Program Semester PAI Smt 2.docx

PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SD _______________

Kelas : I

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Semester : 2

Standar kompetensi (Alquran) : 6. Menghafal surah-surah pendek pilihan dalam Alquran

Kompetensi Dasar	Materi Ajar	Kegiatan Pembelajaran	AW	Karakter	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
					3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
6.1 Menghafalkan QS Al Kautsar dengan lancar	Surah Al Kautsar	1. Siswa melafalkan Surah Al Kautsar secara klasikal, kelompok dan individu mengikuti bacaan guru, mengulang-ulang lafal Surah Al Kautsar dan menghafalkan Surah Al Kautsar serta menampilkan siswa yang telah menguasai hafalan di depan kelas	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Berani Percaya Diri
6.2 Menghafal QS An Nashr dengan lancar	Surah An Nashr	1. Siswa melafalkan Surah An Nashr secara klasikal, kelompok dan individu mengikuti bacaan guru, mengulang-ulang lafal Surah An Nashr dan menghafal Surah An Nashr serta menampilkan siswa yang telah menguasai hafalan di depan kelas	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Berani Percaya Diri
6.3. Menghafal QS Al ashr dengan lancar	Surah Al ashr	1. Siswa melafalkan Surah Al Ashr secara klasikal, kelompok dan Individu mengikuti bacaan guru, mengulang-ulang lafal dan menghafal Surah Al Ahsr serta menampilkan siswa yang telah menguasai hafalan di depan kelas.	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Berani Percaya Diri
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SD _______________

Kelas : I

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Semester : 2

Standar kompetensi (Aqidah) : 7. Mengenal dua kalimat syahadat

Kompetensi Dasar	Materi Ajar	Kegiatan Pembelajaran	AW	Karakter	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
					3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
7.1 Melafalkan syahadat tauhid dan syahadat rasul	Syahadat tauhid dan syahadat rasul	1. Siswa melafalkan dua kalimat syahadat bersama –sama, secara kelompok dan individu	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Berani Percaya Diri
7.2 Mengartikan dua kalimat syahadat	Dua kalimat syahadat	1. Siswa mengartikan dua kalimat syahadat bersama-sama dan secara individu	3 JP	Be Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun rani Percaya Diri
7.2 Menghafkan dua kalimat syahadat	Dua kalimat syahadat	1. Siswa menghafalkan dua kalimat syahadat beserta artinya dan mengamalkannya	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SD

Kelas : 1

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Semester : 2

Standar kompetensi (Akhlak) : 8. Membiasakan perilaku terpuji

Kompetensi Dasar	Materi Ajar	Kegiatan Pembelajaran	AW	Karakter	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
					3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
8.1 Menampilkan perilaku rajin	Perilaku rajin	1. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang perilaku rajin dan menunjukkan contoh perilaku rajin serta menyampaikan pendapat tentang keuntungan orang yang rajin	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Rajin Analitis Berani Percaya Diri
8.2 Menampilkan perilaku tolong-menolong	Perilaku tolong-menolong	1. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang perilaku tolong-menolong dan menunjukkan contoh perilaku tolong-menolong serta menyampaikan pen-dapat tentang keuntungan tolong-menolong	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Tolong Menolong Analitis Berani Percaya Diri
8.3 Menampilkan perilaku hormat terhadap orangtua	Perilaku hormat terhadap oran tua	1. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang perilaku hormat terhadap orangtua dan menunjukkan contoh perilaku hormat terhadap orangtua serta menyampaikan pendapat tentang keuntungan perilaku hormat terhadap orangtua	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Hormat Berani Percaya Diri Analitis
8.4 Menampilkan adab makan dan minum	Adab makan dan minum	Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang adab makan dan minum dan menyampaikan pendapat tentang contoh perilaku tata cara makan dan minum yang baik serta mendemonstrasi tata cara makan dan minum yang baik	6 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Beradab Berani Percaya Diri Analitis
		2. Menampilkan adab makan dan minum
8.5 Menampilkan adab belajar	Adab belajar	1. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang adab belajar dan menunjukkan contoh adab belajar serta menyampaikan pendapat tentang manfaat rajin belajar	6 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SD _______________

