中心沿革

【簡史】

        本校通識教育中心,正式成立於民國八十九年八月一日,屬院級教學單位。中心成立的目的在於彌補技職教育側重專業技術教育之不足,積極推動全人教育,培養學生健全的人格和宏觀的視野,以強化學生的社會能力。通識教育中心成員由國文、體育、外語及人文社會四個教學組教師所組成,負責通識教育正式課程、非正式課程及藝文中心活動的規劃與辦理,與各院系、行政單位共同建構專業與人文並重的友善校園。

 

通識教育中心組成架構圖:

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【教育目標】

本校的辦學理念為落實技職教育、創新工商科技及推展全人教育。通識教育的目標主要在培養學生倫理及服務觀念、加強學生生涯規劃、自治、領導及面對壓力與問題解決的能力,提升藝文與公民素養,以成就全人教育的目標。

【具體教育目標】

一、 培養學生公民素養,成為具備終身學習能力的世界公民。

二、 培養學生倫理及服務觀念,強化品格陶塑。

三、 培養學生多元智能,拓展視野以達全人教育目標。

四、 形塑校園藝文氛圍,提升學生藝文美學鑑賞能力。