1. Valoración técnica

1.1. Hardware y software que requiere

            Se requiere ordenador y ratón. El software necesario sería un sistema operativo como por ejemplo Windows, disponer de acceso a internet y de un explorador como puede ser Internet Explorer, además de los plugins  de java necesarios.

1.2. Elementos audiovisuales, animaciones,…: si son adecuados, atractivos, de calidad…

          Los elementos audiovisuales que se ofrecen son atractivos y llamativos.  La calidad de los mismos es buena.  En él se ofrece la posibilidad de colorear usando el ratón, o la pizarra digital.

1.3. Los textos o diálogos son fáciles de leer, entender, interpretar, de calidad, las instrucciones son claras…

         Los textos que ofrece esta página, en el inicio, son fáciles de entender.

1.4. Protagonistas: acordes a la edad de los niños/as, acordes al tema,…

         Sí,  en este caso animales y objetos cercanos al niño o niña.

1.5. Diseño y navegación: nivel de interactividad del programa con el usuario, facilidad de regreso al menú principal, existencia de retroalimentación positiva, contador de tiempo, de errores, menús de ayuda,…

         El nivel de interactividad que utiliza el programa con el usuario es bajo, sólo te pone la imagen para que la colorees a tu ritmo.

Con respecto a la facilidad de regreso al menú principal es muy buena.

No tiene contador de tiempo, no presenta menús de ayuda.

2. Valoración didáctica

2.1. Posibles destinatarios

         El multimedia puede ir dirigido al segundo ciclo de Educación Infantil y al primer ciclo de primaria.

2.2. Objetivos que se pueden cumplir (entrenar, instruir, informar, motivar, explorar, experimentar, expresarse, comunicarse, entretener, evaluar….).

-               Iniciarlos en el mundo de las Nuevas Tecnologías.

-               Desarrollar la capacidad creativa.

2.3. Contenidos que se trabajan y aprendizaje que promueve (memorización mecánica, memorización comprensiva, enseñanza directiva, exploración guiada por descubrimiento…)

-               Los animales

2.4. Las actividades: ¿son variadas – sobre los contenidos – y diversas – distintas sobre un mismo contenido-?, ¿presentan distintos niveles de dificultad?, ¿son motivantes, intuitivas?,…

Las actividades que se presentan son poco variadas, ya que sólo puedes colorear las imágenes.

2.5. Valores subyacentes. Respeta la diversidad de género, cultura, etnia...

         El multimedia tiene en cuenta valores como el respeto hacia los animales y hacia su hábitat, el bosque.

3. Opinión personal

3.1. ¿Qué ventajas y limitaciones le ves al programa?

         Ventajas: es un material atractivo, motivador, de tal forma que  pone en relación al niño con las Nuevas Tecnologías.

         Inconvenientes: ninguno

3.2. ¿Detectaste algún error, información obsoleta…?

         No