Competencias que se trabajan

Grado de adquisición

Poco

Bastante

Mucho

1. Competencia en comunicación lingüística.

• Lectura, interpretación y redacción de informes y documentos técnicos.
• Explicar a los compañeros el proceso tecnológico aplicado a la solución de un problema determinado.
• Adquisición del vocabulario específico que debe emplearse en los procesos de búsqueda, análisis, selección, síntesis y comunicación de la información.
• Capacidad de utilizar textos de diferentes tipologías.

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2. Competencia matemática.

• Medida y cálculo de magnitudes básicas.
• Uso de escalas.
• Lectura e interpretación de gráficos.
• La resolución de problemas basados en la aplicación de expresiones matemáticas referidas a principios y fenómenos físicos.

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1. Competencia sobre el conocimiento y la interacción con el mundo físico.

• Entender la tecnología como medio para resolver problemas humanos.
• Adquirir conocimientos sobre objetos, procesos y sistemas del entorno tecnológico inmediato del alumno.
• Desarrollar destrezas técnicas y habilidades para manipular objetos y herramientas con precisión y seguridad.
• Identificar problemas relevantes, realizar observaciones y manipulaciones, formularse preguntas y obtener respuestas aplicando el conocimiento teórico y empírico disponible.
• Adquirir competencias para un uso responsable de los recursos, cuidar el medio, practicar un consumo racional y cuidar la propia salud y la de los otros como elementos clave de la mayoría de la calidad de vida de las personas.

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2. Competencia digital.

• Elaborar la documentación propia del proceso tecnológico empleando medios informáticos.
• Localizar, procesar, elaborar, almacenar, presentar y difundir la información a través de las tecnologías de la información y la comunicación.
• Simular procesos tecnológicos y adquirir destrezas relativas a entornos multimedia.
• Valorar la información y la comunicación como fuentes de comprensión y transformación del entorno en un mundo globalizado.

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3. Competencia social y ciudadana.

• Explorar la capacidad de tomar decisiones individuales y en grupo desde la perspectiva del respeto a los compañeros.
• Tomar decisiones en un mundo en que los avances en los ámbitos científico y tecnológico son muy rápidos y tienen una influencia decisiva en la vida de las personas, la sociedad y del entorno.
• Desarrollar valores y criterios éticos asociados a la ciencia y a la tecnología, dentro del objetivo de educar para una ciudadanía responsable en una sociedad con un componente tecnocientífico cada vez más complejo y exigente.

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1. Competencia cultural y artística. 

• Uso de instrumentos de representación gráfica.
• Diseño y construcción de objetos y estructuras.
• Apreciación de la diversidad de producciones tecnológicas de las sociedades.

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2. Competencia para aprender a aprender.

• Gestionar los recursos de que se dispone con el objetivo de desarrollar estrategias de resolución de problemas tecnológicos, especialmente mediante la obtención, análisis y selección de información útil para abordar un proyecto.

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3. Competencia de autonomía e iniciativa personal.

• Abordar los problemas tecnológicos de forma reflexiva y planteando alternativas y soluciones de manera autónoma y creativa.

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