ESTANDAR

LOGRO-COMPETENCIA 

TRANSVERSALIZACIÓN 

INDICADORES 

(INTELECTUAL/SOCIAL/ 

BIOFÍSICO) 

METODOLOGÍA

/ACTIVIDADES 

TIEMPO

OBSERVACIONES 

Transcribir textos aplicando las técnicas de digitación, el desarrollo de

habilidades y destrezas para el logro de la velocidad y la precisión

SABER: 

Utilizar adecuadamente la técnica pandactilar para escribir correctamente.

Conocimiento del teclado guía

Conocimiento del teclado superior

Conocimiento del teclado inferior.

Adquiere una postura correcta al frente del computador.

Escribe el abecedario sin mirar el

 t     teclado.

Escribe palabras y texto con un mínimo de errores.

Escribir un texto empleando correctamente la técnica pandactilar.

 Asiste puntualmente a clases y por  por ende atiende  las  explicaciones sobre el tema.

Raliza los talleres

correspondientes.

Adquiere velocidad en el manejo       del teclado.

 Guarda sus trabajos en el e-mail

 adjuntando archivos.

Se muestra respetuoso y amable con sus compañeros

Usa adecuadamente el uniforme

Cuida su entorno.

Cumple con el reglamento de la sala de sistemas

Es responsable al realizar sus actividades

Explicaciones del tema.

Presenta cumplidamente las actividades que le son asignadas

 Cuando lo considere oportuno el monitor de clase apoya el tema.

20 horas (un periodo).

 Durante el año se continuará con el proceso continuando con los temas previstos.

ESTANDAR

LOGRO-COMPETENCIA 

TRANSVERSALIZACIÓN 

INDICADORES 

(INTELECTUAL/SOCIAL/ 

BIOFÍSICO) 

METODOLOGÍA

/ACTIVIDADES 

TIEMPO

OBSERVACIONES 

 Utiiza apropiadamente  las herramientas ofimáticas para  

Elaborar documentos en  Word.

SABER: 

Reconocer  los usos apropiados para la utilización de internet.

Valorar la importancia que tiene el manejo de Word en  la presentación de trabajos en el computador.

SABER HACER: 

Desarrollar diferentes talleres de Word que se encuentran en el blog del docente..

EscEscribir un texto empleando

       correctamente la técnica

        pandactilar.

Aplica los conocimientos previos de digitación y Word.

As   Asiste puntualmente a clases y

       Por ende a las explicaciones

       sobre el tema.

Realiza los talleres

correspondientes de Word cumpliendo otras funciones como marca de agua, autoformas, combinación de correspondencia, plantillas entre otros.

U    Utiliza apropiadamente google

       para buscar la información

       solicitada.

Con copiar, pegar puede insertar imágenes en Word, demás lo puede hacer también guardando previamente la imagen y luego insertándola.

Guarda sus trabajos en el e-mail adjuntando archivos.

Es responsable al realizar sus actividades

Se muestra respetuoso y amable con sus compañeros

Usa adecuadamente el uniforme

Cuida su entorno.

Es responsable al realizar sus actividades

Explicaciones previas del tema en la sala de sistemas.

Revisión de las actividades que le son asignadas

20 horas (un periodo).

ESTANDAR 

LOGRO-COMPETENCIA 

(TRANSVERSALIZACIÓN) 

INDICADORES 

(INTELECTUAL/SOCIAL/ 

BIOFÍSICO) 

METODOLOGÍA/ACTIVIDADES 

TIEMPO 

OBSERVACIONES 

Analizo y explico la manera

como el hombre, en diversas

culturas y regiones del mundo,

ha empleado conocimientos

científicos y tecnológicos para

desarrollar artefactos, procesos

y sistemas que buscan resolver

problemas y que han

transformado el entorno (

Estructuras 

Máquinas y herramientas

SABER: 

Comparo algunas de las

tecnologías empleadas en el

pasado con las del presente y

explico sus cambios y posibles

tendencias.

Diferencia estructuras y resistencia de materiales.

Reconoce la importancia del conocimiento frente a las nuevas tecnologías del momento

SABER HACER: 

Consultar y ver videos relacionados con las estructuras de las más simples a las más complejas.

