從苗栗看全球化議題-李威霆(苗栗).doc

從苗栗看全球化議題

一、上課地點：苗栗

二、上課時間：苗栗-9/14開課，每週三晚上6：30-9：30，共36小時

三、課程名稱：從苗栗看全球化議題

四、授課師資：李威霆

五、講師簡介：巴黎第五大學社會學博士，曾於法國攻讀精神分析、文化與人類行為、教育科學碩士。曾任法國國家科學院博士研究員、CEAQ中心研究員。富正義感與好奇心，對尖端科技、古代文明、異文化有廣泛涉獵。諳英、法、德語。旅法十年，曾任法國台灣協會總幹事、《台灣賦格》主編、法國綠黨國際事務部志工。1997年因佔領中國駐巴黎領事館被捕，2000年受邀於法國國會發表聽證會演說。現為聯合大學資訊與社會研究所專任教師、台經院專案研究員、《思與言》執編、苗栗縣婦權會委員。授課側重水平思考，講學卓有口碑，學界視為怪咖。

六、課程簡介：您可能對全球化沒感覺，但您一定能感受到全球暖化的威力。您可能沒想過全球化和你有什麼關係，但其實全球化正全面而徹底地改變您的生活。大埔農地被徵收、後龍古窯被拆、家樂福進駐苗栗、台鐵舊山線復駛、竹南燈會吸引800萬人潮、汽油每公升調漲0.2元…這些事件最終都和全球化有關。您或許認為科學園區有助地方發展，但您可能不知道電子產品正是全球暖化的元凶。您或許認為ECFA能帶動經濟成長，但您可能不知道它正在侵蝕台灣的農業。全球化還會帶來什麼後果？在全球化的趨勢下，政府會不會徵收更多農地？苗栗的工作機會將愈來愈多還是愈少？本課程將透過電影欣賞與辯論等多元激盪方式，幫助學員擴展世界觀，並透過日常生活的觀察與實踐，理解全球化的影響和挑戰。

七、授課方式：

本課程注重對話互動，並將鼓勵學員於課堂討論中積極參與發言。授課方式包括下列

1.課堂講解與討論

2.電影欣賞與討論

3.設定問題與回答

4.角色扮演(模擬國際峰會)

5.友誼辯論賽

6.實作練習與經驗分享

八、課程預期效益：

學員自我能力提升的效益：透過本課程訓練，預期將有助學員提升以下基本能力：

世界觀與國際觀；
多元思考整合能力；
觀察與批判能力；
討論與表達能力。

學員公民素養提升的效益：透過本課程訓練，預期將有助學員提升以下公民素養：

全球經濟公民素養；
綠色環境公民素養；
科技倫理與資訊素養；
多元文化素養。

九、學分數及上課週數：2學分(36小時、12週)

