Принцесса  Несмеяна

В некотором царстве, в некотором государстве был царь. И была у царя дочь умная, преумная. Прочитала она все книги в государстве, изучила все науки: физику, химию, биологию… И стало принцессе скучно, заняться нечем. В королевстве она самая умная, ей и поговорить то не с кем. Началась у неё хандра. Всё ей скучно – сидит слезы льет. Наступила в королевстве эпоха уныния. Запрещены все праздники, развлечения, смех. Раз принцесса не смеётся, значит и другим нельзя.

В это же время в другом королевстве жил другой царь. И был у него сын, тоже ученый. Как-то решил этот сын пойти мир посмотреть, себя показать. Во время своего путешествия забрел принц в королевство принцессы Несмеяны.  Очень был удивлен. Идет, люди кругом хмурые, сердитые, никто не улыбается, даже дети тихо сидят – книжки читают.

Пришел принц к царю. Что да как, про житье спрашивает, и почему никто в государстве не улыбается. Поделился царь своей бедой. Принц решил ему помочь. Пошел к принцессе знакомиться. Да только как же, принцесса нос задрала, я де самая умная здесь, мне с тобой и разговаривать то не о чем.

-Хорошо,- говорит принц, - а хочешь, покажу радугу в стакане?

-Ну покажи, удиви.

-Каждый охотник желает знать, где сидит фазан. Смотри

Он взял стакан с фиолетовой жидкостью и налил из этого стакана в другие шесть стаканов. Жидкость в других стаканах поменяла цвет. (Отвар краснокочанной капусты и растворы соды и уксусной кислоты с разными концентрациями)

-Фу, ну и удивил! Я это еще в детском садике делать умела.

-Ладно.- Задумался принц, видно и правда принцесса всезнайка. – А хочешь, вода без огня закипит?

-Ну, показывай.

Принц взял стакан с водой и насыпал туда какой – то порошок.  Вода в стакане стала бурлить.

(В стакан с водой добавляется смесь лимонной кислоты и соды)

-Ой, ой, ой. Ну и фокус.  Да у меня в государстве каждый ребенок такое сделает.

Задумался принц еще сильнее. Ну чем принцессу удивить?

-А вот смотри. Нить, простая.  

Принц берет нить, поджигает ее, по нити пробегает огонёк, но она не сгорает.

(нить готовится заранее: вымачивается несколько раз в растворе соли и высушивается)

Принцесса возмущенно встала и ушла.

-Хватит моё время тратить на всякую ерунду. Скучно мне с тобой.

На следующее утро пришел принц к принцессе прощаться.

-Не смог я тебя принцесса удивить. Видно и правда ты на свете самая умна. Прощай. А на последок,  я приготовил тебе письмо. Там секрет счастья.

Отдал принц письмо, поклонился и вышел.

Принцесса развернула письмо, а там ничего и нет. Очень она удивилась. Любопытство её обуяло, кому же не хочется узнать секрет счастья.  Забыв про свою грусть, бросилась она принца догонять. А он и не уходил никуда. Сидит себе на завалинке, на солнышко любуется.

-Что за письмо такое чудное, ведь в нем ничего и нет? – спрашивает его принцесса.

-А ты его на солнышке погрей.

Погрела принцесса письмо на солнце, и появились на бумаге слова: «Улыбнись и сразу станешь счастливой»

-Как это получилось? - Спросила принцесса.

-Вот видишь, оказывается,  и ты не все знаешь.- Ответил принц.

(На бумаге слова написаны лимонным соком. При высыхании он практически невидим, а при нагревании бумага темнеет.)

И так радостно стало принцессе, что рассмеялась она на все королевство радостным смехом, и сразу вокруг заулыбались люди, запели птицы, и всем стало очень весело.

А принц и принцесса взялись за руки, и пошли вместе по миру путешествовать,  до новые знания добывать.

Вот и сказочке конец, а кто слушал – молодец.

Сценарий

Действующие лица: король, Принцесса Несмеяна, принц, жители государства, сказочник.

Реактивы: растворы соды и уксусной кислоты, разных концентраций, сода, лимонная кислота, лимонный сок, нить, пропитанная насыщенным раствором соли.

Сцена первая

Принцесса Несмеяна

На сцене Принцесса Несмеяна за столом, с большим количеством книг. Очень грустная. Выходит сказочник. За ним выходит король. По сцене ходят скучные люди.

Сказочник: Ребята, а хотите я расскажу вам сказку? Очень поучительную. А возможно это происходило на самом деле.

