Disciplina:Educação Física

Série/Ano: 3ª série

Vol/Bim: 2º

CADERNO DO ALUNO

Situação de Aprendizagem (Número/título)

Sequência Didática

Recursos audiovisuais e/ou de TIs  sugeridos no caderno

Recursos audiovisuais e/ou de TIs sugeridos pelo PCOP

Interfaces interdisciplinares / Temas transversais

Tema – Atividade Rítimica:Hip-Hop e streetdance

1-O movimento do Hip-hop

Apreciar e analisar os movimentos característicos do Hip-hop; compreender e analisar o movimento hip-hop como expressão sociocultural

Aparelho de som

Arte, Geografia, Hsitória, Língua Portuguesa e Língua Estrangeira

Tema – Atividade Rítimica:Hip-Hop e streetdance

2-Streetdance

Compreender os diferentes estilos de streetdance; perceber e nomear passos e movimentos característicos; criar e nomear movimentos; perceber e compreender o ritmo individual e coletivo na construção dos movimentos de streetdance

Aparelho de som

Tema –Lazer e Trabalho: Ginástica laboral

3-Saúde e trabalho

Perceber as reações do próprio corpo diante das demandas ocupacionais; valorizar a ginástica laboral para a prevenção de doenças relativas ao seu trabalho; conhecer as possibilidades de atividades na ginástica laboral.

DVD, Aparelho de DVD

Tema-Contemporaneidade: Esportes Radicais

4-A invenção da roda e a criatividade sobre rodas

Identificar características especificas dos esportes radicais; relacionar experiências do Se-movimentar para elaborar conhecimentos sobre o estilo de vida dos praticantes de esportes radicais.

EM DESENVOLVIMENTO POR MARCELO ORTEGA AMORIM

atualizado dia 07/02/2011

CEDIDO PELO AUTOR PARA USO EXCLUSIVAMENTE DIDÁTICO SOB RESPONSABILIDADE DOS GESTORES ESCOLARES NAS ESCOLAS ESTADUAIS JURISDICIONADAS À DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO SÃO VICENTE - PROIBIDA A REPRODUÇÃO FORA DA JURISDIÇÃO OU PARA FINS COMERCIAIS E/OU ACADÊMICOS