Kelas : 1

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Semester : 2

Standar kompetensi (Fiqih) : 9. Membiasakan bersuci (thaharah)

Kompetensi Dasar	Materi Ajar	Kegiatan Pembelajaran	AW	Karakter	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
					3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
9.1 Menyebutkan tata cara berwudhu	Tata cara berwudhu	1. Siswa melafalkan niat berwudhu secara klasikal dan kelompok dan menghafal urutan berwudhu melalui alat peraga.	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Gemar Bersuci
9.2 Mempraktikkan tata cara berwudhu	Tata cara berwudhu	1. Siswa berlatih berwudhu secara kelompok kemudian individu mendemonstrasikan pelaksanaan berwudhu dengan sempurna dan menghafal doa berwudhu	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Berani Percaya Diri
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SD ____________________

Kelas : II

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Semester : 2

Standar kompetensi (Alquran): 6. Membaca dan menulis huruf Alquran

Kompetensi Dasar	Materi Ajar	Kegiatan Pembelajaran	AW	Karakter	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
					3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
6.1 Membaca huruf Hijaiyah bersambung	Bacaan huruf Hijaiyah bersambung	1. Siswa dikenalkan tentang huruf Hijaiyah bersambung, membaca huruf Hijaiyah bersambung secara bersama-sama dan siswa belajar memahami bentuk perubahan huruf Hijaiyah	6 jp	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Teliti
6.2 Menulis huruf Hijaiayh bersambung	Menulis huruf Hijaiyah bersambung	1. Siswa berlatih memahami cara menulis huruf Hijaiyah bersambung dan mempraktikkan penulisan huruf Hijaiyah bersambung secara individu	3 jp	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Teliti
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SD ____________________

Kelas : II

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Semester : 2

Standar kompetensi (Aqidah): 7. Mengenal Asmaul Husna

Kompetensi Dasar	Materi Ajar	Kegiatan Pembelajaran	AW	Karakter	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
					3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
7.1 Menyebutkan lima dari Asmaul Husna	Lima Asmaul Husna: - As Salam - Al Khaliq - Al Ghoffar - As Sami’ - Al Bashir	1. Siswa melafalkan lima dari Asmaul Husna secara klasikal, kelompok dan individu	3 jp	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Berani
7.2 Mengartikan Asmaul Husna	Arti lima Asmaul Husna: - As Salam اَلسَّلاَمُ Maha menyelamatkan - Al Kholiq اَ لْخَالِقُ Maha pencipta - Al Ghoffar اَ لْغَفَّارُ Maha pengampun - As Sami’ اَلسَّمِيْعُ Maha mendengar - Al Bashir اَ لْبَصِيْرُ Maha melihat	1. Siswa berlatih mengartikan lima Asmaul Husna secara menghafalkan lima Asmaul Husna beserta artinya	3 × 35 menit	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Teliti
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SD ____________________

Kelas : II

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Semester : 2

Standar kompetensi (Akhlak): 8. Membiasakan perilaku terpuji

Kompetensi Dasar	Materi Ajar	Kegiatan Pembelajaran	AW	Karakter	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
					3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
8.1 Mencontoh perilaku hormat dan santun kepada orangtua dan guru	Hormat dan santun kepada orangtua	1. Siswa memberikan pedapatnya tentang tatacara hormat kepada orangtua dan guru menunjukkan contoh cara menghormati orangtua dan guru, serta berlatih membiasakan sikap hormat dan santun kepada orangtua dan guru	3 × 35 menit	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Hormat
		2. Menunjukkan contoh cara menghormati orangtua dan guru
		3. Membiasakan sikap hormat dan santun kepada orangtua dan guru
8.2 Menampilkan perilaku sopan dan santun kepada tetangga	Sopan dan santun terhadap tetangga	1. Siswa menunjukkan cara berperilaku sopan dan santun terhadap tetangga, dan membiasakan perilaku sopan dan santun terhadap tetangga	3 × 35 menit	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Sopan Santun
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SD ____________________