В некотором царстве, в некотором государстве был царь. И была у царя дочь умная, преумная. Прочитала она все книги в государстве, изучила все науки: физику, химию, биологию… И стало принцессе скучно, заняться нечем. В королевстве она самая умная, ей и поговорить то не с кем. Началась у неё хандра. Всё ей скучно – сидит слезы льет. Наступила в королевстве эпоха уныния. Запрещены все праздники, развлечения, смех. Раз принцесса не смеётся, значит и другим нельзя.

Король: Доченька, ну что ты все с книжками, да с книжками. Иди погуляй, да с подружками поболтай.

Принцесса: Ну, о чем мне с ними разговаривать? Они все глупые.

Король махнул рукой, тяжело вздохнул и ушел.

Сцена вторая

Появление принца

Заходит принц, удивленно всех разглядывает, пожимает плечами.

Сказочник: В это же время в другом королевстве жил другой царь. И был у него сын, тоже ученый. Как-то решил этот сын пойти мир посмотреть, себя показать. Во время своего путешествия забрел принц в королевство принцессы Несмеяны.  Очень был удивлен. Идет, люди кругом хмурые, сердитые, никто не улыбается, даже дети тихо сидят – книжки читают.

Принц: Здравствуй принцесса.

Принцесса: Здравствуй принц, зачем к нам пожаловал?

Принц: Да вот хожу по свету, мир смотрю, себя показываю

Принцесса: (задрав нос)  Мне не интересно на тебя смотреть, Вряд ли ты меня удивишь.

Сцена третья

Три попытки

Принц ставит перед собой шесть стаканов, в которые на самом дне, так, чтобы было не видно налиты растворы соды и уксусной кислоты с разными концентрациями. В каждый стакан он добавляет отвар краснокочанной капусты, и она приобретает разные цвета, как радуга.( Краснокочанная капуста является очень хорошим индикатором)

Принц: Хорошо, а хочешь, покажу радугу в стакане?

Принцесса: Ну покажи, удиви.

Принц: Каждый охотник желает знать, где сидит фазан. Смотри

Он взял стакан с фиолетовой жидкостью и налил из этого стакана в другие шесть стаканов. Жидкость в других стаканах поменяла цвет.

       

 (Отвар краснокочанной капусты и растворы соды и уксусной кислоты с разными концентрациями)

Принцесса: Фу, ну и удивил! Я это еще в детском садике делать умела.

Принц: Ладно, а хочешь, вода без огня закипит?

Принцесса: Ну, показывай.

Принц взял стакан с водой и насыпал туда какой – то порошок.  Вода в стакане стала бурлить.

(В стакан с водой добавляется смесь лимонной кислоты и соды. При взаимодействии карбонатов с кислотами, происходит бурное выделение углекислого газа.)

  

Принцесса: Ой, ой, ой. Ну и фокус.  Да у меня в государстве каждый ребенок такое сделает.

Принц делает очень задумчивое лицо. Как принцессу удивить?

Принц: А вот смотри. Нить, простая.  

Принц берет нить, поджигает ее, по нити пробегает огонёк, но она не сгорает.

(нить готовится заранее: вымачивается несколько раз в растворе соли и высушивается)

  

Принцесса возмущенно встает и уходит.

Принцесса: Хватит моё время тратить на всякую ерунду. Скучно мне с тобой.

Сцена четвертая

Загадочное письмо 

На следующее утро пришел принц к принцессе прощаться.

Принц заходит к принцессе с письмом в руках

Принц: Не смог я тебя принцесса удивить. Видно и правда ты на свете самая умна. Прощай. А на последок,  я приготовил тебе письмо. Там секрет счастья.

Принц отдает письмо, кланяется и уходит.

Но не далеко.

Принцесса разворачивает письмо, а там ничего и нет. Очень она удивляется. Любопытство её обуяло, кому же не хочется узнать секрет счастья.  Забыв про свою грусть, бросилась она принца догонять. Выбегает принцесса за дверь и видит принца.

Принцесса: Что за письмо такое чудное, ведь в нем ничего и нет?

Принц: А ты его на солнышке погрей.

  

(На бумаге текст написан лимонным соком, при нагревании бумага от сока темнеет)

Принцесса держит письмо над горячим предметом, можно над утюгом, оформленным как солнце. Слова проявляются.

Принцесса:Как это получилось?

Принц: Вот видишь, оказывается,  и ты не все знаешь.

Принцесса начинает смеяться, жители тоже. Звучит веселая музыка

 ( например «От улыбки…»)

А принц и принцесса Берутся за руки и уходят