1. Общие положения

1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа  поселка Горин Солнечного муниципального района Хабаровского края (далее «Школа»)  зарегистрирована  постановлением  Главы  администрации Солнечного района от 18 июля 1995 г. № 141 и является гражданским, светским, некоммерческим  общеобразовательным учреждением.

1.2. Настоящий Устав является новой редакцией Устава Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы поселка Горин  Солнечного муниципального района Хабаровского края с учетом изменений и дополнений.

1.3. Учредителем   Школы является администрация Солнечного муниципального  района. Функции и полномочия учредителя, в отношении Школы осуществляет управление образования администрации Солнечного муниципального района расположенное по адресу: Ленина ул., д. 23, р.п. Солнечный, Солнечный район, Хабаровский край, 682711.

Учредитель несет ответственность по обязательствам Школы в случаях и пределах, установленных гражданским законодательством РФ. 

  1.4. Полное наименование Школы: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа поселка Горин  Солнечного муниципального района Хабаровского края;

– сокращенное наименование: МОУ СОШ   п. Горин.

По типу учреждение является муниципальным казенным.

      1.5. Основным видом деятельности Школы является реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

1.6.    Деятельность Школы направлена на:

1.7.  В своей деятельности Школа руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании»,  Типовым положением об общеобразовательном учреждении, законодательством Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также настоящим Уставом и локальными правовыми актами Школы.

1.8. Школа имеет имущество, которое закреплено на праве оперативного управления, владеет, пользуется этим имуществом в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности, назначением этого имущества и, если иное не установлено законом, распоряжается этим имуществом с согласия собственника этого имущества.  

1.9. Школа является юридическим лицом. Права юридического лица у Школы в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и направленной на подготовку общеобразовательного процесса, возникают с момента ее регистрации как общеобразовательного учреждения.

1.10. Школа от своего имени может приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде. Школа имеет печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием.

 1.11. Право на ведение общеобразовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии.

1.12. Права Школы на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, на включение в схему централизованного государственного финансирования, возникают с момента ее государственной аккредитации,  подтвержденной   свидетельством  о   государственной аккредитации.

Свидетельство   о   государственной   аккредитации,   выдаваемое образовательному учреждению, подтверждает государственный статус образовательного учреждения, уровень реализуемых им образовательных программ.

Школа проходит  аккредитацию в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании" и другими  нормативными  актами Российской Федерации, субъекта Российской Федерации.

1.13. Медицинское обслуживание детей, обучающихся в Школе, обеспечивается  медицинским персоналом, закрепленным за школой центральной районной больницей (ЦРБ), имеющей лицензию.  Школа предоставляет  необходимое помещение  с соответствующими условиями  для работы медицинских работников, осуществляет контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья детей и работников Школы. Медицинский персонал, наряду с   администрацией и педагогическим  коллективом, несет ответственность за  здоровье и физическое  развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и  обеспечение качества питания.          1.14. Организация питания осуществляется Школой, которая предоставляет специальное помещение для   питания обучающихся, а также для  хранения и приготовления пищи. Приобретение  продуктов питания  осуществляется  на основании Федерального Закона  от  21.07.05 № 94  «О размещении заказов на поставки товаров, выполнения работ, оказания услуг для государственных и муниципальных нужд». Заказчиком является  Школа,  которая определяет поставщика в целях заключения с ним  муниципальных договоров на поставку  товаров для муниципальных нужд.

1.15. Школа обеспечивает гарантированное сбалансированное питание детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания в образовательном учреждении по нормам, утвержденным Министерством здравоохранения.

1.16. Питание осуществляется по перспективному  меню, утвержденному ТО ТУ Роспотребнадзора по Хабаровскому краю  в г. Комсомольске-на-Амуре, Солнечном и  им. П.Осипенко районах. Контроль за качеством и разнообразием питания, витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами  пищи, санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения, соблюдением сроков реализации продуктов осуществляется школьной  бракеражной   комиссией.

Бесплатное питание детей осуществляется  за счет средств, переданных на реализацию государственных полномочий в соответствии с порядком, утвержденным распоряжением главы Солнечного муниципального  района.  

1.17. В Школе не допускается создание и деятельность организованных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.18. Школа не вправе выступать учредителем (участником) юридических лиц.

1.19. Юридический и фактический адрес: Комсомольская ул., д. 11, п. Горин, Солнечный район, Хабаровский край, 682732.

II. Образовательный процесс

2.1.  Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с основными общеобразовательными программами начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивает реализацию федерального государственного образовательного стандарта, образовательных потребностей и запросов обучающихся, и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.

      С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: в форме очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната.

Допускается сочетание различных форм получения образования.

Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке.

 2.2. В первый класс принимаются дети,  достигшие  возраста 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет. По заявлению родителей (законных представителей) учредитель образовательного учреждения вправе разрешить прием детей в образовательные учреждения для обучения в более раннем возрасте.