Kelas : II

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Semester : 2

Standar kompetensi (Fiqih): 9. Membiasakan shalat secara tertib

Kompetensi Dasar	Materi Ajar	Kegiatan Pembelajaran	AW	Karakter	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
					3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
9.1 Membiasakan shalat secara tertib	Gerakan shalat	1. Siswa menghafalkan gerakan shalat secara klasikal dan individu, menunjukkan gerakan shalat dengan tertib dan mempraktikkan gerakan shalat dengan benar	3 × 35 menit	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Tertib Berani Percaya Diri
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SD ____________________

Kelas : II

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Semester : 2

Standar kompetensi (Fiqih): 9. Membiasakan shalat secara tertib

Kompetensi Dasar	Materi Ajar	Kegiatan Pembelajaran	AW	Karakter	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
					3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
9.2 Mempraktikkan shalat secara tertib	Praktik shalat	1. Siswa mempraktikkan keserasian bacaan dan gerakan shalat secara bersama-sama, kemudian mempraktikkan secara individu	6 × 35 menit	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Berani Percaya Diri Mandiri
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SD ____________________________

Kelas : III

Semester : 2

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Standar kompetensi (Alquran): 5. Mengenal Ayat-ayat Alquran

Kompetensi Dasar	Materi Ajar	Kegiatan Pembelajaran	AW	Karakter	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
					3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
5.1 Membaca huruf-huruf Alquran	Membaca dan menulis ayat-ayat Alquran	1. Siswa melafalkan huruf-huruf Alquran secara klasikal dan kelompok, melafalkan huruf-huruf Alquran melalui kata dan melafalkan huruf Alquran melalui kalimat/ayat secara klasikal, kelompok dan individu serta guru mengadakan Tanya jawab dengan siswa tentang cara melafalkan huruf Alquran baik dalam kata, kalimat/ayat Alquran	3 × 35 menit	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Berani Percaya Diri Kompetitif
5.2 Menulis huruf Alquran	Membaca dan menulis ayat-ayat Alquran	1. Siswa menyalin huruf-huruf Alquran dalam kata, kalimat/ayat Alquran dan merangkaikan huruf-huruf Alquran menjadi sebuah kata, kalimat/ayat Alquran	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Teliti
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SD ____________________________

Kelas : III

Semester : 2

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Standar kompetensi (Aqidah): 6. Mengenal Sifat Mustahil Allah SWT

Kompetensi Dasar	Materi Ajar	Kegiatan Pembelajaran	AW	Karakter	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
					3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
6.1 Menyebutkan sifat mustahil Allah SWT	Sifat mustahil Allah SWT	1. Siswa mengemukakan pendapatnya tentang pengertian sifat mustahil bagi Allah SWT, menyebutkan sifat mustahil bagi Allah SWT secara klasikal dan kelompok serta menghafal sifat mustahil bagi Allah SWT secara klasikal, kelompok dan individu	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun
6.2 Mengartikan sifat mustahil Allah SWT	Sifat mustahil Allah SWT	1. Siswa mengemukakan pendapatnya tentang arti sifat mustahil bagi Allah SWT, mengkaji dan membahas setiap arti dari sifat mustahil bagi Allah dan menghafal sifat mustahil bagi Allah SWT beserta artinya secara klasikal, kelompok dan individu	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SD ____________________________

Kelas : III

Semester : 2

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Standar kompetensi (Akhlak): 7. Membiasakan perilaku terpuji

