Objets numériques

1- Des graphiques Google data en monde contemporain

http://mondecontemporain.recitus.qc.ca/statistiques

Utiliser des statistiques

http://www.ted.com/talks/hans_rosling_religions_and_babies.html

2- Des lignes du temps

http://www.lignedutemps.qc.ca/t192/lecture

3- Google maps

https://maps.google.ca/

Activer les outils dans “Laboratoires Maps” (zoom, mesure)

Dans les options

- Photographies

- Wikipédia

- Webcam

4- “Images actives”

Exemple histoire 2e secondaire, montée de la bourgeoisie.   Animation Flash

http://classes.bnf.fr/ema/groplan/flashs/3etats/flash.htm

La carte en image active, une autre façon de faire la légende:

http://images-actives.crdp-versailles.fr/spip.php?article11

Analyse de paysage et analyse de photo: une autre façon de rendre une production

http://images-actives.crdp-versailles.fr/spip.php?article11

 

5- History pin

Site collaboratif d’images historiques.  Possibilité de voir le passé-présent lorsque l’icône Streetview est accessible.  

Au Tableau, observation d’images historiques

Au bureau, relever des changements importants, le sens des actions humaines, amener les élèves à apporter des images et les géolocaliser.

http://www.historypin.com/

6- Google earth

La fonction timeline

Un exemple : Las Vegas

1977

Aujourd’hui

Applications

- Popplet