Для зачисления детей в первый класс необходимы следующие документы:

- заявление родителей;

- свидетельство о рождении ребенка;

- медицинская справка о здоровье ребенка.

Достигшим необходимого возраста, но не проживающим на территории   района, детям может быть отказано в приеме в школу только по причине отсутствия свободных мест.

 2.3. При наличии свободных мест и успешном прохождении аттестации в  Школу на дневное  обучение могут быть приняты лица:

-  до 18 лет и не имеющие общего образования;  

- в порядке перевода из другого образовательного учреждения, реализующего образовательную программу соответствующего уровня;

- ранее получившие среднее (полное) общее образование в форме семейного образования и самообразования.

При приеме в Школу в порядке перевода из образовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, прохождение аттестации в Школе не является обязательным. В этом случае, помимо документов, предусмотренных пунктом 2.2. настоящего Устава, предоставляется также документ, имеющего государственную аккредитацию образовательного учреждения, об уровне освоения учащимися   соответствующей образовательной программы.

Предельный возраст обучающихся по очной форме обучения - 18 лет.

2.4. Прием в Школу для обучения и воспитания оформляется приказом по Школе.

Процедура приема подробно регламентируется приказом управления образования администрации Солнечного муниципального района Хабаровского края  от 25.07.2011 № 234 «О правилах приема детей в муниципальные общеобразовательные учреждения Солнечного района»,  Правилами приема детей в муниципальные образовательные учреждения, реализующие общеобразовательные программы, которые не могут противоречить Закону РФ «Об образовании»,  Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу. Родители (законные представители) имеют право дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в образовательном учреждении.

2.5. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями  общеобразовательных программ трех ступеней образования:

I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения - 4 года), по  общеобразовательным программам   начального общего образования, в том числе  по программам  коррекционно-развивающего обучения;

          II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения – 5-6 лет) по  общеобразовательным программам   основного общего образования;

III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения  - 10-11 кл. - 2 года; 10-12 кл. УКП – 3 года).

Учебно-консультационный пункт (УКП) реализует общеобразовательные программы основного и среднего (полного) образования.

По программам специальных (коррекционных) образовательных учреждений  VIII  вида (нормативный срок освоения-9 лет).

Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение  ими чтением, письмом, счетом, основными  навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

Задачами среднего (полного) общего образования является развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Школе  может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.          Содержание общего образования в Школе определяется программами, разрабатываемыми, утвержденными   и   реализуемыми   Школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов  примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин.

Образовательные программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья разрабатываются на базе основных общеобразовательных программ с учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся, воспитанников.

2.6. Организация учебного процесса в Школе  осуществляется на основе     учебного плана, разрабатываемого Школой самостоятельно, в соответствии с примерным  учебным планом и регламентируется расписанием занятий.  При этом:

- Школа работает по графику пятидневной рабочей недели с двумя выходными днями в субботу и воскресенье в две смены для учащихся 1-4-х классов (по сменному графику), в одну смену  для учащихся  5-8-х классов;  

- Школа работает по графику шестидневной рабочей недели с одним выходным  днем  в воскресенье в одну смену для учащихся  9-11–х  классов;

- продолжительность академического часа во 2-11 классах 45 минут; в 1 классе используется "ступенчатый" режим обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый); в середине учебного дня организуется динамическая пауза продолжительностью не менее 40 минут;

- расписание  занятий   предусматривает   перерыв   достаточной продолжительности для питания обучающихся;

- в учебном плане Школы количество часов, отведенных на  освоении обучающимися учебного плана, не должно превышать величину недельной образовательной нагрузки:

       - в начальной школе  (1 - 4кл.) -   21-23 часа в неделю;

       - в основной школе (5 - 9 кл.) -  29-36 часов в неделю;      

       - в средней школе (10 - 11 кл.) -   37 часов в неделю;

       - УКП (10-12кл.) – 16 часов в неделю.

2.7. Количество классов в Школе зависит от числа поданных заявлений граждан, количества обучающихся и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

Школа вправе открыть по желанию и запросам родителей (законных представителей) группы продленного дня. Наполняемость классов и групп продленного дня  дневной формы обучения устанавливается в количестве не более 25 обучающихся в общеобразовательных классах.

При проведении занятий по иностранному языку в 2-11-х классах и трудовому обучению в 5-11-х классах, физической культуре 10-11-х классах, по информатике, физике, химии (во время практических занятий) классы делятся на две группы при наполняемости не менее 20 человек.

При наличии необходимых условий и средств  возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью, а также 1-4-х классов при изучении иностранного языка.

