Disciplina:Educação Física | Série/Ano: 3ª série |
| Vol/Bim: 2º | CADERNO DO ALUNO |
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Situação de Aprendizagem (Número/título) | Sequência Didática
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| Recursos audiovisuais e/ou de TIs sugeridos no caderno | Recursos audiovisuais e/ou de TIs sugeridos pelo PCOP | Interfaces interdisciplinares / Temas transversais |
Tema – Atividade Rítimica:Hip-Hop e streetdance 1-O movimento do Hip-hop | Apreciar e analisar os movimentos característicos do Hip-hop; compreender e analisar o movimento hip-hop como expressão sociocultural |
| Aparelho de som |
| Arte, Geografia, Hsitória, Língua Portuguesa e Língua Estrangeira |
Tema – Atividade Rítimica:Hip-Hop e streetdance 2-Streetdance | Compreender os diferentes estilos de streetdance; perceber e nomear passos e movimentos característicos; criar e nomear movimentos; perceber e compreender o ritmo individual e coletivo na construção dos movimentos de streetdance |
| Aparelho de som |
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Tema –Lazer e Trabalho: Ginástica laboral 3-Saúde e trabalho | Perceber as reações do próprio corpo diante das demandas ocupacionais; valorizar a ginástica laboral para a prevenção de doenças relativas ao seu trabalho; conhecer as possibilidades de atividades na ginástica laboral. |
| DVD, Aparelho de DVD |
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Tema-Contemporaneidade: Esportes Radicais 4-A invenção da roda e a criatividade sobre rodas
| Identificar características especificas dos esportes radicais; relacionar experiências do Se-movimentar para elaborar conhecimentos sobre o estilo de vida dos praticantes de esportes radicais. |
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EM DESENVOLVIMENTO POR MARCELO ORTEGA AMORIM
atualizado dia 07/02/2011
CEDIDO PELO AUTOR PARA USO EXCLUSIVAMENTE DIDÁTICO SOB RESPONSABILIDADE DOS GESTORES ESCOLARES NAS ESCOLAS ESTADUAIS JURISDICIONADAS À DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO SÃO VICENTE - PROIBIDA A REPRODUÇÃO FORA DA JURISDIÇÃO OU PARA FINS COMERCIAIS E/OU ACADÊMICOS