十、課程大綱：

週數	授課主題 (電影片名)	內容簡介
第1週	全球化時代的挑戰	全球化(globalization)是什麼？為何大家都在談全球化？全球化和你有什麼關係？它是如何形成的？會帶來什麼後果？本週將以生活中的改變出發，引導您想像全球化對環境、經濟、社會、文化、媒體的影響與風險，並探討可能的因應之道。
第2週	世界是平的	外包制(outsourcing)是全球化不可避免的產業結果？為什麼這意味著全球資本與勞動結構的根本變化？本週將欣賞Thomas Friedman 名著改編的電影（世界是平的），探討外包制與全球就業結構的轉變，以及全球化下相應的文化適應問題。
第3週	搶救地球	全球化與環境生態的破壞有何關連？大埔農地為何被徵收？國光石化要該蓋哪裡？白海豚又要轉到哪裡？本周將透過法國導大演盧貝松(Luc Besson)的《搶救地球》，探討全球化與環境生態變化之間的關連，並引導您反思台灣在這波全球化中必須面對的新挑戰。
第4週	消費的真相	3C家電破盤價、手機搭配門號免費送…您知道嗎？我們每消費一塊錢買3C產品，就等於讓第三世界國家為我們背負五塊錢的環境債。全球化下的跨國企業努力將成本外部化，但若不改變消費方式，全球重要資源將在30年後陸續耗竭。如何抵抗扭曲的消費文化？讓我們從一部網路短片《東西的故事》(The Story of Stuff)談起…
第5週	軍火之王	您是否想過當前尖端科技有何共同特徵？您是否想過為何到處都有戰爭？沒有戰爭，人類不會有今天的尖端科技。沒有戰爭，生產過剩的問題將無法解決。沒有戰爭，基金、股票不會有長期牛市…這就是軍工複合體(MIC)的可怕力量。讓我們從電影《軍火之王》談起。
第6週	不平等的貿易	什麼是ECFA？ECFA對台灣未來有何衝擊？對苗栗有何影響？國際貿易從來就不是平等互惠的，兩岸簽訂ECFA對誰有利？關稅利益跑到哪裡去了？為什麼貧富差距愈來愈大？這些並不是政治口水議題，而是台灣工農大眾生存迫切的問題。歡迎大家一起來辯論。
第7週	社大週(10/24-10/28)	本週為共同課程，並非停課，請師生到校參加社大主題性講座活動。
第8週	女性與消費	Chanel, LV, Prada, Gucci, Burberry…全球化下的時尚潮流和審美觀漸趨一致，台灣每年精品消費高達數百億。許多人不禁要問：為何女性都愛名牌包？這些品牌為何能行銷全球？本週將從Lauren Weisberger原著改編的好萊塢經典電影《穿著Prada的惡魔》出發，探討女性審美、流行時尚與國際行銷的全球消費文化問題。
第9週	新自由主義	您是否想過：政治民主、經濟自由、法律平等、文化多元…這些主流價值(即新自由主義)其實都有問題。但為何我們一直被灌輸這些價值？透過哈佛大學M.Sandel的教學短片《正義》(Justice)，將帶引您思考新自由主義的基本價值與問題，並探討全球化下的民主社會的兩大潛在危機：假性共和與量化正義。
第10週	知識經濟	專利權和智慧財產權的本質是為了保護創作者，還是保護財團？地球上的南北資源分配差異愈來愈大，專利技術的管制和生物剽竊，使得第三世界發展陷入困境。本週將帶您從一部網路電影《MST》出發，探討巴西的無地農民運動和歐洲的自由軟體認證運動。
第11週	綠領經濟	天下沒有白吃的午餐，使用者付費是天經地義的事。但環境破壞者該如何付費？本週將從「炭權交易」概念與衍生問題談起，一起探討社會企業的問題：企業為何願意負擔社會責任？能否縮限不負責企業的信貸？這是未來全球發展綠色金融的重要考驗。
第12週	科技倫理	儘管基因改造和複製技術養活了全球70億人口，但並不表示基因複製技術可以任意發展。過去20年來，複製人的議題在各國引發科技倫理的大辯論。究竟應否鼓勵人體基因複製技術？本週將從Schübel的電影《藍色協奏曲》出發，探討生物多樣性與國際生物安全問題。
第13週	文化多樣性	全球化衝擊的第三世界的在地文化，引發許多反動。有人高喊文化相對論與多元文化主義(multi-culturalism )，但這種普世價值大有問題。本週將由幾部紀錄女性割禮(FGM)的短片和報導談起，探討基本人權、文化差異權與少數文化權的問題，並反思普世價值與在地文化之間的合理關連…
社區公共參與行動日		師生參與課程相關之社區公共參與活動

十一、評鑑方式：出席率40%、課堂討論40%、作業20%

十二、學員資格：需年滿18歲

十三、課程指定教材：教師自編講義

十四、延伸閱讀書目及資料：

一、影片

John Jeffcoat (2006), Outsourcing (中譯：世界是平的)。20世紀福斯(德國分公司)出品
Luc Besson (2009), Nous avons tous rendez-vous avec la planete le 5 juin (中譯：搶救地球)。中環集團版權、威視電影發行。
Annie Leonard (2010), The Story of Stuff. Simon & Schuster Audio (Unabridged edition).
Andrew Niccol (2005), Lord of War (中譯：軍火之王)。騰達國際娛樂代理發行
Edward Zwick (2006), Blood Diamond (中譯：血鑽石)。華納集團發行
Rolf Schübel (2003), Blueprint (中譯：藍色協奏曲)。向洋影業代理發行

二、書籍

Muolo, Paul & Padilla, Mathew (2008), Chain of Blame: How Wall Street Caused the Mortgage and Credit Crisis. Hoboken, N.J. : John Wiley & Sons｛中譯：陳召強（2009）《誰在欺騙誰？危機的鏈條》。北京：中信出版社｝
Thomas L.Friedman (2005), The World Is Flat: A Brief History of the Twenty-first Century. Farrar, Straus, Reese, and Giroux.｛中譯：楊振富、潘勛（2005），世界是平的。台北：雅言文化｝
Charlotte Kerner (2000), Blueprint. Lerner Publications.
資策會（2006），《探索科技法律未知的境界》。台北：資策會。

十五、其它費用（所收費用全數用於學員上課所需，多退少補）：

書籍費、材料費：老師於開學第一堂課說明所需書籍、教材、材料，由學員自行決定購買方式。

十六、開課第一堂學員需攜帶之物品、服裝上的要求：無

十七、收費規定：學分費：2學分，2000元報名費：200元