С целью обеспечения педагогических условий образования детей с нарушением психологического развития церебрально-органического происхождения  в Школе могут создаваться специальные (коррекционные) классы VII вида. Специальные (коррекционные) классы VII вида открываются приказом директора Школы по согласованию с управлением образования администрации Солнечного муниципального района. Основанием для зачисления детей в специальные (коррекционные) классы VII вида является заключение психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК). Зачисление производится только с согласия родителей (законных представителей) на основании их письменного заявления на имя директора школы. При организации работы специальных (коррекционных) классов VII вида Школа руководствуется приказом управления образования администрации Солнечного муниципального района Хабаровского края от 03.06.2011 № 187 «Об организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья», Положением о специальных (коррекционных) классах VII вида в муниципальных общеобразовательных учреждениях Солнечного муниципального района, Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья могут обучаться в классах возрастной нормы. Перевод учащихся на обучение по программе  специальной (коррекционной) школы VII, VIII вида осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей), рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии краевого, районного уровней. При организации интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в классах возрастной нормы Школа руководствуется приказом управления образования администрации Солнечного муниципального района Хабаровского края от 03.06.2011 № 187 «Об организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья», Положением об интегрированном обучении детей с ограниченными возможностями здоровья в классах возрастной нормы  муниципальных общеобразовательных учреждений Солнечного муниципального района.

2.8.  Учебный год в  Школе начинается 1 сентября.

Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой аттестации), в первом классе - 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года для  учащихся дневной формы обучения составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается общеобразовательным учреждением по согласованию с органами местного самоуправления.

  2.9. Текущий контроль успеваемости обучающихся Школы осуществляется учителями по пятибалльной системе (минимальный балл 2, максимальный - 5). Учитель, проверяя и оценивая работы, устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет  отметку в классный журнал и дневник обучающегося.  

Промежуточные итоговые  отметки в баллах выставляются за четверть, полугодие. В конце учебного года выставляются итоговые годовые  отметки.  В 1-2 классах   применяется безотметочная система, в 10-11 классах – по полугодиям.

2.10. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, образовательные учреждения обязаны создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению педагогического совета школы.

Перевод детей  в  специальные (коррекционные) классы  VII вида второй ступени осуществляется по мере коррекции отклонений в их развитии после получения начального общего образования, при условии обязательного обследования ребенка специалистами психолого-медико-педагогической комиссии и получения соответствующего заключения ПМПК.

Перевод учащихся из специального (коррекционного) класса  VII вида в другие специальные (коррекционные) образовательные учреждения, классы производится с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения ПМПК.

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные  и годовые отметки "5", награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении".

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

2.11. Для учащихся 1-11-х классов в возрасте до 18 лет, которые по состоянию здоровья не могут посещать общеобразовательное учреждение, школа организует обучение по индивидуальным учебным планам больных детей  на дому. При организации индивидуального обучения на дому школа руководствуется приказом управления образования администрации Солнечного муниципального района Хабаровского края от 03.06.2011 № 187 «Об организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья», Положением об организации образовательного процесса по индивидуальным учебным планам больных детей, обучающихся в  муниципальных общеобразовательных учреждениях Солнечного муниципального района.

Школа вправе  использовать дистанционные образовательные технологии  при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

2.12. Школа по желанию обучающегося  может оказывать помощь и содействие в создании условий для освоения общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме самообразования и экстерната. Получение общего образования в форме экстерната осуществляется путем самостоятельного изучения экстерном общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с последующей промежуточной и государственной (итоговой) аттестацией в Школе.

        2.12.1. Школа устанавливает следующий порядок проведения промежуточной аттестации экстерна:

        -  зачисление  в Школу в качестве экстерната совершеннолетних граждан производится по их личному заявлению, несовершеннолетних – по заявлению родителей (законных представителей).  К заявлению прилагаются документы, подтверждающие освоение общеобразовательных программ. При отсутствии документов зачисление в Школу в качестве экстерна производится директором после установления уровня освоенных общеобразовательных программ.

        - промежуточная аттестация экстернов проводится по предметам инвариантной части учебного плана, кроме общеобразовательных областей «искусство», «физическая культура», «технология».

        - для проведения промежуточной аттестации экстернов директором на основании решения педагогического совета назначается комиссия в составе председателя комиссии, учителя по данному предмету, ассистента.

        - к итоговой аттестации по предмету за курс промежуточного класса экстерн допускается при условии выполнения всех практических, лабораторных, контрольных, зачетных работ, предусмотренных государственными программами.

        - количество экзаменов при промежуточной аттестации экстернов не должно быть более 12 в год. Результаты аттестации экстернов фиксируются в протоколе комиссии с пометкой «Экстернат», подписываются членами комиссии, утверждаются директором и хранятся в установленном порядке.

        - перевод экстерна в следующий класс производится по решению педагогического совета Школы.

        - по окончанию учебного года или отчислению из Школы экстерну выдается справка о промежуточной аттестации по установленной форме.

        2.12.2. Форма проведения промежуточной аттестации экстерна.

Экстерн может выбрать любую форму проведения промежуточной аттестации (письменную или устную: по билетам, собеседование, защита реферата, тестирование).

        2.12.3.        Сроки проведения промежуточной аттестации экстерна:

        - обучающиеся, избравшие экстернат как форму образования по 1-2 предметам учебного плана, подают заявление на имя директора не позднее 1 месяца до аттестации; по 3 и более предметам – не позднее, чем за два месяца до проведения аттестации с указанием предметов, выносимых на промежуточную аттестацию.

