Alumno observador:                

Fecha:                                    

DEBATE: Tema:

FICHA DE OBSERVACIÓN DE UN INTEGRANTE DEL GRUPO

(Fuente utilizada)

Interlocutor al que va a observar:              

Adecuación del vocabulario: Buena -Buena -Regular -Mala

Claridad de los argumentos: Equívocos -Poco claros -Inequívocos

Uso de muletillas: Muchas -Pocas -Ninguna

Nivel de comprensión de las opiniones de los interlocutores Alto-Medio -Bajo -Muy bajo

Tono de voz: Muy alto -Normal -Muy bajo

Entonación: Exaltada -Normal -Monótona

Gestos más llamativos y posible interpretación:

Interés suscitado por sus participaciones en el debate: Alto- Medio- Bajo

Respeta el turno en el uso de la palabra: Siempre- Casi siempre- Casi nunca- Nunca

Respeta la opinión del contrario: Siempre- A veces- Nunca

Manifiesta de palabra o con gestos poco interés por el tema: Siempre- A veces- Nunca

¿Ha expresado su opinión a lo largo del debate? Sí - No

Cuando los interlocutores muestran su opinión, se muestra: inseguro- confiado- alegre- agresivo.

OTROS COMENTARIOS:

VALORACIÓN GENERAL DEL DEBATE

Posiciones a favor

Posiciones en contra

Otras posiciones

Argumentos

Argumentos

Argumentos

Opinión más convincente/ argumento de más peso

Opinión más convincente/ argumento de más peso

Opinión más convincente/ argumento de más peso