Kompetensi Dasar	Materi Ajar	Kegiatan Pembelajaran	AW	Karakter	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
					3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
7.1 Menampilkan perilaku setia kawan	Perilaku terpuji	1. Siswa mengemukakan pendapatnya tentang pengertian perilaku setia kawan, menunjukkan contoh-contoh perilaku setia kawan, dan menyebutkan manfaat setia kawan	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Analitis Setia Kawan
7.2 Menampilkan perilaku kerja keras	Perilaku terpuji	1. Siswa mengemukakan pendapatnya tentang pengertian perilaku kerja keras, menunjukkan contoh perilaku kerja keras, dan menyebutkan manfaat perilaku kerja keras	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Analitis Kerja keras
7.3 Menampilkan perilaku penyayang terhadap hewan	Perilaku terpuji	1. Siswa mengemukakan pendapat tentang cara menyayangi hewan dengan benar, menunjukkan manfaat menyayangi hewan dan memberikan contoh perilaku menyayangi hewan	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Analitis
7.4 Menampilkan perilaku penyayang terhadap lingkungan	Perilaku terpuji	1. Siswa mengemukakan pendapatnya tentang cara menyayangi lingkungan, menunjukkan manfaat menyayangi lingkungan dan memberikan contoh perilaku menyayangi lingkungan	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Analitis
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SD ____________________________

Kelas : 2

Semester : 2

Mata Pelajaran : Agama Islam

Standar kompetensi (Fiqih): 8. Melakukan shalat fardhu

Kompetensi Dasar	Materi Ajar	Kegiatan Pembelajaran	AW	Karakter	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
					3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
8.1 Melakukan shalat fardhu	Shalat fardhu	1. Siswa mengemukakan pendapat tentang pengertian shalat, menyebutkan nama-nama shalat fardhu, menunjukkan waktu pelaksanaan shalat fardhu	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Teliti
8.2 Mempraktikkan shalat fardhu	Shalat fardhu	1. Siswa mempraktikkan shalat fardhu secara klasikal, kelompok dan individu	6 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Berani Percaya Diri
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SD _______________

Kelas : 1V

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Semester : 2

Standar Kompetensi (Alquran) : 6. Membaca surah-surah Alquran

Kompetensi Dasar	Materi Ajar	Kegiatan Pembelajaran	AW	Karakter	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
					3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
6.1 Membaca surah Al Kautsar dengan lancar	Surah Al Kautsar	1. Siswa melafakkan surah Al Kautsar secara klasikal, kelompok dan individu berdasarkan instruksi yang di berikan guru dengan menerapkan harakat, makhraj dan hukum bacan yang ada di surah Al Kautsar 2. Siswa mengartikan surah Al Kautsar dan mengkaji isi pokok kandungannya 3. Siswa menghafal surah Al Kautsar secara klasikal, kelompok dan individu 4. Siswa berlatih menyalin ayat dan kalimat Al quran dalam surah Al Kautsar secara individu	6 × 35 menit	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Teliti
6.2 Membaca surah An Nashr dengan lancar	Surah An Nashr	1. Siswa melafalkan surah An Nashr secara klasikal, kelompok dan individu berdasarkan instruksi yang diberikan guru dengan menerapkan harakat, makhraj dan hukum bacaan yang ada di surah An Nashr 2. Siswa mengartikan surah An Nashr mengkaji isi pokok kandungannya 3. Siswa menghafal surah An Nashr secara klasikal, kelompok dan individu 4. Siswa berlatih menyalin ayat dan kalimat Alquran dalam surah An Nashr secara individu	6 × 35 menit	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Teliti Patuh Aturan
6.3 Membaca surah Al ashr dengan lancar	Surah Al ashr	1. Siswa melafalkan surah Al ashr secara klasikal, kelompok dan individu berdasarkan instruksi yang diberikan guru dengan menerapkan harakat, makhraj dan hukum bacaan yang ada di surah Al ashr 2. Siswa mengartikan surah Al ashr dan mengkaji isi pokok kandungannya 3. Siswa menghafal surah Al ashr secara klasikal, kelompok dan individu 4. Siswa berlatih menyalin ayat dan kalimat Alquran secara individu	6 × 35 menit	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Teliti Patuh Aturan Analitis
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SD _______________