        - администрацией Школы разрабатываются графики проведения консультаций, сдачи зачетов, контрольных и практических работ, экзаменов, утверждаются директором и доводятся до сведения экстерна и его родителей, в случае несовершеннолетия последнего.

        2.12.4. Промежуточная аттестация экстернов предшествует государственной (итоговой) аттестации.

        2.12.5. Государственная (итоговая) аттестация  экстерна проводится  в соответствии с действующим законодательством и нормативными актами.

         2.12.6. По решению педагогического совета Школы, желанию родителей (законных представителей) отдельным обучающимся предоставляется возможность обучения по индивидуальному плану.

        Отдельные разделы, программы и курсы обучающиеся по желанию и при согласии родителей (законных представителей) могут проходить в порядке экстерната.

Обеспечение педагогического руководства самообразованием обучающихся входит в обязанности администрации Школы.

2.13. По согласию родителей (законных представителей),  комиссии  по делам несовершеннолетних и защите их прав и управления образования администрации Солнечного муниципального района обучающийся, достигший возраста 15 лет, может оставить Школу до получения им общего образования.

2.14. По решению  педагогического совета  Школы за совершенные неоднократно грубые нарушения устава  школы допускается исключение из данного образовательного учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из  Школы  применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников  Школы, а также нормальное функционирование  Школы.  

Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимися нескольких нарушений и наложенных двух или более дисциплинарных взысканий.  

Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

- причинения ущерба жизни и здоровья обучающихся, сотрудников, посетителей Школы;

- причинения имущественного ущерба Школе,  обучающимся, сотрудникам, посетителям Школы;

-  дезорганизация работы Школы как образовательного учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

 Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

 Школа незамедлительно   информирует об исключении обучающегося   его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

Процедура исключения подробно регламентируется Правилами о поощрении и взыскании обучающихся Школы, которые не могут противоречить закону, Типовому положению об образовательном учреждении и настоящему Уставу.

2.14. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования  завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования.

Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.  

Учащимся, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

         Иные формы  проведения государственной (итоговой) аттестации устанавливаются для обучающихся специальных (коррекционных) классов,   освоивших общеобразовательные программы общего образования.  

 Выпускникам Школы после прохождения ими итоговой аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования, заполненные бланки аттестатов и приложений скрепляются печатью образовательного учреждения с изображением Государственного герба Российской Федерации.

Выпускники общеобразовательных учреждений, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью «За особые успехи в учении».

Учащимся, не завершившим среднее (полное) общее образование, Школой выдаются справки установленного образца. Учащиеся Школы, не прошедшие государственную (итоговую) аттестацию или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.

2.15. Граждане, получившие образование в неаккредитованных образовательных учреждениях, в форме семейного образования и самообразования, имеют право  на аттестацию в форме экстерната в Школе.

2.16. На бесплатной основе для обучающихся Школа оказывает следующие дополнительные образовательные услуги: проведение спортивных секций, предметных кружков.  

2.17. Школа может оказывать на договорной основе обучающимся, населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные   образовательные   услуги, не предусмотренные соответствующими  общеобразовательными     программами     и государственными образовательными стандартами:

 -  обучение по дополнительным образовательным программам;

 - изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программ по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

 -  проводить репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения;

 - организовывать курсы по подготовке к поступлению в средние и высшие профессиональные учреждения,   изучению иностранных языков;

 - создавать студии, группы, факультативы, работающие по программам дополнительного образования;

- создавать группы по адаптации детей к условиям школьной жизни;

- создавать  группы продленного дня.

Платные  образовательные услуги не могут быть оказаны вместо  образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.

Все доходы от платных образовательных услуг поступают в бюджет Солнечного муниципального района.

III. Управление Школой

                           

3.1. Управление Школой осуществляется в соответствии с  законодательством Российской Федерации, Законом «Об образовании» и Типовым положением «Об общеобразовательном учреждении»,    настоящим Уставом  и строится на принципах   единоначалия и самоуправления.    

3.2. Основными формами органов самоуправления Школы являются общее собрание трудового коллектива, педагогический совет, управляющий совет, орган ученического самоуправления.

3.3. Трудовой коллектив Школы составляют все граждане, участвующие  в ее деятельности на основе трудового договора.

Полномочия   трудового   коллектива   Школы   осуществляется общим собранием трудового  коллектива.   Общее собрание  трудового коллектива:

       - обсуждает и принимает коллективный договор, правила внутреннего трудового распорядка и другие локальные акты;

- рассматривает, принимает Устав Школы, изменения и дополнения, вносимые в него;

- при необходимости создает временные или постоянные комиссии, советы по различным направлениям работы  Школы и устанавливает их полномочия.

