Disciplina: História

Série/Ano: 3ª série EM

Vol/Bim: Vol 1/1ºBm

CADERNO DO ALUNO

Situação de Aprendizagem (Número/título)

Sequência Didática

Recursos audiovisuais e/ou de TIs  sugeridos no caderno

Recursos audiovisuais e/ou de TIs sugeridos pelo PCOP

Interfaces interdisciplinares / Temas trasnsversais

Situação de Aprendizagem 1 – Imperialismo. Geobneau e o Racismo.

Conhecimento prévio do Imperialismo do século XIX e Artur de  Geobneau e a sua passagem pelo Brasil. Obervar preconceitos e racismos relevantes em um país de formação étnica diversificada. Diferenças do colonialismo do século XV e XIX.

Análise de mapas da Àfrica de 1902 destacando os países que sofreram domínio.

Recorte da minissérie raízes.

Geografia, Arte, Filosofia e Sociologia.

Situação de Aprendizagem 2 – As bombas inteligentes.

Analisar o poderíu  bélico desenvolvido na primeira Guerra com  o armamento atômico atual. Observar o poder de destruição das guerras com o aperfecionamento das tecnologias. Os tratados de paz.

Analisar num quadro comparativo de vítimas de conflito no séculos XIX e XX

Filmes: Os canhões de Navarone e Glória feita de sangue.

Geografia, Arte, Filosofia e Sociologia.

Situação de Aprendizagem

3 –  A revolução Russa e o Trabalho.

Conhecimento prévio da Russa Czarista e a expansão do socialismo para uma melhor compreensão para um período histórico. Analisar as diferenças sociais e a situação dos trabalhadores no inicio do século.

Leitura e Análise do texto.

Filme: O expresso da meia noite

Geografia, Arte, Filosofia e Sociologia.

Situação de Aprendizagem

4 – Antissemitismo Nazista em Meim Kampf.

Analisar teorias racistas defendidas  durante o terceiro Reich. Buscar e embasar o sentimento de xenofobia racista Nazista no contexto alemão após a primeira Guerra. Conhecimento prévio antissemitista buscando  na história européia (Império Romano) Conhecer a idéia do livro “Minha luta”

Análise de discurso de Hiltler

Filme: Uma mulher contra Hitler

Geografia, Arte, Filosofia e Sociologia.

CEDIDO PELO AUTOR PARA USO EXCLUSIVAMENTE DIDÁTICO SOB RESPONSABILIDADE DOS GESTORES ESCOLARES NAS ESCOLAS ESTADUAIS JURISDICIONADAS À DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO SÃO VICENTE - PROIBIDA A REPRODUÇÃO FORA DA JURISDIÇÃO OU PARA FINS COMERCIAIS E/OU ACADÊMICOS

DESENVOLVIMENTO POR LENÍLTON DE ASSIS DE MELLO BARROS