Kelas : 1V

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Semester : 2

Standar Kompetensi (Aqidah) : 7. Mengenal malaikat dan tugasnya

Kompetensi Dasar	Materi Ajar	Kegiatan Pembelajaran	AW	Karakter	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
					3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
7.1 Menjelaskan pengertian malaikat	Malaikat Allah	1. Siswa mengemukakan pendapat tentang pengertian malaikat dan kejadian malaikat melalui forum diskusi dan Tanya jawab dengan teman-temannya	3 × 35 menit	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Kerjasama Berani Logis Kritis Analitis Toleran Terbuka
7.2 Menyebutkan nama-nama malaikat 7.3 Menyebutkan tugas-tugas malaikat	Malaikat Allah Malaikat Allah	1. Siswa menyebutkan jumlah malaikat, menyebutkan nama-nama malaikat dan selanjutnya menghafal nama-nama malaikat secara klasikal, kelompok dan individu 1. Siswa mendengarkan dan memahami penjelasan guru tentang tugas-tugas malaikat, kemudian siswa menghafal tugas-tugas 10 malaikat secara klasikal, kelompok dan individu	3 × 35 menit 3 × 35 menit	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SD _______________

Kelas : 1V

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Semester : 2

Standar Kompetensi (Tarikh) : 8. Menceritakan kisah Nabi

Kompetensi Dasar	Materi Ajar	Kegiatan Pembelajaran	AW	Karakter	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
					3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
8.1 Menceritakan kisah Nabi Ibrahim AS	Nabi Ibrahim AS	1. Siswa mengemukakan pendapatnya menjelaskan tentang kisah Nabi Ibrahim AS dengan orang tuannya, kisah Nabi Ibrahim AS dengan raja Namrud, kisah Nabi Ibrahim dalam menghadapi ujian dari Allah dan meneladani perilaku sabar dan keteguhan hati Nabi Ibrahim melalui forum diskusi dan Tanya jawab berdasarkan penjelasan guru dan bacaan referensi acuan.	3 × 35 menit	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Kerjasama Sabar Berani Teguh Hati Kritis Analitis Toleran Terbuka
8.2 Menceritakan kisah Nabi Ismail AS	Nabi Ismail AS	1. Siswa mengemukakan pendapatnya menjelaskan tentang kisah Nabi Ismail AS dan menjelaskan kisah Nabi Ismail membangun Kakbah bersama ayahnya melalui forum Tanya jawab dan diskusi berdasarkan penjelasan guru dan bacaan referensi acuan	3 × 35 menit	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Kerjasama Berani Logis Kritis Analitis Toleran Terbuka
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SD _______________

Kelas : 1V

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Semester : 2

Standar Kompetensi (Akhlak) : 9. Membiasakan perilaku terpuji

Kompetensi Dasar	Materi Ajar	Kegiatan Pembelajaran	AW	Karakter	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
					3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
9.1 Meneladani perilaku Nabi Ibrahim AS	Nabi Ibrahim AS	1. Siswa melalui forum diskusi kelompok mengemukakan pendapatnya tentang ketaatan Nabi Ibrahim terhadap orang tua dan terhadap Allah SWT yang patut di teladani	3 jp	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Kerjasama Taat Berani Logis Kritis Analitis Toleran Terbuka
9.2 Meneladani perilaku Nabi Ismail AS	Nabi Ismail AS	1. Siswa melalui forum diskusi kelompok mengemukakan pendapatnya tentang perilaku ketaatan Nabi Ismail terhadap orang tuanya dan Allah SWT serta kesabaran dan ketaatannya dalam kehidupan sehari-hari yang patut diteladani	3 jp	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Kerjasama Taat Berani Logis Kritis Analitis Toleran Terbuka
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SD _______________

Kelas : 1V

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Semester : 2

Standar kompetensi (Fiqih) : 10. Melaksanakan zikir dan doa

Kompetensi Dasar	Materi Ajar	Kegiatan Pembelajaran	AW	Karakter	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
					3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
10.1 Melaksana kan zikir setelah shalat	Zikir	1. Siswa secara klasikal, kelompok dan individu melafalkan bacaan zikir setelah shalat, dan selanjutnya menghafal bacaan zikir setelah shalat 2. Siswa mengartikan bacaan zikir berdasarkan bimbingan dan petunjuk guru dan selanjutnya berlatih mengartikan secara individual	3 jp	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun
10.2 Membaca doa setelah shalat	Doa	1. Siswa secara klasikal, kelompok dan individu melafalkan bacaan doa setelah shalat dan berlatih memahami arti doa berdasarkan bimbingan dan petunjuk guru, serta menghafal doa pendek setelah shalat	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Berani Percaya Diri
Latihan Semeter 2			2JP
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SD ____________________________

