Готовимся к школе день за днем: советы психолога

Как развивать мелкую моторику у ребенка

Развитие мелкой моторики рук важно не только как подготовка к письму в школе, но и потому, что она тесно связана с развитием речи и мышления ребенка. Поэтому желательно заниматься изобразительной и конструктивной деятельностью, а также делать следующие упражнения ежедневно:

• катать по очереди каждым пальцем камешки, мелкие бусины, шарики,
• разминать пальцами пластилин,
• запускать пальцами мелкие волчки,
• сжимать и разжимать кулачки, при этом можно представлять, как будто кулачок - бутончик цветка (утром он проснулся и раскрылся, а вечером заснул - закрылся, спрятался),
• делать мягкие кулачки, которые можно легко разжать и в которые взрослый может просунуть свои пальцы, и крепкие, которые не разожмешь,
• двумя пальцами руки (указательным и средним) «ходить по столу»: сначала медленно, как будто кто-то крадется. А потом быстро, как будто бежит (упражнение проводится сначала правой, а потом левой рукой),
• показывать отдельно только один палец - указательный, затем два -указательный и средний, далее три, четыре и пять,
• показывать отдельно только один большой палец,
• барабанить всеми пальцами обеих рук по столу,
• махать в воздухе только пальцами,
• кистями рук делать «фонарики»,
• хлопать в ладоши тихо и громко в разном темпе,
• собирать все пальчики в щепотку (пальчики собрались вместе разбежались),
• нанизывать крупные бусины, пуговицы, шарики на нитку,
• наматывать тонкую проволоку в цветной обмотке на катушку. На собственный палец (получается колечко или спираль),
• завязывать узлы на толстой веревке, шнуре,
• застегивать пуговицы, крючки, молнии, кнопки, замочки, закручивать крышки, заводить механические игрушки ключиком.