specials/1130_uptodate2/page6.shtml

Новое слово cred

http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/radio/specials/1130_uptodate2/page8.shtml

Новый способ использования отрицания not

http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/radio/specials/1130_uptodate2/page14.shtml

Новое слово chav

http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/radio/specials/1130_uptodate2/page7.shtml

Гиды:

Информация о предстоящей в апреле2011 года церемонии бракосочетания Принца Уильяма и Кейт Мидлтон

http://www.bbc.com/travel/blog/20110110-travelwise-going-to-london-for-the-royal-wedding

http://en.wikipedia.org/wiki/Wedding_of_Prince_William_of_Wales_and_Kate_Middleton

http://royalwedding.aol.com/2011/01/05/royal-wedding-ceremony-details-westminster-abbey/

http://news.travel.aol.com/2011/02/12/royal-wedding-schedule-details?icid=sphere_lonelyplanet_inline

 

Информация о  церемонии бракосочетания Королевы Елизаветы  и Принца Филиппа в 1947 году

http://marriage.about.com/od/royalty/p/queenelizabeth.htm

http://www.stylelist.com/2010/12/03/great-royal-weddings-queen-elizabeth-ii-and-prince-philip/

 

 

Дизайнеры одежды:

Свадебное платье Кейт Мидлтон

http://royalwedding.aol.com/2010/11/18/kate-middleton-wedding-dress-top-british-designers/

Свадебные платья королевских особ

http://www.aisledash.com/2010/11/16/royal-wedding-dresses-princess-diana-kate-middleton/

Драгоценности невесты

http://royalwedding.aol.com/wedding-jewelry/

 

Гости Британии:

Новые кофейные традиции англичан

http://www.cofei.com/news/british-new-coffee-traditions.html

Башня “Корнишон”

http://en.wikipedia.org/wiki/The_Gherkin

Новые традиции Дня подарков

http://www.etsy.com/storque/handmade-life/boxing-day-hidden-origins-new-traditions-922/

Литературная премия

http://www.themanbookerprize.com/perspective/articles/1449

Любители спорта:

Полная информация об Олимпиаде 2012 года в Лондоне

 http://en.wikipedia.org/wiki/2012_Summer_Olympics

Официальный сайт Олимпиады 2012

http://www.londonolympics2012.com/

BBC об Олимпиаде 2012

http://www.bbc.co.uk/2012/

Критерии оценки веб – квеста

критерии

обоснование критериев

баллы

Содержание

Понимание задания

- Работа демонстрирует точное понимание задания

- Включаются как материалы, имеющие непосредственное отношение к теме, так и материалы, не имеющие отношения к ней

- Включены материалы, не имеющие непосредственного отношения к теме, собранная информация не анализируется и не оценивается.

10

5

0

Полнота раскрытия темы

- полно

- частично

- не раскрыта

10

5

0

изложение аспектов темы

- изложены полно

- частично

- не изложены

10

5

0

изложение стратегии решения проблемы

- Изложена стратегия решения проблем

- Процесс решения неполный.

- Процесс решения неточный или неправильный

10

5

0

логика изложения информации

- логичное изложение материала

- нарушение логики

- отсутствие логики

10

5

0

Самостоятельная работа группы

Слаженная работа в группе

- Четко спланированная работа группы

- Работа группы частично спланирована

- Не спланирована работа в группе

5

3

0

Распределение ролей в группе

- Вся деятельность равномерно распределена между членами команды

- Работа над материалом равномерно распределена между большинством участников команды

- Несколько членов группы отвечают за работу всей команды.

5

3

0

Авторская оригинальность

- Уникальная работа. Содержится большое число оригинальных, изобретательных примеров

- В работе присутствуют авторские находки

- Стандартная работа, не содержит авторской индивидуальности

5

3

0

Степень самостоятельности работы группы

- полная самостоятельность при выполнении работы

- частичная самостоятельность работы группы

- несамостоятельная работа группы

5

3

0

Оформление работы (буклет)

Идеи и содержание

- Полностью раскрыты и обоснованы основные идеи проекта.

Включены соответствующие ссылки на другие источники информации по тематике.

- Раскрыты основные идеи проекта.

- Основные идеи показаны на основе готовых таблиц, выводов.

5

3

0

Грамотность

- Организационная структура ясна и очевидна. Грамматика и используемая терминология верны. Синтаксис правильный.

- Грамматика и используемая терминология почти верны. Есть синтаксические ошибки. Синтаксис почти верный.

- Грамматика и использование терминов неверны. Синтаксис неверен.

5

3

0

Внешний вид

- Внешний вид дает возможность легко воспринимать содержание. Фон и текст соответствуют друг другу. Графические элементы необходимы и достаточны.

- Внешний вид почти всегда дает возможность легкого восприятия содержания. Фон почти всегда соответствует тексту.

Возможно несоответствие количества или качества графических элементов.

- Внешний вид не соответствует эстетическим требованиям и содержание трудно воспринимается. Слабое соответствие между фоном и текстом. Графика плохо соответствует.

5

3

0

Оценка «5» - 85-80

Оценка «4» - 79-60

Оценка «3»- 59- 36

Оценка «2 – 36 - 0

Предполагаемый результат

Создание серии буклетов Microsoft Office Publisher на общую тему “Новые традиции англичан”. Анализ информации, содержащейся в буклетах должен подтвердить идею консерватизма англичан : новых традиций не так много и они не столь важны и существенны.