DETALHAMENTO DO CURSO INTRODUÇÃO ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS

MÊS DE OUTUBRO

DIA 06 DE OUTUBRO DE 2010

• Apresentação do Curso Introdução a Educação Digital (Proinfo Integrado, Objetivos, Estratégias, Cronograma de Encontros, Avaliação e Certificação)
• Apresentação do grupo através da criação de um avatar pessoal.
• Criação de e-mail no gmail por cada aluno.
• Apresentação do blog do curso: http://cursoiedjoinville.blogspot.com
• Leitura do texto “Por que precisamos da tecnologia na escola?” de Edla Ramos, debate e publicação de comentários no blog do curso.
• Tarefa: Leitura do Texto Pedagogia de Projetos.

DIA 13 DE OUTUBRO DE 2010

• Visualização do curta metragem: Dona Cristina Perdeu a Memória para introduzir o Memorial.
• Ensino de como salvar um vídeo do youtube no pendrive ou no computador.
• Utilização da ferramenta de edição de texto (Writer) para escrita do memorial dos cursistas.
• Conversas sobre o texto lido sobre Pedagogia de Projetos.
• Levantamento dos temas de interesse de cada professor e registro da justificativa, considerando a relevância do tema escolhido no Writer e envio dos colegas da lista de e-mail do gmail.

DIA 18 DE OUTUBRO DE 2010

• Conversas sobre blogs e visitas a blogs educacionais.
• Análise de suas características principais.
• Construção do Blog do Projeto de Pesquisa em grupos de 2 a 3 cursistas.
• Publicação da primeira postagem com o Tema e a Justificativa
• Demonstração de um trabalho pedagógico sobre narrativas desenvolvido utilizando a letra da música “Domingo no Parque” (Gilberto Gil)

DIA 20 DE OUTUBRO DE 2010

• Postagem das Certezas Provisórias e das Dúvidas Temporárias sobre o Tema escolhido.
• Assistindo ao vídeo sobre Plágio e Pirataria, discussão sobre a questão dos Direitos Autorais e escrita de comentários no blog do curso.
• Cadastramento dos cursistas no www.portaldoprofessor.mec.gov.br e navegação no portal para conhecimentos das possibilidades.

DIA 25 DE OUTUBRO DE 2010

• Configuração de permissões no Blog do Projeto.
• Postagem sobre o desenvolvimento do projeto de pesquisa: onde encontrar as informações que serão necessárias para dar conta de responder às dúvidas e confirmar as certezas.
• Ensino de como extrair e salvar imagens do Google imagens para um pendrive  ou no computador.
• Construção de um slideshow com as imagens selecionadas a partir da temática do projeto de pesquisa de cada equipe de trabalho.
• Publicação do slideshow no blog do projeto de pesquisa.

DIA 27 DE OUTUBRO DE 2010

• Configuração do Blog do Projeto (básico, formatação, comentários e arquivamento).
• Digitação de texto base no OpenOffice Writer – Editor de Texto com edição: cor e tamanho de fonte, centralização de texto, inclusão de imagem, inclusão de hiperlink, espaçamento duplo, negrito e itálico.
• Salvamento de arquivo em duas extensões: .odt  e  .doc
• Envio de arquivo, em anexo, para a formadora a partir do e-mail do gmail de cada cursista.
• Leitura da reportagem intitulada  “Sem Medo da Tecnologia”, da p. 27, da Revista Digital TV Escola, Edição de Maio/Junho de 2010 e postagem de comentários no blog do curso.

MÊS DE NOVEMBRO

DIA 03 DE NOVEMBRO DE 2010

• Envio de mensagem para o e-mail dos cursistas convidando-os a fazer uma reflexão sobre as atividades desenvolvidas no mês de outubro. Lancei 3 perguntas:

1. Quais eram as suas expectativas em relação ao curso do Proinfo Integrado:

           Introdução à Educação Digital?

2. Como estou, hoje, em termos de avanço do meu aprendizado?
3. Se eu fosse a Professora Mônica, o que mais eu faria para melhorar o curso?

            Os dados sobre as questões 1 e 2 foram publicados no blog do curso

            (postagem “os cursistas se apresentam aqui.”).

