100年度教育部對本市教育局統合視導評鑑,子計畫二國民教育輔導團檢核表:

編號

項目

附件

備註

1

訂有辦理公開遴薦機制與作業

公文

計畫

 淑酌

2

定期召開各層級團務會議及領域(議題)小組會議(行政協調、決策規劃、團務檢討、反映課程實施及教學輔導現場問題及解決等),有效檢討與協助解決問題,並有追蹤檢核改善機制及規劃辦理成果發表、觀摩分享。

各小組定期會議資料夾

宏美

3

考量縣市學校規模、分布、特性與需求,訂定輔導團各學習領域(含議題)之團務運作(如到校輔導、專業諮詢、資源整合、跨縣市聯盟活動、輔導員增能等),所提出改善學生學習成效之教師教學方案。

各學習領域資料彙整表

 丹寧

4

各學習領域(含議題)規劃辦理課程與教學研究之行動方案(如教學觀摩、教案發表、成果分享、補救教學教材…等。

各學習領域(含議題)規劃辦理課程與教學研究之行動方案彙整表

 錦煌

5

縣市整合教學資源,建置各學習領域(含議題)數位教材資料庫與教學優良教師人力資料庫之網路平台,並落實推廣策略。

各學習領域(含議題)數位教材資料庫與教學優良教師人力資料庫之網路平台

 雅景

6

100年度配合教育部所辦理之輔導團專業培訓課程,薦派各學習域學習成員,以取得「輔導員證書」、「進階輔導員證書」等,各學習領域取得各級證書至少各一人。

輔導員初階、進階證書

 瓊慧

7

辦理輔導員課綱微調課程轉化之相關研習及工作坊。

1010103國小組

1010103國中組

 聰志

8

各學習領域輔導員提供課綱微調課程轉化之相關教材及教學示例給現場教師使用。

相關教材及教學示例

 維民

9

研習活動統計

研習活動統計

 美雯

10

輔導團運作概況。

彙整表

領域議題分項表

1語文

2數學

3自然

4社會

5藝文

6健體

7綜合

8生活

9議題

 美智

11

1.    縣市自陳辦理本計畫之優點及特色。

2.    針對執行精進教學計畫之困難建議。

附件(三)表

附件(四)表

 志偉