Colegio: Escuela F 570

Concepción

“Evaluación de los seres vivos y su entorno”

Nombre del Alumno:                                                           Fecha:

Profesor: Romina Castillo, Camila Osses, Carla Riquelme, Selcia Sepúlveda, Angélica Urrutia

Nivel: Segundo Nivel de Transición

Ámbito: Relación con el medio natural y cultural

Núcleo: Seres vivos y su entorno

Puntaje Total:  24 puntos                                                   Puntaje Obtenido:                                                                       Nota:

I    Preguntas Simples   (3 puntos)

Lea cuidadosamente las preguntas y responda en forma breve y precisa.

  1. ¿Cuál es el nombre del animal que pone huevos? (1 p)

Gallina

  1. ¿Cuál es el nombre del animal que da leche? (1p)

Vaca

  1. ¿Qué animal emite el sonido cuac- cuak? (1p)

Pato

II  Item de  Identificación  ( 4 puntos)

Identificar el  nombre de los animales que aparecen en cada dibujo

Animales Terrestres (1 p c/u)

  1.                      2)      

------------------------                                                            ---------------------------

Tigre                                                                                   Elefante        

Animales Acuáticos  (1 p c/u)

     3)                                                            4)

     --------------------------------                                                     ----------------------------------

                Ballena                                                                       pinguino

III Item de Asociacion (6 puntos)

  1. Unir cada animal  con su respectivo alimento con una linea (3 puntos)

                      Animal                                                                          Alimento

             1                                                                    a         

     

            2

                                                                             

             

                                        b                                                                                                          

                                               

3                                                            c                                                                                                                       

                     

         2)      Unir con una linea  cada animal con el lugar donde viven (3 puntos)

Animal                                                               Donde Viven

1                                                  a

2                                                  b

3                                                          c

IV Item de Completación (3 puntos)

Complete en cada espacio de la frase  con el animal que corresponda

  1. El animal que se denomina el rey de la selva es el  león
  2. El   perro  hace ¡guau guau!
  3. La   jirafa  tiene el  cuello muy largo y come hojas

V  Item de Sopa de letras (8 puntos)

Busque en la sopa de letras lo siguientes animales, alimentos y encierre como en el ejemplo

Huevo ,    Ratón ,      Sapo ,     Gato ,    Foca,   Ballena,    zanahorias,  vaca,    caballo.

H          U         E         V         O         T        F        Y       J        K         V          N          Z      

C          B          X         Q        Z          B        I         W      Ñ       Q         A          M          J

X          A          S         H        A          C       M        T       O       P         C          G          U

H          L          R         T         N         R        A        T       O       N         A          Y          O                                

E          L          T          G        A         T        O       H       J         L         B           E         Q

D          E          P         E        H          G       H        O      W       A         A           Ñ          I

G         N          E         S        O         H        H        O       L        G         L           Ñ         P

Q         A          T          W       R         N        S        A       P        O         L           U         C

F         O          C          A         I         G       H        P      S         X         O           E         F