        Общее собрание   трудового коллектива проводится не реже одного раза в год   по мере необходимости. Решение общего собрания считается правомочным, если на нем присутствуют не менее двух третей списочного состава работников Школы. Решения на общем собрании трудового коллектива принимаются открытым голосованием простым большинством голосов.

3.4. Руководство Школой осуществляет прошедший  соответствующую аттестацию руководитель (директор), назначаемый Учредителем.

Директор Школы без доверенности:

- действует от имени Школы, представляет ее интересы во всех отечественных   и   зарубежных   организациях,   государственных   и муниципальных органах;

- издает приказы и дает указания для организации внеклассной и внешкольной работы;

-  утверждает структуру Школы, график работы и расписания занятий;

- распределяет обязанности между работниками Школы, утверждает должностные инструкции;

- устанавливает компенсационные и стимулирующие выплаты, предусмотренные действующим законодательством;

- обеспечивает учет и отчетность военнообязанных и призывников, работающих в Школе в сроки и по форме, установленные военкоматом.

Создает условия:

- для творческого роста педагогических работников Школы, применяющих передовые формы и методы обучения и воспитания;

-  для осуществления педагогических экспериментов.

Директор несет ответственность  перед обучающимися, их родителями (законными представителями), государством, обществом и учредителем:

 за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, трудовым договором (контрактом) и данным уставом;

 за организацию финансово - хозяйственной деятельности Школы в пределах бюджетных ассигнований, утвержденных на финансовый год и их рациональное использование по целевому назначению.    

3.5. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей в Школе действует Педагогический совет - объединяющий педагогических работников Школы. Педагогический совет под председательством директора Школы:

3.6. Педагогический совет Школы созывается директором Школы по мере необходимости, но не реже 4-х раз в год. Внеочередные заседания проводятся по требованию не менее одной трети педагогических работников Школы.

3.7. Решение Педагогического совета Школы является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее 2/3 педагогических работников Школы, и если за него проголосовали более половины присутствующих педагогов.

3.8. Решения педагогического совета являются рекомендательными для коллектива педагогических работников Школы. Решения педагогического совета, утвержденные приказом по Школе, являются обязательными для исполнения.

3.9. Управляющий совет:

- участвует в разработке локальных актов, устанавливающих виды,  размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера работникам школы, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников школы;

- участвует в оценке качества  и результативности труда работников Школы, распределении выплат стимулирующего характера работникам  и согласовывает их распределение в порядке, установленном локальными актами Школы;

-  обеспечивает участие представителей общественности в процедурах итоговой аттестации учащихся; процедуры лицензирования Школы, деятельность аккредитационных, медальных, конфликтных и других комиссий;  процедуры проведения контрольных и тестовых работ для учащихся, общественной экспертизы (экспертиза соблюдения прав участников образовательного процесса в школе);

- участвует в подготовке и утверждает публичный (ежегодный) доклад общеобразовательного учреждения (публичный доклад подписывается совместно председателем управляющего совета и руководителем учреждения).

3.10. Ученическое самоуправление имеет свою структуру,  руководителя, совет, которые  избираются  путем проведения выборов.

3.11. Дисциплина в Школе  поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся,   педагогов, работников Школы.  Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

3.12.   К компетенции  Школы относятся:  

 - использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника.

Школа  вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

 - разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;

 - разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

 -  разработка и утверждение по согласованию с органами местного самоуправления годовых календарных учебных графиков;

-  установление структуры управления деятельностью  школы, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

- разработка и принятие устава коллективом  Школы  для внесения его на утверждение;

         -  разработка и принятие правил внутреннего распорядка  Школы, иных локальных актов;

         - самостоятельное формирование контингента обучающихся, воспитанников в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида и   Законом «Об образовании»;

- самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с уставом  школы, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;

- осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся  Школы в соответствии  с уставом и требованиями  законодательства;

          - создание в образовательном учреждении необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников и работников  Школы;

- содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

- координация в  Школе  деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенной законом;

- осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной уставом  Школы;

- определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях.

3.13. К компетенции учредителя относятся:

-   утверждение Устава Школы, изменений и дополнений в него;

-   назначение и освобождение от должности руководителя Школы;

-  организация методического и научного обеспечения Школы, оказание помощи в повышении квалификации работников Школы;

- осуществление контроля по организации учебно-воспитательного процесса, поддержанию в школе необходимых условий для обучения, воспитания, охраны жизни и здоровья обучающихся и работников Школы;

-  обеспечение содержания зданий и сооружений, обустройство прилегающих к ним  территорий;

-  учет детей, подлежащих обязательному обучению в общеобразовательных учреждениях;

- отмена решений администрации Школы и приказов директора при условии, если таковые, очевидно противоречат действующему законодательству, нормативным документам;

-  утверждение бюджетных смет;

-  контроль  за соблюдением норм охраны труда и ТБ, правил охраны жизни и здоровья учащихся, работников Школы;

-  контроль за  использованием имущества, закрепленного за Школой на праве оперативного управления;

- осуществление контроля за деятельностью Школы по вопросам, отнесенным к ее компетенции;

-  создание, реорганизация и ликвидация Школы.

