Департамент образования города Москвы

Московский институт открытого образования

Лаборатория информационной поддержки развития образования

Педагогическое сообщество учебного проектирования

ПРОГРАММА

Городской  научно-практической конференции

Учебное проектирование как средство решения
проблемы формирования метапредметных умений
в условиях реализации ФГОС второго поколения

9 октября 2012 года

Место проведения: ГБОУ СОШ с углубленным изучением
немецкого языка  № 1269, 3-я Владимирская ул., д. 26а, метро «Перово»

____________________________________________

Пленарное заседание 15:00  –  15:40

1. «Система проектного обучения в образовательном учреждении» — Пахомова Н.Ю., зав. лабораторией информационной поддержки развития образования МИОО, научный руководитель Педагогического сообщества учебного проектирования, к.п.н., доцент;

2. «Организация методической поддержки учебного проектирования в образовательном учреждении» — Денисова И.В., методист лаборатории информационной поддержки развития образования МИОО, член совета Педагогического сообщества учебного проектирования.

Кофе-пауза 15:40 – 16:00

Работа секций  16:00 − 17:30

Секция № 1: Математика

Руководитель: Грибкова Тамара Васильевна, зам. директора по инновационной работе ГБОУ ЦО № 1454

1. «Учебное проектирование и исследование как один из аспектов  формирования единого образовательного пространства  по достижению метапредметных результатов  учащихся  в условиях перехода на ФГОС 2 поколения» — Грибкова Т.В., зам. директора по инновационной работе ГБОУ ЦО № 1454;
2. «Конструирование знаний учащимися на уроках учебного проектирования» — Прокопович Л.М., учитель физики ГБОУ ЦО № 491 "Марьино";
3. «Учебное проектирование на уроках математики как средство формирования метапредметных умений» — Пушкарева С.И., учитель математики ГБОУ Лицей №1547,  Заслуженный учитель РФ;
4. «Развитие УУД на проектных уроках математики» — Караваева Т.А., учитель математики ГБОУ ЦО № 775, Почетный работник общего образования РФ;
5. «Урочные и внеурочные проекты по математике как средство самообразования и самовоспитания учащихся» — Синькова О.В., учитель математики, ГБОУ ЦО №1446;
6. «Разработка серии уроков мини-проектов по математике для параллели 6-х классов» — Разговорова В.М., учитель математики ГБОУ СОШ № 393.

Секция № 2: Биология, География, Физика, Химия

Руководитель: Синегаева Светлана Николаевна, учитель ГБОУ Лицей № 1547, лауреат Премии мэра г. Москвы

1. «Формирование метапредметных умений на уроках биологии и экологии средствами учебного проектирования» — Синегаева С.Н., учитель ГБОУ Лицей № 1547, лауреат Премии мэра г. Москвы;
2. «Развитие метапредметных умений во внеурочной проектной деятельности по физике» — Охтень Л.В., учитель физики ГБОУ ЦО № 775;
3. «Формирование метапредметных умений при методическом сопровождении  учебного проекта  «Защитим и сохраним амурского тигра» — Королева С.И., учитель биологии ГБОУ ЦО № 1454;
4. «Формирование способности самостоятельно усваивать новые знания при выполнении учебных проектов по химии» — Попова Н.С., учитель химии ГБОУ ЦО №1446;
5.  «Модульная технология обучения на уроках географии как средство формирования метапредметных умений» — Марчук С.В., учитель географии ГБОУ Лицей № 1547;
6. «Создание мультимедийного продукта (ЦОРа) к урокам физики как одно из условий для формирования метапредметных умений у учащихся 10-х классов» — Петрова И.А., учитель физики ГБОУ Гимназия № 1540.

Секция № 3: Филология

Руководитель: Пухова Людмила Витальевна, методист МИОО, зам. директора по УВР ГБОУ ЦО № 204 им. А.М.Горького, председатель совета Педагогического сообщества учебного проектирования

1. «Формирование метапредметных умений по литературе при методическом сопровождении учебного проекта «Бородинская битва в стихотворении М.Ю.Лермонтова «Бородино» — Михеева О.И., учитель русского языка и литературы ГБОУ ЦО № 1454;
2. «Формирование метапредметных умений по английскому языку при методическом сопровождении учебного проекта «Словообразование» — Скворцова Л.Г., учитель английского языка  ГБОУ ЦО № 1454;
3. «Развитие УУД на проектных уроках английского языка» — Рожковская Е.А., учитель английского языка ГБОУ ЦО № 775, Почетный работник общего образования РФ;
4. «Формирование метапредметных умений и проектной деятельности на уроках  английского языка на примере урока мини-проекта «Символика Великобритании», 5 класс» — Боброва Е.А., учитель английского языка ГБОУ СОШ № 393;
5. «Формирование УУД и элементов проектной деятельности на уроках русского языка и литературы» — Храмова Е.В., учитель русского языка и литературы ЦО №491 "Марьино";
6. «Развитие метапредметных умений во внеурочной проектной деятельности по литературе» — Дроздова Г.В., учитель русского языка и литературы ГБОУ ЦО № 775, Почетный работник общего образования РФ;

7. «Развитие УУД во внеурочной деятельности по английскому языку» — Ижевская О.Ю., учитель английского языка ГБОУ ЦО № 775.

