EXAMEN DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

2º de Bachillerato B     Curso 2010-2011

                                                                          Nombre.........................................

Lea el siguiente texto y responda a las cuestiones que se plantean a continuación:

La abuelita hablaba también, como siempre, de los mismos temas. Eran hechos recientes, de

la pasada guerra, y antiguos, de muchos años atrás, cuando sus hijos eran niños.

En mi cabeza, un poco dolorida, se mezclaban las dos voces en una cantinela con fondo de

lluvia y me adormecían.

ABUELA.—No había dos hermanos que se quisieran más. (¿Me escuchas, Andrea?)No había dos hermanos como Román y Juanito… Yo he tenido seis hijos. Los otros cuatro estaban siempre cada uno por su lado, las chicas reñían entre ellas, pero estos dos pequeños eran como dos ángeles… Juan era rubio y Román muy moreno, y yo siempre los vestía con trajes iguales. Los domingos iban a misa conmigo y con tu abuelo… En el colegio, si algún chico se peleaba con uno de ellos, ya estaba el otro allí para defenderle. Román era más pícaro…, pero ¡cómo se querían! Todos los hijos deben ser iguales para una madre, pero estos dos fueron sobre todos para mí… como eran los más pequeños… como fueron los más desgraciados… Sobre todo Juan.

GLORIA.—¿Tú sabías que Juan quiso ser militar y, como le suspendieron en el ingreso

de la Academia, se marchó a África, al Tercio, y estuvo allí muchos años?

                                                                                  Carmen LAFORET, Nada

1. Sobre la lectura

1.1. En un máximo de tres líneas, sitúe el fragmento y señale su significado dentro de la obra. (1 punto)

1.2. Localice en el texto un ejemplo de uso de la función fática. (0,5 puntos)

1.3. Justifique la diferencia de uso del pretérito imperfecto de indicativo en el relato de la abuela y en la interrogación de Gloria. ¿Se trata de usos rectos o de usos desplazados de dicho tiempo verbal? (0,5 puntos)

1.4. Cite al menos tres rasgos  propios de la lengua  oral en el fragmento comentado. (1 punto)

2. Expresión escrita

2.1. Desarrolle en un texto expositivo de entre setenta y cinco y cien palabras, el siguiente tema:

Situación actual de la lengua castellana, en España y en el exterior. (2 puntos)

2.2. Corrija los errores que encontrará en las frases siguientes. No tiene que justificar los cambios. (1 punto)

a) Quienquiera que lo hicieran, cometieron un error.

b) Hacía tanto frío que se puso tres jerseys.

c) Allí habrían cuarenta o cincuenta personas.

d) No digas nunca: “De este agua no beberé”.

2.3. Sustituya el verbo hacer de las siguientes oraciones por otras formas verbales con mayor precisión léxica:  (1 punto)

a) Su próxima película se hará en Portugal.

b) Tengo que hacer un informe para el director.

c) Hicieron un orificio en la pared.

d) Está haciendo cuarto de Arquitectura.

3. Reflexión lingüística

3.1. Identifique y escriba la función sintáctica que desempeñan los sintagmas subrayados en las siguientes oraciones : (0,5 puntos)

a) Venden aceitunas verdes malagueñas.

b) La Tierra Media fue liberada por la Comunidad del Anillo.

c) Las actividades madereras han sido las principales responsables del deterioro medioambiental de la selva amazónica.

d) La patinadora española ha conseguido en el preolímpico de Oberstof  su plaza para los Juegos Olímpicos de Vancouver 2010.

e) El vicepresidente dirigió unas palabras de agradecimiento a los asistentes.

3.2. Escriba las siguientes formas verbales del verbo conducir: (0,5 puntos)

a) 1ª persona del plural del presente de indicativo.

b) 3ª persona del plural del pretérito perfecto simple (indefinido) de indicativo.

c) 3ª persona del singular del condicional simple de indicativo.

d) 1ª persona del plural del presente de subjuntivo.

e) 2ª persona del plural del imperativo.

3.3. Corrija los errores morfológicos y sintácticos que se hallan en las siguientes oraciones: (1 punto) No debe justificar el cambio.

a) Me fijé en ella porque estaba sentada delante mío.

b) Se aprobó por unanimidad la acta de la reunión.

c) Vino la chica que su padre es médico.

d) Me había olvidado que ibas a venir.

4.  Cite qué elementos de la comunicación coinciden y cuáles son diferentes en el caso de que la sirena del instituto suene con motivo del cambio de clase o en una amenaza de alarma. No necesita justificarlo (1 punto)