IV.   Права и обязанности участников образовательного процесса

Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, педагогические работники Школы, родители (законные представители) обучающихся. Права и обязанности обучающихся определяются Уставом Школы и иными предусмотренными этим Уставом локальными актами.

4.1. Учащиеся Школы имеют право на:

 -  получение бесплатного общего образования (начального, основного, среднего (полного) в соответствии с государственными образовательными стандартами;

-  обучение в соответствии с государственными образовательными стандартами по индивидуальному учебному плану; ускоренный курс обучения. Условия обучения по индивидуальным учебным планам регламентируются уставом общеобразовательного учреждения и другими предусмотренными уставом локальными актами;

 - бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки   Школы;

-  получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

- уважение человеческого достоинства,  свободу совести и информации,  свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

      - выбор формы образования  (очной, заочной, семейного образования,  экстерната и др.);

 -  участие в управлении Школой в форме ученического самоуправления;

 - участие  в  олимпиадах, конкурсах, соревнованиях  школьников разного уровня;

-   посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом.

4.2. Учащиеся Школы обязаны:    

-    соблюдать Устав Школы;

-    добросовестно учиться;

-    бережно относиться к имуществу Школы;

-    уважать честь и достоинство работников и учащихся Школы;

- выполнять указания и распоряжения директора Школы, Педагогического Совета Школы, учителей, а так же постановления  органов ученического   самоуправления;

-   выполнять требования работников учреждения по соблюдению правил внутреннего распорядка;

-  посещать школу в одежде делового (классического) стиля (юноши: пиджак, рубашка, брюки, девушки: платье, пиджак, блузка, юбка или брюки);

- своевременно являться на уроки, не пропускать занятия без уважительной причины;

  - не употреблять токсичные и наркотические вещества, спиртные напитки;

-  верхнюю одежду оставлять в гардеробе  школы;

- посещать элективные курсы, факультативы, дополнительные занятия строго по расписанию;

-   заботиться о младших.

4.3. Учащимся  Школы запрещается:

- приносить, передавать, использовать в Школе оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсичные вещества;

- использовать любые предметы, вещества, могущие привести к взрывам и возгоранию;

-  использовать  в разговоре  ненормативную лексику;

-  курить в здании школы и  прилегающей территории.

 4.4. Педагогические работники Школы имеют право:

-   защищать свою профессиональную честь и достоинство;

-  самостоятельно  выбирать и использовать  методики обучения и воспитания,   учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний учащихся;

-   повышать свою квалификацию;

- аттестовываться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;

- участвовать в управлении Школой;  

- на  сокращенную продолжительность рабочего времени - не более 36 часов в неделю;

- на получение пенсии по выслуге лет, на иные меры  социальной поддержки в порядке, установленном законодательством РФ и предоставляемые на территории Хабаровского края  и Солнечного района;

- на длительный, сроком до  одного года отпуск не реже чем через каждые 10 лет, непрерывной преподавательской работы;

 - на ежемесячную денежную компенсацию в размере установленном законом на книгоиздательскую продукцию.

4.5. Педагогические работники Школы обязаны:

- удовлетворять требованиям соответствующих педагогических характеристик;

- выполнять Устав Школы и правила внутреннего трудового распорядка, условия трудового договора;  

- нести ответственность за выполнение   образовательных программ и качество образования по  преподаваемому  предмету;

-   уважать честь и достоинство  участников образовательного процесса;

- систематически посещать и принимать участие в работе педагогического совета;

-   не применять методы психического и физического воздействия к обучающимся;

-   соблюдать  деловой стиль  в одежде;

- не курить  в здании и на территории Школы, не применять ненормативную лексику в общении с участниками образовательного процесса.

4.6. На педагогическую работу принимаются лица,  имеющие необходимую профессиональную педагогическую квалификацию, подтвержденную документами государственного образца об уровне образования и квалификации. К педагогической деятельности  не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, которые имели судимость за определенные преступления.

4.7. На педагогического работника Школы с его согласия приказом  общеобразовательного учреждения могут возлагаться функции классного  руководителя.

4.8.   Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы  в Школе.

Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.

Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов.

В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых  Школа является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.

4.9. Работники  Школы  должны соответствовать требованиям квалификационных характеристик должностей работников образования и обязаны выполнять Устав Школы.

4.10.   Родители или законные представители имеют право:

- защищать законные права и интересы детей;

- выбирать формы  получения образования;

- участвовать в управлении Школой в форме, определенном ее Уставом;

- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с  отметками  успеваемости обучающихся;

- знакомиться   с   Уставом   Школы   и   другими   документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

4.11.   Родители или законные представители обязаны:

-     выполнять Устав Школы;

-  обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;

-  нести ответственность за воспитание и обучение своих детей и создание необходимых  условий для получения ими  общего образования;

-    нести материальную ответственность за порчу  школьного имущества их детьми;

- обеспечить ликвидацию обучающимися академической задолженности;

-    осуществлять контроль за посещаемостью  уроков  детьми.