Секция № 4: Преемственность между начальной и средней школой

Руководитель:  Алпатова Ольга Владимировна,  зам. директора по НМР ГБОУ СОШ № 393,  Заслуженный учитель РФ

1.  «Организация системы преемственности  проектного обучения между начальной и основной школой при  условии изучения курса «Проектная деятельность»  в начальной школе» — Алпатова О.В.,  зам. директора по НМР ГБОУ СОШ № 393,  Заслуженный учитель РФ;
2. «Формирование метапредметных умений в процессе апробации УМК по учебному проектированию и исследованию в начальных классах при методическом сопровождении  проекта «Написание мягкого знака на конце существительных после шипящих» — Иванова Т.В., учитель начальных классов ГБОУ ЦО №1454;
3. «Организация проектного обучении в начальной и средней школе в ГБОУ ЦО  №1446» — Рычагова Р.Н., учитель начальных  классов ГБОУ ЦО № 1446, член Совета Педагогического сообщества учебного проектирования, Почетный работник общего образования РФ;
4. «Организация проектной деятельности учащихся в условиях реализации ФГОС второго поколения через систему преемственности между начальным и средним звеном» — Кириллова И.Ю., заместитель директора МАОУ «Лицей № 38» г. Белгорода, Засимова Лариса Викторовна, учитель начальных классов МАОУ «Лицей № 38» г. Белгорода.

Секция № 5: Интегрированные проекты, международные проекты
Руководитель: Гринченко Татьяна Геннадьевна, зам. директора по инновационной работе и ИКТ ЦО № 491 "Марьино"

1. «Учебное проектирование в средней школе» — Гринченко Т.Г., зам. директора по инновационной работе и ИКТ ЦО № 491 "Марьино", член Совета Педагогического сообщества учебного проектирования;
2. «Интегрированные проекты как средство формирования метапредметных умений и навыков при методическом сопровождении проекта «Народное творчество: сказки в жизнь» — Демина М.К., учитель русского языка и литературы, и Бурмистрова О.Ю.,  учитель ИЗО и технологии, ГБОУ ЦО № 1454;
3. «Международные культурологические проекты для формирования общеучебных и предметных умений и навыков» — Надеждина О.И.,  языка ГБОУ СОШ с углубленным изучением немецкого языка № 1269, Почетный работник образования РФ;
4. «Развитие метапредметных умений в процессе участия детей в международных обменах» — Карпачева А.Н.,  учитель иностранных языков ГБОУ ЦО № 775;
5. «Международные проекты как средство развития метапредметных умений» — Максаев А.А., учитель английского языка ГБОУ ЦО № 775.

Секция № 6: Гуманитарные науки
Руководитель: Соснова Валентина Михайловна, учитель истории ГБОУ ЦО № 775

1. «Развитие УУД на проектных уроках истории» — Соснова В.М., учитель истории ГБОУ ЦО №  775;
2. «Формирование метапредметных умений  при методическом сопровождении учебного проекта «Гроза 1812 года» — Ермакова  С.Н., учитель истории и обществознания ГБОУ ЦО № 1454;
3. «Проектная деятельность на уроках истории и обществознания как средство формирования гражданской ответственности и патриотизма» — Колпенская Т.В., учитель истории ГБОУ СОШ № 1269;
4. «Создание условий для формирования метапредметных умений у учащихся 7-х классов при работе над учебным проектом «Профессия - экскурсовод»—  Суслова Т.В., учитель истории, и Артюшкова Е.А., учитель литературы, ГБОУ Гимназия  №1540.

Секция № 7:  Развивающий цикл

Руководитель: Ксенофонтова Марина Николаевна, зам. директора по УВР ЦО № 491 "Марьино"

1. «Организация работы над проектом «Влияние музыки на поведение учащихся 3-го музыкального класса во время перемен» —  Ксенофонтова М.Н., зам. директора по УВР ЦО №491 "Марьино";
2. «Учебный проект «Профессия - дизайнер одежды» - старт в будущую профессию» — Цыганок Л.И.,  учитель изобразительного искусства  ГБОУ Гимназия № 1540;
3.  «Учебные проекты по технологии как средство саморазвития учащегося» —  Одинцова О.В., учитель технологии, и Наговицын С.П., учитель технологии, ГБОУ ЦО № 1446;
4.  «Внеурочная проектная деятельность как средство формирования метапредметных умений (на примере проекта по созданию макета Храма Христа Спасителя)» — Мартынова И.В., учитель технологии ГБОУ ЦО № 1547, победитель городского конкурса проектов;
5. «Учебный проект «Не проходи мимо» — Сапронова О.А., педагог-психолог ГБОУ СОШ № 1269;
6. «Развитие УУД на проектных уроках технологии» — Казакова Е.В., учитель технологии ГБОУ ЦО № 775.

Круглый стол 17:30 – 18:20

Ведет конференцию  Дмитриева Н.В., методист МИОО, член совета Педсообщества учебного проектирования, Почетный работник образования РФ.

Контактная информация:

Нинель Юловна Пахомова: labmro@narod.ru, (495) 608-36-88;

Ирина Васильевна Денисова: irina-den_46@mail.ru, (495) 542-93-94;

Наталия Владимировна Дмитриева:nvdmitrieva@hotmail.com,  (495) 368-57-25;

Людмила Витальевна Пухова: L.puhova@mail.ru ,(499) 903-08-00.