Realizar representaciones de estructuras sencillas, empleando diferentes materiales.

Utiliza el internet en la búsqueda de información relacionada con los temas.

Realiza exposiciones con cartelera sobre los diferentes temas.

Hace resumen y da su opinión frente a las diferentes estructuras, máquinas y herramientas.

Presenta trabajos sobre estructuras (ej: creación de puentes, viaductos, casas etc, empleando diferentes materiales

Se muestra respetuoso y amable con sus compañeros

Es responsable al realizar sus actividades

Usa adecuadamente el uniforme

Cuida su entorno.

Cumple con el reglamento de la sala de sistemas.

 Explicaciones previas del tema.

Presento videos, y talleres relacionados con el tema ubicados en mi blog.

Se hacen conversatorios sobre los temas (estructuras, máquinas y herramientas frente al avance tecnológico del momento).

Primer y segundo período

ESTANDAR 

LOGRO-COMPETENCIA 

(TRANSVERSALIZACIÓN) 

INDICADORES 

(INTELECTUAL/SOCIAL/ 

BIOFÍSICO) 

METODOLOGÍA/ACTIVIDADES 

TIEMPO 

OBSERVACIONES 

Reflexiono sobre la importancia de las redes y el internet.

Utilizo apropiadamente las herramientas ofimáticas para elaborar presentaciones y publicaciones.

Participo en discusiones y

debates sobre las causas y los

efectos sociales, económicos y

culturales de los desarrollos

tecnológicos y actúo en

consecuencia, de manera ética

y responsable.

SABER:

Qué es una red de computadores

Tipos de conexión en red

Qué es Internet

Qué son las direcciones

Motores de búsqueda

Navegación en Internet

Creación de correo electrónico

Guardar una imagen

Creación sencilla de páginas Web

Elaboro trabajos trasversales entre asignaturas con los programas de office.

SABER HACER:

Presentaciones

Publicaciones

Páginas web  sencillas

Consultar información con la ayuda de los motores de búsqueda.

.

Utiliza apropiadamente google para buscar la información solicitada.

Navega conociendo y empleando las diferentes opciones  que posee el Internet.

Envia e-mail adjuntado archivos a sus compañeros y a la profesora de la asignatura.

Elabora presentaciones y publicaciones con temas transversales de tecnología y de otras asignaturas aplicando efectos, plantillas y sonidos.

Realiza una página web sencilla en Word.

Inserta imágenes en cualquier programa de office.

 Asiste cumplidamente a clases.

Usa adecuadamente el uniforme

Se muestra reflexivo frente a lo que se puede y no se puede hacer en Internet.

Se muestra respetuoso cuando envia e-mail.

Presenta una actitud activa pero seria frente a las actividades que le son asignadas.

Cumple con el reglamento de la sala de sistemas

Trabajo práctico en las salas de sistemas.

Trabajo transversal con algunos docentes de otras asignaturas.

Explicación previa del tema.

Exposiciones, evaluaciones, debates.

Aclaro las dudas que se presenten en el proceso de elaboración del taller o actividad respectiva.

20  horas

(10 clases)

.

ESTANDAR 

LOGRO-COMPETENCIA 

(TRANSVERSALIZACIÓN) 

INDICADORES 

(INTELECTUAL/SOCIAL/ 

BIOFÍSICO) 

METODOLOGÍA/ACTIVIDADES 

TIEMPO 

OBSERVACIONES 

Utilizo apropiadamente las herramientas ofimáticas para elaborar documentos, bases de datos y soportes contables y las organizo adecuadamente empleando el explorador de Windows.

SABER:

Manejar adecuadamente el programa Office.

.

Elaboración de una  página web  sencilla con temas transversales.

Elaboración de una base de datos en Excel aplicando filtros.

Creación de carpetas, búsqueda, insertar documentos  imágenes y videos.

Consultar información con la ayuda de los motores de búsqueda.

Navega conociendo y empleando las diferentes opciones  que posee el Internet respetando los derechos de autor..

Envia e-mail adjuntado archivos a sus compañeros y a la profesora de la asignatura.

Inserta imágenes en cualquier programa de office y convertirlas a otra extensión.

 Asiste cumplidamente a clases.

