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3C4 contextes historiques
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3C4 CONTEXTES HISTORIQUES

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LE MONDE D’AUJOURD’HUI, UN MONDE INSTABLE

Replis identitaires

Multiplication des conflits

Nouvelles menaces

Conflit et défit dans le monde d’aujourd’hui

Après la guerre froide, le monde subit le réveil des identités qui emmène vers la multiplication des conflits. En même temps, l’unité planétaire n’a jamais été aussi forte.

 

Un monde instable :

A la fin de la guerre froide on espèrait que les tensions internationales s’apaiserait. Or, les conflits se sont multipliés dans le monde. Dû aux nombres d’États qui a augmenté et à la multiplication des armes.

 

Les replis identitaires :

Partout dans le monde, après 1991, les idées religieuses, nationales (et linguistiques) peuvent enfin se faire entendre. Ces craintes naissent également avec la mondialisation et ses menaces d’uniformisation.

 

La multiplication des conflits :

Suite aux décolonisations, les conflits interethniques se multiplient. Ce qui engendre des tensions internes dans les Etats.

La communauté internationale n’intervient pas parce que c’est difficile d’intervenir lorsque c’est dans un Etat et parce que les grandes puissances ne s’y interessent pas.

 

De nouvelles menaces :

Suite aux énormes profits du narcotrafic, la communauté internationale craint que les réseaux terroristes ne se renforcent et parviennent à acquiérir des missiles ou des armes de destruction massive.  

LE MONDE D’AUJOURD’HUI, EUJEUX PLANETAIRES ET ORDRE MONDIAL

Risques mondiaux:

Pour faire face à ces risques, il faut renforcer la sécurité à l’échelle mondiale.

Développement durable, environnement:

Préoccupation écologiques: sauvegarde de l’environnement, réchauffement climatique, trou dans la couche d’ozone (observé dès 1985), préservation des ressources naturelles, économie d’eau (la consommation a été multipliée par 5 depuis 1950 alors que la population a été multipliée par 2.5).

Dates:

- 1992, Rio de Janeiro (organisé par l’ONU): Premier sommet de la terre → popularisation de l’idéal d’un développement durable.

- 1997, Kyoto: Protocole de Kyoto → but: réduire l’émission des gazs à effet de serre entre 2005 et 2012

- 2005, Montréal: Prolongation du protocole de Kyoto au-delà de 2012

Valeurs universelles:

Ces nouveaux défis ont favorisé une prise de conscience de la globalité des problèmes. Il faudrait définir des règles écologiques et des valeurs universelles, et que le monde s’engage à les respecter. Mais beaucoup d’Etats refusent de reconnaître comme universelles des normes qu’ils considèrent comme “occidentales”. Ex: les pays du sud soutiennent que ça les empêcherait de combler leur retard de développement.

Monde unipolaire de l’hyper puissance

Altermondialisme

Gouvernance globale.

CHOC PETROLIER, CRISE PETROLIERE  (Manuel, pp. 186- 189)

1er choc pétrolier 1973

2ème choc pétrolier 1979.

CHG : Les mutations économiques depuis 1945

CHP : Croissance ralentie depuis les années 1970

CHS : La crise pétrolière (années 1970).

 

 

 

CHG :                 Les mutations économiques depuis 1945

 

De 1948 à 1975 c’est les 30 glorieuses, l’économie dans les pays socialistes (URSS et pays de l’Est) va bien, les pays pauvres se développent (création d’école, aéroport, etc.). La croissance atteint une prospérité jamais encore vu. Pour la première fois, tout va bien.

 

CHP : Croissance ralentie depuis les années 1970.

 

À partir de 1970 l’économie ralenti à cause de la révolution du dollar à cause de la guerre du Kippur. Ce sont les pays arabes qui attaquent l’Israël pour récupérer leur territoire et à cause de la révolution iranienne.

 

CHS : Crise pétrolière 1970.

 

Le ralentissement de la croissance économique a fait que les pays arabes ont ralenti la production de pétrole et donc les pays industrialisé se rendent compte qu’ils sont dépendant du pétrole bon marché. Ils ont donc du pouvoir comme l’énergie nucléaire.

LA MONDIALISATION  (Manuel pp. 184, 186, 192-193)

CHG : Les mutations économiques depuis 1945, l’économie mondiale libéralisée (1945-)

CHP : Croissance ralentie depuis les années 1970, vers la mondialisation (1990-)

CHS : Conséquences et débat pour ou contre la mondialisation.

