Урок  15                                                               Інформатика 10 (АП)

Налагодження та тестування проекту за заданим зразком.

Мета.  

Навчальна. перевірити якість засвоєння теми «Робота в середовищі програмування»; знання основних положень і понять з програмування, провести оцінення з теми за допомогою комп'ютерного тестування та самостійної роботи. Закріпити знання та навички завантаження транслятора мови програмування; уведення, налагодження програми, запуску її на виконання, тестування, завершення роботи.

Розвиваюча. Розвивати логічне мислення, операторську культуру.

Виховна. Виховувати інтерес до предмета, працьовитість, уважність, наполегливість у здобутті поставленої мети.

Тип уроку. Урок контролю та корекції знань .

Учень повинні знати:

1. Означення мови програмування.
2. Основні конструкції мови про­грамування.
3. Структуру Pascal-програми.
4. Поняття редактора, налагоджувача, транслятора мови,його  запускний файл.
5. Правила: уведення, налагодження програми, запуску її на виконання, створення exe-файла, завершення роботи з транслятором

Хід уроку

1. Актуалізація опорних знань.

1. Що ми називаємо мовою програмування?
2. Що таке транслятор? Компілятор? Інтерпретатор?
3. Яку структуру має програма записана мовою Pascal?
4. Як описується процедура уведення даних мовою програмування? Процедура виведенн;
5. Що робить оператор присвоєння і для чого він призначений?
6. Які розділові знаки використовуються при записі програми?
7. Як запустити середовище Free Pascal?
8. Як відкрити нове вікно?
9. Якими способами можна зберегти набрану програму?
10. Як запустити її на виконання?
11. Як переглянути результати роботи програми?
12. Що таке exe-файл? Як його створити та як запустити його на виконання?
13. Як закрити вікно створеної програми?
14. Як закрити вікно транслятора?

2. Тестування.

Тест  “Робота в середовищі програмування”

3. Самостійна робота. Налагодження та тестування проекту за заданим зразком.

Завдання

Ввести з клавіатури, відредагувати, зберегти і виконати одну  запропоновану  програму. Замість символу «_» набирати про­пуск. Виконати програму декілька разів і заповнити таблицю резуль­татів у зошиті. Виконати додаткові завдання шляхом модифікації (внесення змін у текст) програми-зразка.

Задача «У магазині».

Ознайомитися з програмою, яка має допо­могти касирові обслуговувати покупця.

Програма має виконувати такі завдання:

• повідомляти номери, назви і ціни (с[1], с[2], с[3]) товарів;
• запитувати, який товар купують (номер р) і скільки (n);
• обчислювати вартість покупки (г);
• повідомляти вартість покупки (друкувати z);
• запитувати, скільки грошей дає покупець (g);
• повідомляти про решту (g - z), яку має видати касир.

Додаткові завдання:

а) змінити ціни товарів;

б) збільшити асорти­мент товарів в магазині на дві одиниці;

в) передбачити можливість по­купки двох найменувань товарів.

3. Домашнє завдання.

Повторити теоретичний матеріал по темі “Робота в середовищі програмування”