• Configuração do blog da pesquisa, incluindo um relógio utilizando o site clocklik.com e publicação na aba Design (Gadget de html/Javascript ).
• Continuação da configuração do blog, através da inserção de links relacionados ao tema da pesquisa, utilizando a aba Design (Gadjet de Lista).
• Orientações no uso do Calc, conversando sobre a aplicabilidade e explicando comandos básicos de deslocamento nas células, digitação e construção de gráficos.
• Realização da tarefa proposta no exercício 2, disponibilizado no blog do curso (link:”Atividades Utilizando o Calc).

DIA 08 DE NOVEMBRO DE 2010

• Decisão sobre qual o papel que os cursistas iriam assumir ao olhar para o objeto de suas pesquisas.
• Postagem nos seus blogs, inserindo uma imagem, colocando legenda nesta imagem, aprendendo a copiar e colar da internet as especificidades da personagem do papel assumido
• Término da construção do gráfico da aula anterior e qualificação dos links relacionados em cada um dos blogs de pesquisa.
• Apresentação do ambiente do e-proinfo: como se logar, acessar a biblioteca e como participar de um bate-papo sobre Pedagogia de Projetos.

DIA 10 DE NOVEMBRO DE 2010

• Roda de conversas sobre a questão do “Ctrl+C e Ctrl+V” e sobre a concepção de pesquisa dos cursistas.
• Comentários sobre a questão da pesquisa orientada na qual o professor indica sites ou blogs de pesquisa para os alunos navegarem e solicita que os alunos decidam sobre a forma do material para apresentação ao público interessado no blog da pesquisa.
• Conversas sobre as formas de divulgação das descobertas (elucidação das dúvidas temporárias e certezas provisórias): paródias, poesias, tabelas comparativas, vídeos e áudios, gêneros textuais como histórias em quadrinhos, imagens, dentre outras formas.
• Leituras e reflexões sobre o texto “Histórias em quadrinhos:a oralidade em sua construção da pesquisadora Elyssa Soares Marinho (UNITAU-SP).
• Demonstração do tutorial do “Toondoo.com” para elaboração de tiras, charges e histórias em quadrinhos.
• Exploração da ferramenta por parte dos cursistas, criando uma história em quadrinhos temática.
• Aprendizado de como salvar e publicar no blog.

DIA 17 DE NOVEMBRO DE 2010

• Leitura de lista de dicas sobre Ética e questões de Netiqueta ao utilizarmos salas de bate-papo e fóruns ou listas de discussão.
• Acesso ao ambiente do e-proinfo, para leitura do texto disponibilizado no ambiente de Biblioteca do curso, intitulado: ”Cardápio de Projetos” indicado pelo Guia do Formador.
• Primeira experiência de uso da sala de bate-papo do e-proinfo.
• Demonstração aos cursistas sobre mais uma descoberta feita na internet sobre a pesquisa.
• Conversas sobre questões de respeito à autoria, com indicação do site/blog de onde a informação está sendo extraída e data de extração.

DIA 22 DE NOVEMBRO DE 2010

• Demonstração de utilização do OpenOffice (Ferramentas de Apresentação).
• Leitura de texto selecionado da internet, sobre o tema de sua pesquisa e construção de slides sobre o tema.
• Aprendizado de como salvar e publicar no blog das pesquisas, utilizando o SlideShare.com

DIA 24 DE NOVEMBRO DE 2010

• Leitura e discussão do Texto: Projetos Cooperativos em Ambientes Informatizados das autoras Mônica Schüler Menslin e Edla Yara Priess, publicado em 2002, nos Anais do IX Congresso Sul-Brasileiro da Qualidade na Educação.
• Acesso ao ambiente do e-proinfo, para leitura dos itens compilados a partir das falas durante o bate-papo e participação de fórum de discussão sobre as competências que os alunos desenvolverão ao participarem ativamente da construção de projetos integrados.
• Avaliação do Curso (Modelo UNDIME e Modelo Formadora)
• Evento de Apresentação do Blog do Curso e de blogs produzidos no decorrer do Curso, em http://cursoiedjoinville.blogspot.com
• Certificação dos Cursistas.