Usa adecuadamente el uniforme

Se muestra reflexivo frente a lo que se puede y no se puede hacer en Internet.

Se muestra respetuoso cuando envia e-mail.

Presenta una actitud activa pero seria frente a las actividades que le son asignadas.

Cumple con el reglamento de la sala de sistemas

Trabajo práctico en las salas de sistemas.

Trabajo transversal con algunos docentes de otras asignaturas.

Explicación previa del tema.

Exposiciones, evaluaciones, debates.

Aclaro las dudas que se presenten en el proceso de elaboración del taller o actividad respectiva.

20  horas

(10 clases)

.

ESTANDAR 

LOGRO-COMPETENCIA 

(TRANSVERSALIZACIÓN) 

INDICADORES 

(INTELECTUAL/SOCIAL/ 

BIOFÍSICO) 

METODOLOGÍA/ACTIVIDADES 

TIEMPO 

OBSERVACIONES 

Utilizo apropiadamente las herramientas ofimáticas para elaborar documentos en Word y diapositivas; buscando información en internet.

SABER:

 Conocimiento sobre el manejo de  Word, PowerPoint e internet para el trabajo transversal de tecnología y de otras asignaturas.

Elaboración de documentos escritos aplicando las normas icontec.

Elaboración de diapositivas en PowerPoint con  temas de tecnología (proyecto de vida) y temas de español (Mitología Griega) con animación y sonidol.

Consultar información con la ayuda de los motores de búsqueda.

Navega conociendo y empleando las diferentes opciones  que posee el Internet respetando los derechos de autor..

Envia e-mail adjuntado archivos a sus compañeros y a la profesora de la asignatura.

Inserta imágenes en cualquier programa de office y las convierte a otra extensión.

 Asiste cumplidamente a clases.

Usa adecuadamente el uniforme

Se muestra reflexivo frente a lo que se puede y no se puede hacer en Internet.

Presenta una actitud activa pero seria frente a las actividades que le son asignadas.

Cumple con el reglamento de la sala de sistemas

Trabajo práctico en las salas de sistemas.

Trabajo transversal con algunos docentes de otras asignaturas.

Explicación previa del tema.

Aclaro las dudas que se presenten en el proceso de elaboración del taller o actividad respectiva.

20  horas

(10 clases)

.

ESTANDAR 

LOGRO-COMPETENCIA 

(TRANSVERSALIZACIÓN) 

INDICADORES 

(INTELECTUAL/SOCIAL/ 

BIOFÍSICO) 

METODOLOGÍA/ACTIVIDADES 

TIEMPO 

OBSERVACIONES 

Utiliza adecuadamente las herramientas ofimáticas para elaborar bases de datos en Excel y creación del blog en internet.

SABER:

Reconoce la importancia del manejo de lal ofimática para adquirir habilidad en los programas de office.

Elaboración de base de datos aplicando filtros.

Elaboración de diapositivas en PowerPoint con  temas de tecnología y subirlas al blog.

Demostrar habilidad en el manejo del teclado.

Consultar información con la ayuda de los motores de búsqueda.

Navega conociendo y empleando las diferentes opciones  que posee el Internet respetando los derechos de autor.

Envia e-mail adjuntado archivos a sus compañeros y a la profesora de la asignatura.

 Asiste cumplidamente a clases.

Usa adecuadamente el uniforme

Se muestra reflexivo frente a lo que se puede y no se puede hacer en Internet.

Presenta una actitud activa pero seria frente a las actividades que le son asignadas.

Cumple con el reglamento de la sala de sistemas

Trabajo práctico en las salas de sistemas.

Trabajo transversal con algunos docentes de otras asignaturas.

Explicación previa del tema.

Aclaro las dudas que se presenten en el proceso de elaboración del taller o actividad respectiva.

20  horas

(10 clases)

.

ESTANDAR 

LOGRO-COMPETENCIA 

(TRANSVERSALIZACIÓN) 

INDICADORES 

(INTELECTUAL/SOCIAL/ 

BIOFÍSICO) 

METODOLOGÍA/ACTIVIDADES 

TIEMPO 

OBSERVACIONES 

 Transcribir textos aplicando las técnicas de digitación, el desarrollo de

habilidades y destrezas para el logro de la velocidad y la precisión

SABER: 

Conocimiento del teclado guía

Conocimiento del teclado superior

Conocimiento del teclado inferior.

