Escola Municipal Professora Rosa Maria Berezoski Demarchi.

• Cronograma do Dia da Leitura (para TODAS AS DISCIPLINAS)

Algumas orientações do Projeto de leitura:  

• Todos os professores deverão verificar a construção do texto;
• Correção das atividades, verificando a grafia e ortografia das palavras;
• Pelo menos uma questão de reescrita na avaliação;
• Professores utilizar a escrita correta no quadro não misturar tipos de letras;
• Confecção de cartazes com o alfabeto maiúsculo e minúsculo;
• Não aceitar trabalhos prontos da internet, procurar ler atenciosamente os textos manuscritos, sugerir aos alunos que façam trabalhos manuscritos;
• Produção textual em todas as áreas de conhecimento.

• O que avaliar?
• Conteúdo/conhecimento.
• Seqüência lógica - começo meio e fim.
• Ortografia.
• No mínimo duas nota de produção textual por trimestre.

• "O que o cada aluno precisa saber em ortografia?"
• Todas as séries: x,xc,sc,z,s,ss,r,rr,ch,lh / uso do m antes de p e b, separação silábica,concordância nominal e verbal; interpretação;
• Fazer o levantamento dos erros encontrados nas avaliações e corrigir no quadro -atividade coletiva- pesquisando no dicionário.
• Uso diário do dicionário incentivo à pesquisa na construção da escrita.
• Observar antes de expor cartazes, murais, textos tanto em sala de aula como no pátio possíveis erros na escrita.
• Vistar cadernos dos alunos sempre que possível.
• Organizar um portifólio com atividades realizadas durante o ano para culminância do projeto (final de outubro início de novembro de 2011) – as atividades deverão ser expostas nos murais, depois selecionadas e guardadas para culminância do projeto.
• Avisar com antecedência a supervisão sobre as atividades do projeto, para registro em foto.
• Ensinar passo a passo a elaboração de trabalho de pesquisa, orientando sobre a organização, higiene e estética do mesmo: capa, folha de rosto, introdução, desenvolvimento, conclusão, bibliografia. (Estética do trabalho)
•  Adotar critérios na correção e avaliação das produções.
• Fazer molduras nos cartazes e outras atividades.
• Feira Cultural com exposição de trabalhos – desenvolver alguma atividade (teatro, dança, etc.) com os alunos da sua regência ou com as turmas que ministra aulas.
• Obs.: registro e divulgação das atividades no blog da escola (fotos, atividades, textos, comentários dos alunos e professores sobre as postagens etc.). http://falagaleradorosa.blogspot.com 
• Convites e murais elaborados pelos alunos e principalmente a valorização da escrita.
• Textos ilustrados, cartazes, placas indicativas sinalizando os ambientes de exposição, produção textual e varal de poesia (os trabalhos deverão ser monitorados pelos alunos).

• Para que haja sucesso no projeto leitura é necessário à participação de todos os envolvidos.

• 1º Planejamento
• 2º Atitude
• 3º Ousadia
• 4º Disciplina
  O aluno quando motivado, incentivado ele faz acontecer.
• Lembre-se ler exige um esforço, portanto o professor tem que ser o encantador para formar leitores. Uma boa aula de leitura tem que ser planejada, pensada... Ver a realidade da turma... Qual a idéia principal do texto... Onde quero chegar... Aguçar a curiosidade do aluno...

Luciana Xavier de Souza.

                                                                                    Supervisora Escolar