Kelas : V

Semester : 2

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Standar kompetensi (Alquran): 6. Mengartikan Alquran surah pendek pilihan

Kompetensi Dasar	Materi Ajar	Kegiatan Pembelajaran	AW	Karakter	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
					3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
6.1 Membaca QS Al Ma`un dan Al Fil	Surah Al Ma`un dan Al Fil	1. Siswa membaca Surah Al Ma`un Al Fil sesuai dengan harakat dan makhraj yang benar secara klasikal, kelompok dan individu serta berlatih menerapkan hukum bacaan yang ada pada surah tersebut.	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Patuh Aturan
6.2 Mengartikan QS Al Ma`un dan Al Fil	Surah Al Ma`un dan Al Fil	1. Siswa mengartikan Surah Al Ma`un dan Al Fil secara klasikal, kelompok dan individu dan mengkaji isi pokok dalam kedua surah tersebut 2. Siswa menghafal Surah Al Ma`un dan Al Fil	6 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Analitis
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SD ____________________________

Kelas : V

Semester : 2

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Standar kompetensi (Aqidah): 7. Mengenal Rasul-rasul Allah

Kompetensi Dasar	Materi Ajar	Kegiatan Pembelajaran	AW	Karakter	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
					3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
7.1 Menyebutkan nama-nama Rasul Allah SWT	Nama-nama Rasul Allah SWT	1. Siswa mengemukakan pendapatnya tentang pengertian beriman kepada Rasul-rasul Allah melalui forum diskusi dan menyebutkan nama-nama Rasul Allah SWT secara klasikal, kelompok dan individu.	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Kerjasama Berani Logis Kritis Analitis Toleran Terbuka
7.2 Menyebutkan nama-nama Rasul Ulul Azmi dari para Rasul	Nama-nama Rasul Ulul Azmi	1. Siswa menyebutkan nama-nama Rasul Ulul Azmi secara klasikal, kelompok dan individu dan menyebutkan keutamaan-keutamaan yang dimiliki para Rasul Ulul Azmi melalui forum diskusi dan tanya jawab	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Kerjasama Berani Logis Kritis Analitis Toleran Terbuka
7.3 Membedakan Naabi dan Rasul	Membedakan antara Nabi dan Rasul	1. Siswa mengemukakan pendapatnya mengenai perbedaan Nabi dan Rasul, tugas dan keutamaan Rasul, melalui forum diskusi dan tanya jawab	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SD ____________________________

Kelas : V

Semester : 2

Mata Pelajaran : Agama Islam

Standar kompetensi (Tarikh): 8. Menceritakan Kisah Sahabat Nabi

Kompetensi Dasar	Materi Ajar	Kegiatan Pembelajaran	AW	Karakter	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
					3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
8.1 Menceritakan kisah Khlaifah Abu Bakar RA	Kisah Khalifah Abu Bakar RA	1. Siswa berlatih menceritakan kembali kisah Abu Bakar RA berdasarkan penjelasan guru dan bacaan dari buku referensi melalui forum diskusi dan tanya jawab.	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Kerjasama Berani Logis Kritis Analitis Toleran Terbuka
8.2 Menceritakan kisah Khalifah Umar bin Khattab RA	Kisah Umar bin Khattab RA	1.Siswa berlatih menceritakan kembali kisah Umar bin Khattab RA berdasarkan penjelasan guru dan bacaan dari buku referensi melalui forum diskusi dan tanya jawab	3JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Kerjasama Berani Logis Kritis Analitis Toleran Terbuka
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SD ____________________________

Kelas : V

Semester : 2

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Standar kompetensi (Akhlak): 9. Membiasakan perilaku terpuji