Postura frente al computador.

Aplica de manera responsable las técnicas de digitación, realizando ejercicios con los

alcances superiores e inferiores y de integración con todo el teclado hasta lograr su

dominio e incrementando la velocidad y la precisión.

. 

Adquiere una posición adecuada frente al computador (posición ergonómica).

Ubica correctamente los dedos

Escribe las letras correspondiente a los diferentes teclados mirando únicamente la pantalla

Escribe correctamente un texto asignado.

Guarda sus trabajos en una carpeta exclusivamente para la materia en el correo o en docs.

Envia e-mail con archivos adjuntos a sus compañeros, a la profesora de la asignatura y a la tutora del Sena.

Se registra en sofiaplus y accede a la plataforma SENA.

       Escribe el abecedario sin mirar el

       teclado.

Escribe palabras y texto con un mínimo de errores.

Elabora montajes y los envía a la red social.

        Asiste puntualmente a  clases y por

r      ende atiende  las explicaciones sobre el

       tema.

R     Realiza los talleres correspondientes.

 Adquiere velocidad en el manejo del teclado.

 Se muestra respetuoso y amable con sus compañeros

Usa adecuadamente el uniforme

Cuida su entorno.

Cumple con el reglamento de la sala de sistemas

Es responsable al realizar sus actividades

Se muestra reflexivo frente a lo que se puede y no se puede hacer en Internet.

Estimular de manera permanente la

autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el quehacer y los

resultados de aprendizaje que logra a través de la

vinculación activa de las cuatro fuentes de información para

la construcción de conocimiento:

• El instructor - Tutor

• El entorno

• Las TIC

• El trabajo 

Explicación previa del tema.

Aclaro las dudas que se presenten en el proceso de elaboración del taller respectivo.

Ingresan al blog del docente donde encontrarán los enlaces correspondientes a los diferentes talleres (digitación, documentos).

 30 horas (primer período).

 Durante el año se continuará con el proceso de digitación continuando con los temas previstos (SENA).

ESTANDAR 

LOGRO-COMPETENCIA 

TRANSVERSALIZACIÓN

INDICADORES 

(INTELECTUAL/SOCIAL/ 

BIOFÍSICO) 

METODOLOGÍA

/ACTIVIDADES 

TIEMPO 

OBSERVACIONES 

Producir los documentos que se origen de las

funciones administrativas, siguiendo la norma técnica

y la legislación vigente.

SABER: 

Proyectar la redacción y elaboración de los documentos teniendo en

cuenta el asunto, el tipo y las funciones de la Unidad Administrativa, de

acuerdo con las normas establecidas.

21060100102

Transcribir textos aplicando las técnicas de digitación, el desarrollo de habilidades y destrezas para el logro de la velocidad y la precisión; los signos de puntuación, las reglas ortográficas y el manejo de abreviaturasy acrónimos, de acuerdo con el orden de la solicitud.

21060100103

Redactar documentos aplicando las normas gramaticales: semántica,

morfología y sintaxis; las técnicas de digitación, las normas técnicas

colombianas vigentes para la elaboración y presentación de documentos

comerciales y las de gestión de la calidad.

SER: 

Es reflexivo frente a la importancia que representa asumir el reto que implica el trabajo transversal ORMAZA- SENA.

Elabora documentos y ejercicios  en Word aplicando la técnica pandactilar.

Avanza con los ejercicios de velocidad  y adquiere velocidad en el manejo del teclado.

Elabora la hoja de vida aplicando la norma icontec.

Elabora la carta comercial con una clara redacción, coherencia y buena ortografía.

Navega conociendo y empleando las diferentes opciones  que posee el Internet entre ellas creación del blog y docs.

Guarda todos los talleres  como archivos adjuntos y/o actividades en la carpeta de docs o en su correo .

 Envia e-mail  con archivos adjuntos a sus compañeros, a la profesora de la asignatura y a la tutora del Sena.

Asiste puntualmente a clases y por  ende atiende  las explicaciones sobre el tema.