4.12.   Работники обязаны соблюдать:

4.13. Комиссия по трудовым спорам проводит дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником школы норм профессионального поведения. Причиной расследования могут быть поступившая на него жалоба, поданная в письменной форме, или факты, обнаруженные на момент проверки. Копия жалобы должна быть вручена педагогическому работнику, нарушившему нормы профессионального поведения.

Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника школы, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся.

4.14. Согласно Трудовому кодексу РФ, санитарным правилам и нормам педагогические работники и обслуживающий персонал школы периодически проходят медицинское обследование, которое проводится за счет средств  бюджета.

4.15. Для работников  Школы работодателем является данное учреждение.

 Трудовые отношения работников Школы  регулируются трудовым договором (контрактом). Условия трудового договора не могут противоречить законодательству Российской Федерации о труде.

Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации Школы до истечения  срока действия трудового договора (контракта) являются:

- повторное в течение года грубое нарушение Устава Школы;

- применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося;

- появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией школы без согласия профсоюза.

4.16.  Школа несет в установленном законодательством  Российской Федерации  порядке ответственность за:

- невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции;

- реализацию не в полном объеме программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

- качество образования и его соответствие государственным образовательным стандартам,   адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся;

- жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;

- нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;

- иные действия, предусмотренные    законодательством.

 

V. Финансово-хозяйственная деятельность

5.1. Отдел по управлению муниципальным имуществом администрации Солнечного  муниципального района закрепляет за Школой муниципальное имущество на праве оперативного управления. Школа владеет, пользуется этим имуществом в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности, назначением этого имущества и, если иное не установлено законом, распоряжаются этим имуществом с согласия собственника этого имущества.

Отдел по управлению муниципальным имуществом администрации Солнечного муниципального района вправе изъять излишнее, неиспользуемое или используемое не по назначению имущество, закрепленное им за Школой либо приобретенное Школой за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение этого имущества. Имуществом, изъятым у Школы, собственник этого имущества вправе распорядиться по своему усмотрению.

5.2. Школа не вправе отчуждать либо иным способом распоряжаться имуществом без согласия собственника имущества.

5.3. Земельный участок  под здание Школы и прилегающей   территорией закрепляется в постоянное (бессрочное) пользование.  

5.4. Школа в лице руководителя обязана:

- эффективно использовать закрепленное имущество на праве оперативного управления;

- обеспечивать сохранность, использовать строго по целевому назначению;

- не допускать ухудшения технического состояния имущества. Эти требования не распространяются на ухудшения связанные с нормальным износом этого имущества в процессе эксплуатации;

- осуществлять   контроль   за   амортизацией   и   восстановлением изнашиваемой части имущества, переданного в оперативное управление;

- списанное имущество выбывает из состава имущества переданного в оперативное управление и оформляется актом списания имущества.

5.5. Финансовое обеспечение Школы осуществляется за счет средств бюджета субъекта Российской Федерации в части реализации государственного общего образования и муниципального бюджета через Муниципальное учреждение «Централизованная бухгалтерия учреждений образования Солнечного муниципального района Хабаровского края» на основании бюджетной сметы.  

  Выделенные средства должны покрывать расходы, связанные с образовательным процессом и эксплуатацией здания.

Школа вправе привлекать  в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных   предусмотренных уставом услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

Привлечение Школой дополнительных средств не влечет за собой снижение нормативов и (или) абсолютных размеров финансового обеспечения его деятельности за счет средств учредителя.

5.6.  Школа не вправе осуществлять долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных), организаций, приобретать акции, облигации, иные ценные бумаги и получать доходы (дивиденды, проценты) по ним.

5.7.  Заключение и оплата муниципальных  и иных гражданско-правовых договоров осуществляется Школой от имени Солнечного муниципального района, в пределах доведенных Школе лимитов бюджетных обязательств, и с учетом принятых и неисполненных обязательств.

5.8.  Школа отвечает по своим обязательствам в порядке, установленном законодательством Российской Федерации,  самостоятельно выступает в суде в качестве ответчика по своим денежным обязательствам. Обеспечивает исполнение своих денежных обязательств, указанных в исполнительном документе, в пределах доведенных ему лимитов бюджетных обязательств.

5.9. Доходы от использования имущества, находящегося в  муниципальной собственности, и платных образовательных услуг, оказываемых Школой, средства безвозмездных поступлений    поступают в бюджет Солнечного муниципального района.

 5.10.  Школа не имеет права предоставлять и получать кредиты (займы), приобретать ценные бумаги. Субсидии и бюджетные кредиты Школе не предоставляются.

5.11. Расходы на текущий и капитальный ремонт Школы несет Учредитель.