Kompetensi Dasar	Materi Ajar	Kegiatan Pembelajaran	AW	Karakter	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
					3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
9.1 Meneladani perilaku Khlaifah Abu Bakar RA	Kisah keteladanan Khalifah Abu Bakar RA	1. Siswa mengemukakan pendapatnya tentang kecintaan Abu Bakar terhadap Rasulullah SAW dan kedermawanan Abu Bakar, serta kesahajaan Abu Bakar sebagai khalifah berdasarkan materi yang telah dipelajari melalui forum diskusi dan tanya jawab, serta meneladani perilaku Abu Bakar dalam praktik keseharian	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Kerjasama Berani Logis Kritis Analitis Toleran Terbuka
9.2 Meneladani perilaku Umar bin Khattab RA	Kisah keteladanan Khalifah Umar bin Khattab RA	1. Siswa mengemukakan pendapatnya tentang keberanian Umar bin Khattab dalam menegakkan ajaran Islam dan jiwa pemimpin Umar Bin Khattab berdasarkan materi yang telah dipelajari melalui forum diskusi dan tanya jawab, serta meneladani perilaku Umar bin Khattab dalam praktik keseharian	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Kerjasama Berani Logis Kritis Analitis Toleran Terbuka Berjiwa Pemimpin
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SD ____________________________

Kelas : V

Semester : 2

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Standar kompetensi (Fiqih): 10. Mengenal puasa wajib

Kompetensi Dasar	Materi Ajar	Kegiatan Pembelajaran	AW	Karakter	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
					3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
10.1 Menyebutkan ketentuan-ketentuan puasa Ramadhan	Puasa Ramadhan dan puasa sunah	1. Siswa mengemukakan pendapatnya tentang pengertian puasa Ramadhan, menyebutkan ketentuan-ketentuan puasa Ramadhan dan puasa sunah	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Patuh Aturan
10.2 Menyebutkan himah puasa	Puasa Ramadhan dan puasa sunah	1. Siswa mengemukakan pendapatnya tentang hikmah yang dapat dipetik dari puasa Ramadhan dan puasa sunah dan mempraktikkan puasa sunah dalam kesempatan lain	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Analitis Berani Percaya Diri
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SD _______________

Kelas : VI

Semester : 2

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Standar kompetensi (Alquran) : 6. Mengartikan surah pendek pilihan

Kompetensi Dasar	Materi Ajar	Kegiatan Pembelajaran	AW	Karakter	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
					3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
6.1 Membaca QS Al Maidah ayat 3 dan Surah Al Hujurat ayat 13	Surah Al Maidah ayat 3 dan Surah Al Hujurat ayat 13	1. Siswa melafalkan Surah Al Maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat 13 secara klasikal, kelompok dan individu sesuai dengan harakat dan makhraj yang benar, serta berlatih melafalkan Surah Al Maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat 13 dengan menerapkan hukum bacaan (tajwid) yang benar.	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Teliti Patuh Aturan
6.2 Mengartikan Surah Al Maidah ayat 3 dan Surah Al Hujurat ayat 13	Surah Al Maidah ayat 3 dan Surah Al Hujurat ayat 13	1. Siswa berlatih mengartikan Surah Al Maidah ayat 3 dan Surah Al Hujurat ayat 13 berdasarkan bimbingan guru, serta melalui forum diskusi mengkaji kandungan dari Surah Al Maidah ayat 3 dan Surah Al Hujurat ayat 13	6 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Kerjasama Berani Logis Kritis Analitis Toleran Terbuka
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SD _______________

Kelas : VI

Semester : 2

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Standar kompetensi (Aqidah) : 7. Meyakini adanya Qadha’ dan Qadhar