Es responsable al realizar sus actividades o talleres asignados.

Se muestra respetuoso y amable con sus compañeros

Usa adecuadamente el uniforme

Cuida su entorno.

Cumple con el reglamento de la sala de sistemas

Estimular de manera permanente la

autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el quehacer y los

resultados de aprendizaje que logra a través de la

vinculación activa de las cuatro fuentes de información para

la construcción de conocimiento:

• El instructor - Tutor

• El entorno

• Las TIC

• El trabajo 

Explicación previa del tema.

Aclaro las dudas que se presenten en el proceso de elaboración del taller respectivo.

Ingresan al blog del docente donde encontrarán los enlaces correspondientes a los diferentes talleres.

Presentan diferentes evaluaciones que hace  Mariana del Sena a los estudiantes del programa.

 30horas (segundo período).

. 

ESTANDAR 

LOGRO-COMPETENCIA 

TRANSVERSALIZACIÓN

INDICADORES 

(INTELECTUAL/SOCIAL/ 

BIOFÍSICO) 

METODOLOGÍA

/ACTIVIDADES 

TIEMPO 

OBSERVACIONES 

 Producir los documentos que se origen de las

funciones administrativas, siguiendo la norma técnica

y la legislación vigente

Dentro de los temas se incluirá:

1. DIGITACIÓN
2. ORGANIZACIÓN DOCUMENTAL

1.  Referencias normativas
2. Términos y definiciones.
3. Aspectos generales para las comunicaciones.

1. Zonas
2. Márgenes
3. Estilos
4. Fuentes

4. Elementos esenciales de la documentación organizacional
5. Cartas
6. Memorandos
7. Circulares
8. Actas
9. Informes
10. Certificados
11. Sobres comerciales
12. Mensajes electrónicos.

SABER: 

Proyectar la redacción y elaboración de los documentos teniendo en

cuenta el asunto, el tipo y las funciones de la Unidad Administrativa, de

acuerdo con las normas establecidas.

21060100102

Transcribir textos aplicando las técnicas de digitación, el desarrollo de habilidades y destrezas para el logro de la velocidad y la precisión; los

signos de puntuación, las reglas ortográficas y el manejo de abreviaturas

y acrónimos, de acuerdo con el orden de la solicitud.

21060100103

Redactar documentos aplicando las normas gramaticales: semántica,

morfología y sintaxis; las técnicas de digitación, las normas técnicas

colombianas vigentes para la elaboración y presentación de documentos

comerciales y las de gestión de la calidad.

SER: 

Reflexivo frente a la importancia que representa asumir el reto que implica el trabajo transversal ORMAZA- SENA.

Elabora documentos y ejercicios  en Word aplicando la técnica pandactilar.

Avanza con los ejercicios de velocidad

Elaboración de documentos comerciales aplicando la norma icontec, con buena redacción y ortografía.

Navega conociendo y empleando las diferentes opciones  que posee el Internet.

Guarda todos los talleres  como archivos adjuntos y/o actividades en la carpeta de docs o en su correo .

Envia trabajos a la plataforma Sena  y envía documentos adjuntos a la tutora del Sena.

Asiste puntualmente a  

clases y por  por ende

 atiende  las  explicaciones sobre el  tema.

R    Realiza los talleres

 cor correspondientes.

 Adquiere velocidad en el manejo       del teclado.

 Se muestra respetuoso y amable con sus compañeros

Usa adecuadamente el uniforme

Cuida su entorno.

Cumple con el reglamento de la sala de sistemas

Es responsable al realizar sus actividades

 Estimular de manera permanente la

autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el quehacer y los

resultados de aprendizaje que logra a través de la

vinculación activa de las cuatro fuentes de información para

la construcción de conocimiento:

• El instructor - Tutor

• El entorno

• Las TIC

• El trabajo colaborativo

Explicación previa del tema.

Aclaro las dudas que se presenten en el proceso de elaboración del taller respectivo.

Ingresan al blog del docente donde encontrarán los enlaces correspondientes a los diferentes talleres.

Presentan diferentes evaluaciones que hace  la madrina del Sena Diana a los estudiantes del programa.

 60horas (primer y segundo período).

.