La Formación Docente en Educación Física en Latinoamérica. Perspectivas y Expectativas.

Encuentro de intercambio de Alumnos y Profesores de los Institutos del noroeste bonaerense y otros Institutos y Universidades que puedan y deseen incorporarse.

• DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR DE LA PCIA DE BUENOS AIRES. Panelista: Lic. Ana Manzo,  Directora de Gestión Institucional DES.

• DIRECCION DE EDUCACION FISICA DE LA PCIA DE BUENOS AIRES. Panelista: Lic. Liliana Mosquera, Subdirectora de Educación Física DEF

• Auspicio del Foro Mercosur Latinoamericano del Deporte, la Educación Física y la Recreación. Panelista: Pedro Tavosnanska –Presidente-

ORGANIZA: INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE Y TECNICA NRO 20 JUNIN

Viernes 14 de septiembre de 2012

Agenda

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11 hs. Recepción y acreditación. Espacio de intercambio institucional

12.15  Presentación - Inauguración 

13.00  Almuerzo

14.00  Panelistas

15.00  Trabajo en Comisiones.

17.30. Presentación de conclusiones cierre

Objetivos:

• Elaborar  un documento como insumo para la revisión del diseño curricular.
• Promover la revisión del perfil de egresado conforme a las características territoriales.
• Propiciar la revisión del abordaje pedagógico disciplinar, en el marco del contexto  latinoamericano

Grupos de Trabajo Temático

• Perfil del docente en educación física.

• Legislación en educación física

• Educación Física e Identidad latinoamericana

• Revisión del diseño curricular en el profesorado

• La formación docente y su práctica

                                                                                           Adhiere:

Institutos Confirmados: ISFDyT 20 JUNIN,

 Instituto Nuestra Señora LINCOLN, ISFDyT 67 CHACABUCO

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        GRUPOS DE TRABAJO TEMÁTICO

1.-  Perfil del docente en Educación Física.

- La autoridad pedagógica en la formación docente

- Influencia de la formación docente en la ruptura de paradigmas de los alumnos.

 - Toda transformación educativa, se debe iniciar en la formación docente?

-Perfil del docente en educación física para garantizar la justicia educacional.

Coordinadores: JULIA, Carlos;  LOEDA, Diego,  LOURO, Natanael;  IPHARRAGUERRE, Jonathan.

2.- Legislación en Educación Física

-Ingreso a la docencia/ mecanismos de bonificación a través de cursos comprados

- Legislación en el campo de la EF y deporte: habilitación de gimnasios

- Colegiatura de profesores de EF Ventajas y desventajas.

- Ingreso a la docencia: Listado o concurso.

Coordinadores:   SUSBIELA, Virginia;  FOIERI, Marianela; MALNATTI, Noelia,  RETRIVO, Viviana.

3.- Educación Física e Identidad latinoamericana

 -Integración regional y cooperación latinoamericana: acciones y propuestas.

-Políticas públicas Latinoamericanas.

-Educación física y deporte en términos de Patria Grande.

-Participación Personal e Institucional en el Foro Mercosur Latinoamericano de Deporte, la Educación Física y la Recreación.

-Reválidas de títulos.

Coordinadores: MACHELO, Tomás,  GRANERO, Gonzalo; VARGAS, Juan;  HORNOS; Luciano TOMASSONE, Alvaro.

4.- Revisión del diseño curricular en el profesorado.

- Toda transformación educativa, se debe iniciar en la formación docente?

-Grilla/ parrilla de asignaturas: crítica al actual estado.

Coordinadores:   COSTA, Lucia; GAMARRA, Florencia;  SBRISSA, Johanna,   BONACCI, Agustin.

5.- La formación docente y sus prácticas

-El abordaje de las disciplinas/materia desde el enfoque del docente a cargo.

- La coherencia del discurso docente en la formación, tomando como eje central el actual diseño curricular.

-Revisión de las cuestiones éticas de la formación de formadores.

-Formato de cátedras abiertas o libres.

-Perfil del docente en educación física para garantizar la justicia educacional

-Influencia de la formación docente en la ruptura de paradigmas de los alumnos

Coordinadores:   INCERA, Santiago;  FIORINI, Nicolás,  DINUCCI,  Bruno;  BOLZONI, Bruno.