L’ETAT-PROVIDENCE

CHG : Les mutations économiques depuis 1945

CHP : L’État providence

CHS : L’État providence en crise dès les années 1970.

CHG: Depuis la deuxième guerre mondiale, l’économie a joui d’une période de croissance économique radicale. Le niveau de vie a augmenté.

CHP: But de l’Etat Providence est la protection sociale.

C’est -à-dire (cf doc 196/1):

Tout d’abord, l’Etat Providence est positif à partir de 1945 pour remonter l’économie. Il permet de s’occuper de la population, même les plus démunis. Tout le monde a le droit à la santé ainsi qu’aux prestations sociales.

CHS: A partir de 1970, il y a un ralentissement économique. En effet, certains pays tel que l’Italie paient plus d’assurances sociales qu’ils reçoivent de salaire. (cf image 4 + doc 3 graphique). L’Etat est suspecté de mal gérer les problèmes sociaux.

LA POPULATION MONDIALE

CHG: L'évolution démographique dans le monde (chiffres, lien avec le développement, vieillissement), p. 202-207.

CHP: Choisir le thème le plus pertinent (chiffres? lien avec le développement? vieillissement?)

Au xxe siècle, la population mondiale a augmenté de façon spectaculaire. Cette évolution entraîne d’importants problèmes économiques et sociaux, ce qui a conduit certains à parler de « surpopulation ». Il aura fallu attendre, l’an 1804 pour atteindre le premier milliard de la population, et 11 ans pour le septième. L’apogée de la croissance de la population a été atteint en 1970.

 

Les pays développés sont caractérisés par un manque de croissance démographique, ce qui entraine le vieillissement de la population. Alors que les pays en voie de développement sont frappés par une trop forte croissance démographique.

 

Lien entre la croissance démographique et le sous-développement : D’un côté la pauvreté conduit les familles à avoir d’avantage d’enfants afin d’assurer leur retraite, alors que de l’autre côté la croissance démographique rend la satisfaction des besoins plus difficile.

FAMILLE et FEMINISME (208-211)

CHG : La population mondiale,  « surpopulation » (198-207),  la famille, et l’urbanisation (212-213).

CHS: La famille, avant et après les années 1960 (1945, 1966, 1995),

CHP: Le suffrage féminin? le divorce? l’avortement?

URBANISATION  (p. 212-213)

CHG : Explosion démographique entre 1960 et 1974

CHP : Urbanisation, métropolisation, individualisme

CHS : Choisir un des 3.

RELIGION  (p. 214-215)

CHG : Conditions et modes de vie en mutation après 1945 (mutations économiques, Etat providence         et mondialisation, explosion démographique, famille et rôle des femmes)

CHP : Religion : individualisme, déchristianisation, islamisation.

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 Jadis, il n’y avait point de liberté de religion. La culture Judéo-Chrétienne dominait le continent.

L’Union Européennne est fondée sur les valeurs de dignité humaine, de liberté, de démocratie, d’égalité, de l’Etat de droit ainsi que du respect des droits de l’homme.

 

Cependant, l’Union est aussi régie par l’idéologie chrétienne, on le constate notamment dans l’éducation.

 

Le fait que l’Union Européenne soit avant tout un concept économique entraina une évolution de la mentalité de notre société. Depuis 1945, la religion a une place secondaire, le Clergé n’a plus d’influence directe sur le système.

 

Le multiculturalisme de l’Union, est à la source de l’individualisme, de la déchristianisation ainsi que de l’islamisation.

 

On constate notamment une augmentation de personnes laïques en europe. ( Doc 3)

 

On peut voir que la religion chrétienne est la plus présente en europe et contrairement à ce que l’on pourais croire les musulmans ne représentent qu’une minorité. ( Doc 4)

 

Individualisme : Le fait que chacun ait sa propre conception de la religion. Valeurs de plus en plus fondées sur  l’individu au lieu de la communauté.

 

Déchristianisation : la culture chrétienne n’est plus omniprésente dans notre société.

 

L’islamisation : Augmentation de la représentation de la culture islamique en europe.

PROGRES CULTURELS et SOCIETE DE L’INFORMATION (p. 216 - p. 229)

CHG : Pourquoi la culture joue-t-elle un rôle croissant dans le monde depuis 1945 ?

Enseignement primaire généralisé (env. 1870)

Enseignement secondaire et supérieur de masse (env. 1960)

Transistor (1947), télévision

Micro-ordinateur (1970)

CHP : La révolution informatique

Internet (1990)

La « culture monde » (p. 224).