PROGRAM REMIDIAL

Sekolah                        :  SMP Negeri  3 Cipanas

Kelas / Semester                 :  VIII (Delapan) / Genap

Mata Pelajaran                :  Matematika

Ulangan Harian  ke                 :  2

Tanggal Ulangan Harian         :   1 Maret 2011

Bentuk Soal UH                      :   Uraian

Materi UH  (KD/Indikator)             :    4.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran

1.  Menghitung keliling lingkaran

2.  Menghitung luas lingkaran.

3.  Menggunakan rumus keliling dan luas lingkaran dalam memecahkan soal yang terkait dengan kehidupan sehari-hari.

No.

Nama Siswa

Nilai Ulg

Indikator yg tdk dikuasai

Bentuk Pelaksanaan Pembelajaran Remidial

Nomor Soal yang dikerjakan dalam Tes  Remidial

Nilai Tes Rem

Ket.

( 1 )

( 2 )

( 3 )

( 4 )

( 5 )

( 6 )

(7)

(8)

1.

Oman D.

46

2, 3

Diberikan Bimbingan Khusus dan tugas Individu

2, 3, 4, 5

60

Tuntas

2.

Underi

48

3

Diberikan Tugas khusus

4, 5

68

Tuntas

3.

Idit Suardi

50

 2

Diberikan Tugas khusus

2, 3

60

Tuntas

4

Solahudin

46

2, 3

Diberikan Bimbingan Khusus dan tugas Individu

2, 3, 4, 5

75

Tuntas

5

Sulaeman

40

1, 3

Diberikan Bimbingan Khusus dan tugas Individu

1, 3, 4, 5

63

Tuntas

6

Pian Ajid

48

3

Diberikan Tugas khusus

4, 5

70

Tuntas

Rencana Ulangan Rem        :     8 Maret 2010
KKM                                        :     57
                                                                                                     Cipanas,  6 Maret 2010        

                                                                                                        Guru Mata Pelajaran

Ihin Solihin, S.Pd.                                                                                                                                                   NIP.198007052009021006

Keterangan :

        Misalnya     :   Indikator 2 menjadi 2 soal yaitu nomor 1, 2

                                   Indikator 3 menjadi 2 soal yaitu nomor 3, 4

Bentuk Pelaksanaan Pembelajaran Remedial

1.    Cara yang dapat ditempuh

a.  Pemberian bimbingan secara khusus dan perorangan bagi peserta didik yang belum atau mengalami kesulitan dalam penguasaan KD tertentu.

b.  Pemberian tugas-tugas atau perlakuan (treatment) secara khusus, yang sifatnya penyederhanaan dari pelaksanaan pembelajaran regular.

      Bentuk penyederhanaan itu dapat dilakukan guru antara lain melalui:

      a.  Penyederhanaan strategi pembelajaran untuk KD tertentu

      b.  Penyederhanaan cara penyajian (misalnya: menggunakan gambar, model, skema, grafik, memberikan rangkuman yang sederhana, dll.)

       c.  Penyederhanaan soal/pertanyaan yang diberikan.

2.    Materi dan waktu pelaksanaan program remedial

a.  Program remedial diberikan hanya pada KD atau indikator  yang belum tuntas.

b.  Program remedial dilaksanakan setelah mengikuti  tes/ulangan KD tertentu atau sejumlah KD dalam  satu kesatuan

Teknik pelaksanaan penugasan/pembelajaran  remedial:

PROGRAM PENGAYAAN

Sekolah                        :  SMP Negeri  3 Cipanas

Kelas / Semester                 :  VIII (Delapan) / Genap

Mata Pelajaran                :  Matematika

KKM Mata Pelajaran           :  70

Materi  (KD/Indikator)            :   4.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran

1.  Menghitung keliling lingkaran

2.  Menghitung luas lingkaran.

3.  Menggunakan rumus keliling dan luas lingkaran dalam memecahkan soal yang terkait dengan kehidupan sehari-hari.

No.

Nama Siswa

Nilai Ulangan

Bentuk Pengayaan

1.

Eva Setiawati

90

1. Memberikan soal-soal  pemecahan masalah, misalnya soal-soal Olimpiade yang terkait dengan materi lingkaran.

2. Memanfaatkan  Eva Setiawati, Kulsum, Uswatun Hasanah, dan Selly Agustin untuk menjadi Tutor Sebaya

2.

Kulsum

100

3.

Uswatun  Hasanah

100

4.

Selly Agustin

90

     

 Cipanas,  6 Maret 2010        

                                                                                                           Guru Mata Pelajaran

Ihin Solihin, S.Pd.                                                                                                                                                    NIP.198007052009021006
Pelaksanaan Program Pengayaan

1.      Cara yang dapat ditempuh:

a.  Pemberian bacaan tambahan atau berdiskusi yang bertujuan memperluas wawasan bagi KD tertentu

b.  Pemberian tugas untuk melakukan analisis gambar, model, grafik, bacaan/paragraf, dll.

c.  Memberikan soal-soal latihan tambahan yang bersifat pengayaan

d.  Membantu guru dalam membimbing teman-temannya yang belum mencapai ketuntasan.

2.      Materi dan waktu pelaksanaan program pengayaan

a. Materi Program pengayaan diberikan sesuai dengan KD-KD atau indikator  yang dipelajari ,  bisa berupa penguatan materi yang dipelajari maupun berupa pengembangan materi

b. Waktu pelaksanaan program pengayaan adalah:

Sebagai bagian integral dari kegiatan pembelajaran,  kegiatan pengayaan tidak lepas kaitannya dengan penilaian. Penilaian hasil belajar kegiatan pengayaan, tentu tidak sama dengan kegiatan pembelajaran biasa, tetapi cukup dalam bentuk portofolio, dan harus dihargai sebagai nilai tambah (lebih) dari peserta didik yang normal.

CONTOH SOAL TES REMIDIAL

  1. Hitunglah keliling lingkaran yang memiliki panjang jari-jari 7 cm !
  2. Tentukan panjang jari-jari sebuah lingkaran jika diketahui kelilingnya 88 cm!
  3.  Hitunglah luas lingkaran yang memiliki panjang jari-jari 14 cm !
  4. Sebuah lingkaran memiliki luas 154 cm2. Hitunglah panjang jari-jarinya!
  5. Sebuah taman berbentuk lingkaran dengan panjang diameter 14 m. Jika disekeliling taman itu akan ditanami pohon palem dengan jarak 2 m, berapakah jumlah pohon palem yang bisa ditanam di taman itu?

CONTOH SOAL PENGAYAAN

Perhatikan gambar berikut ini !