Kompetensi Dasar	Materi Ajar	Kegiatan Pembelajaran	AW	Karakter	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
					3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
7.1 Menunjukkan contoh-contoh qadha’ dan qadhar	Iman terhadap qadha’dan qadhar	1. Siswa mengemukakan pendapat menjelaskan tentang pengertian qadha’ dan qadhar melalui forum diskusi dan Tanya jawab, serta menyebutkan contoh-contoh qadha’ dan qadhar secara individu.	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Kerjasama Berani Logis Kritis Analitis Toleran Terbuka
7.2 Menunjukkan keyakinan terhadap qadha’ dan qadhar	Iman kepada qadha’ dan qadhar	1. Siswa menyebutkan cara meyakini adanya qadha’ dan qadhar, serta menyebutkan contoh sikap dari beriman kepada qadha’ dan qadhar berdasarkan penjelasan guru dan bacaan dari buku referensi	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SD _______________

Kelas : 2

Semester : 2

Mata Pelajaran : Agama Islam

Standar kompetensi (Tarikh) : 8. Menceritakan kisah kaum Muhajirin dan kaum Anshar

Kompetensi Dasar	Materi Ajar	Kegiatan Pembelajaran	AW	Karakter	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
					3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
8.1 Menceritakan perjuangan kaum Muhajirin	Kisah kaum Muhajirin dan kaum Anshar	1. Siswa menceritakan kembali kisah kaum Muhajirin, menjelaskan perjuangan kaum Muhajirin, serta menyebutkan usaha-usaha kaum Muhajirin bersama Rasulullah SAW melalui forum diskusi dan tanya jawab berdasarkan penjelasan guru dan bacaan dari buku referensi	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Kerjasama Berani Logis Kritis Analitis Toleran Terbuka
8.2 Menceritakan perjuangan kaum Anshar	Kisah kaum Muhajirin dan kaum Anshar	1. Siswa menceritakan kembali kisah kaum Anshar, menjelaskan perjuangan kaum Anshar, serta menyebutkan usaha-usaha kaum Anshar bersama kaum Muhajirin dan Rasulullah SAW melalui forum diskusi dan tanya jawab berdasarkan penjelasan guru dan bacaan dari buku referensi	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Kerjasama Berani Logis Kritis Analitis Toleran Terbuka
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SD _______________

Kelas : VI

Semester : 2

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Standar kompetensi (Akhlak) : 9. Membiasakan perilaku terpuji

Kompetensi Dasar	Materi Ajar	Kegiatan Pembelajaran	AW	Karakter	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
					3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
9.1 Meneladani perilaku kegigihan perjuangan kaum Muhajirin dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan peserta didik	Membiasakan perilaku terpuji	1.Siswa mengungkapkan pendapat menjelaskan tentang kisah kegigihan perjuangan kaum Muahjirin dalam meraih kehidupan yang lebih baik, menunujukkan usaha-usaha kegigihan kaum Muhajirin dalam meraih kehidupan sehari-hari yang lebih baik melalui forum diskusi dan Tanya jawab	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Kerjasama Berani Logis Kritis Analitis Toleran Terbuka Gigih
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SD _______________

Kelas : VI

Semester : 2

Mata Pelajaran : Agama Islam

Standar kompetensi (Fiqih) : 10. Mengetahui kewajiban zakat

Kompetensi Dasar	Materi Ajar	Kegiatan Pembelajaran	AW	Karakter	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
					3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
10.1 Menyebutkan macam-macam zakat	Hal Zakat	1. Siswa menegemukakan pendapat menjelaskan tentang pengertian zakat melalui forum diskusi, dan menyebutkan macam-macam zakat secara klasikal, kelompok dan individu	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Kerjasama Berani Logis Kritis Analitis Toleran Terbuka Teliti
10.2 Menyebutkan ketentuan zakat fitrah	Hal zakat	1. Siswa mengemukakan pendapat menjelaskan definisi zakat fitrah melalui forum diskusi dan tanya jawab, menyebutkan ketentuan zakat fitrah, dan menyebutkan manfaat zakat fitrah.	3 JP	Religius Berhati lembut Cinta Ilmu Disiplin Tekun Kasih sayang Peduli Tanggung jawab Rendah hati Santun Kerjasama Berani Logis Kritis Analitis Toleran Terbuka Teliti
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

Perangkat Pembelajaran Bernuansa Karakter