KARTA HOSPITACJI LEKCJI
Imię i nazwisko nauczyciela: ....................Anna Figiel-Dąbrowska............................................................................................................
Przedmiot: ........biologia..................................................................................................................................................
Klasa: ...............I gimnazjum............................................................... Data: ...........16.10.12............................................................
Temat: ........Zajęcia terenowe. .........................................................................................................................................................
- Sprawność organizacyjna lekcji:
- czy zgodna z tematem lekcji:
.............tak............................................................................. - czy służy procesowi poznawczemu ucznia:
..................tak.................................................................................................................................................. - tempo lekcji:
.......................szybkie............................................................................................................................................. - ład i porządek w klasie:
...................................tak..................................................................................................................................
- Realizacja celów:
- czy są czytelne dla ucznia:
..................................tak.................................................................................................................................. - czy są zgodne z tematem lekcji i zakresem wiadomości: ...........................................................tak.........................................................................................................
- czy służą procesowi poznawczemu ucznia: ..............................................tak......................................................................................................................
- czy uczą obserwacji, rozwoju wyobraźni, kształcenia logicznego myślenia, wnioskowania: ....................................................tak................................................................ ..............................................
- czy rozwijają aktywność i samodzielność ucznia: .....................tak...............................................................................................................................................
- czy są zgodne z podstawą programową: ..............................................tak.......................................................................................................................
- Dobór metod:
- adekwatność metod do tematu lekcji:
…………………………zgodna………………..................................................................................................... - elementy twórczego i nowatorskiego podejścia:
…………………………………gra dydaktyczna…………………..................................................................................... - wykorzystanie różnych źródeł wiedzy:
………………………………………internet…..................................................................................................... - czy służą aktywności uczniów:
……………………………tak……….............................................................................................................
- Relacje interpersonalne na lekcji:
- atmosfera pracy (poszanowanie wzajemne, zaufanie, partnerstwo): ....................................................................tak................................................................................................
..................................................................................................................................................................... - relacja uczeń-nauczyciel, uczeń-uczeń: ...............................................................w normie.....................................................................................................
..................................................................................................................................................................... - styl kierowania wychowawczego: .............................Wzorowy.......................................................................................................................................
- indywidualizacja: ..............mała......................................................................................................................................................
- Ewaluacja:
- czy sprawdzono osiągnięcie celów: …..................tak...............................................................................................................................................
- czy wystąpiły różne formy sprawdzania uczniów: ...........................tak.........................................................................................................................................
- czy wystąpiła informacja zwrotna w trakcie zajęć: ................................tak....................................................................................................................................
- Zadanie domowe:
- celowość zadania domowego: .....................................brak...............................................................................................................................
- zróżnicowanie pracy domowej: ............................................brak........................................................................................................................
- zgodność z tematem lekcji: ...................................................brak.................................................................................................................
Podsumowanie hospitującego:
- mocne strony lekcji: ..........................................................Zróżnicowane zadania..........................................................................................................
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.................................................................................................................................................................... - słabe strony lekcji: ...........................brak pracy domowej.........................................................................................................................................
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….................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................... - kierunki do dalszej pracy: ....................................................................................................................................................................
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podpis hospitującego