 

VI. Локальные правовые акты школы

6.1. Деятельность Школы регламентируется следующими  локальными актами:

  1. Положение о педагогическом совете.
  2. Положение об управляющем совете.
  3. Положение о методическом  совете.
  4. Положение об экзаменационной комиссии для проведения государственной (итоговой) аттестации в традиционной форме.
  5. Положение  о проведении государственной (итоговой) аттестации в традиционной форме.
  6. Положение о системе оценок, формах, порядке, периодичности промежуточной аттестации и переводе обучающихся.
  7. Положение об организации предпрофильной подготовки и профильного обучения.
  8. Положение о порядке использования и сохранности фонда школьных учебников.
  9. Положение о платных дополнительных образовательных услугах.
  10. Положение о работе летнего оздоровительного лагеря на базе школы.
  11. Положение о Совете профилактики и правонарушений.
  12. Положение об оплате труда работников Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы   поселка Горин Солнечного муниципального района Хабаровского края.
  13. Положение о порядке и условиях установления доплат  за работу, не входящую в круг должностных обязанностей, работникам Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы  поселка Горин Солнечного муниципального района Хабаровского края.
  14. Положение об установлении стимулирующих выплат за интенсивность, высокие результаты работы, за качество выполняемых работ работникам Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы   поселка Горин Солнечного муниципального района Хабаровского края.
  15. Положение о порядке и условиях выплаты материальной помощи работникам Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы   поселка Горин Солнечного муниципального района Хабаровского края.
  16. Положение о порядке и условиях установления премиальных выплат по итогам работы, за выполнение особо важных и срочных работ  работникам Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы   поселка Горин Солнечного муниципального района Хабаровского края.
  17. Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме.
  18. Правила о поощрении и взыскании обучающихся.
  19. Правила поведения обучающихся.
  20. Положение о внеурочной деятельности учащихся.
  21. Трудовой договор  с работниками.
  22.  Должностные инструкции работников, в том числе административно-хозяйственного персонала, учителей-предметников, классного руководителя, социального педагога, педагога-психолога и др.  
  23. Правила охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
  24. Правила внутреннего трудового распорядка.
  25. Коллективный договор.
  26. Решения педагогических советов, приказы по образовательному учреждению.
  27. Инструкции по безопасности и правила работы на травмоопасных участках, рабочих местах, в учебных кабинетах.
  28.  Штатное расписание, тарификационный список.
  29.  Годовой план работы школы.
  30. Расписание уроков, занятий и другие.

 6.2. Локальные правовые акты Школы не могут противоречить настоящему Уставу, если Школа принимает локальные правовые акты, помимо перечисленных в п. 6.1., эти акты подлежат регистрации в установленном порядке в качестве дополнений к Уставу Школы.

VII. Заключительные положения

7.1. При приеме учащегося в Школу последнее обязано ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с Уставом образовательного учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации образовательного учреждения, основными образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.  

7.2.  Изменения и дополнения в настоящий Устав вносятся по решению  общего собрания трудового коллектива школы, принимаемому  большинством, не менее 3/4 голосов членов  от его списочного состава, утверждаются учредителем и вступают в силу после их государственной регистрации в установленном порядке.

7.3. Прекращение деятельности Школы как юридического лица осуществляется в форме реорганизации или ликвидации.

7.4. Школа может быть реорганизована в иное образовательное учреждение по решению Учредителя, если это не влечет за собой нарушение обязательств  Школы или если Учредитель принимает эти обязательства на себя. Образовательное учреждение может быть реорганизовано в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством РФ.  

7.5. Ликвидация Школы может  осуществляться в соответствии с законодательством Российской Федерации в установленном Правительством РФ порядке органами местного самоуправления для муниципальных образовательных учреждений:

-  по решению Учредителя;

- по решению суда, в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, не соответствующей ее уставным целям.

Ликвидация  Школы  допускается    с согласия схода жителей  поселка Горин.

7.6. Реорганизация или ликвидации Школы осуществляется, как правило, по окончанию учебного года. Учредитель берет на себя ответственность за перевод учащихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с их родителями (законными представителями).

7.7. При ликвидации или реорганизации Школы, увольняемым работникам гарантируется соблюдение прав и гарантий в соответствии с действующим законодательством РФ.

7.8. При ликвидации Школы денежные средства и иное имущество, принадлежащее Школе, за вычетом платежей по покрытию обязательств, направляются на развитие образования в Солнечном районе.

7.9. При ликвидации  или  реорганизации Школы, документы по личному составу передаются в архив управления образования Солнечного муниципального района.

7.10. Устав вступает в силу с момента регистрации  в органе, осуществляющем государственную регистрацию юридических лиц в Солнечном муниципальном районе.

7.11. С момента государственной регистрации новой редакции Устава предыдущая редакция утрачивает силу.

7.12. Во всех не урегулированных Уставом вопросах Школа руководствуется Законом РФ «Об образовании» и другими законодательными актами Российской Федерации.

7.13.  Изменение типа муниципального учреждения не является его реорганизацией. Решение об изменении типа муниципального учреждения принимается главой Солнечного муниципального района в форме постановления.