N

1.

მთავარი თემა

კედლის გაზეთით სარგებლობა

2.

მნიშვნელობა და აქტუალობა

მოსწავლეებს უნდა შეეძლოთ კედლის გაზეთის ყოველდღიური მოხმარება

3.

მიზნები და შედეგები

ბავშვები შეძლებენ წელიწადის დროის,თვის,რიცხვის ჯიბაკებით სარგებლობას.გაკვეთილების ცხრილისა და მორიგეობის სიის გამოყენებას,აგრეთვე დღის რეჟიმის მიხედვით ყოველი გაკვეთილის დაწყება–დამთავრების გაგებას.

4.

შეფასების საგანი და პროცედურები

მოსწავლეები ფასდებიან იმ უნარ–ჩვევების განვითარებით,რომელიც კედლის გაზეთით სარგებლობასთანაა დაკავშირებული.

5.

წინასწარი ცოდნა

მოსწავლეებმა უნდა იცოდნენ კედლის გაზეთის დანიშნულება,კითხვა,ჯიბაკებითა და კონვერტებით სარგებლობა.

6.

მასალა და რესურსები

ფორმატის ქაღალდი,ფერადი ქაღალდები,წებო,სახაზავი,მაკრატელიფერადი ფანქრები,კომპიუტერი ბეჭდვისთვის და ფოტო–მასალის მოსაძიებლად.

7.

სასწავლო პროექტის მსვლელობა

აქტივობა–1(1 გაკვეთილი):

ქაღალდის ფორმატზე განვათავსებთ რუბრიკებს;

მოვამზადებთ რუბრიკის დასახელებებს;

დავამზადებთ ფერად კონვერტებს და ჯიბაკებს;

აქტივობა 2(1 გაკვეთილი):

დავამზადებთ მუყაოთი და ფერადი  ქაღალდებით წელიწადის დროთა,თვეების,რიცხვების დასახელებებს.

აქტივობა–3(1 გაკვეთილი):

კომპიუტერის(პრინტერის) გამოყენებით გავაკეთებთ გაკვეთილების ცხრილის,მოსწავლეთა სიის,მორიგეობის სიის,დღის რეჟიმის ამონაბეჭდს და ჩავაწებებთ შესაბამისი რუბრიკების ქვეშ.

აქტივობა–4:

პრეზენტაცია(1 გაკვეთილი).

სასწავლო  პროექტი

კრიტერიუმი

მინიმალური

საშუალოზე დაბალი

საშუალოზე მაღალი

 მაქსიმალური

**

***

***

*****

ჯგუფური მუშაობა

უჭირს  ჯგუფში  მუშაობა

დროდადრო ერთვება ჯგუფურ მუშაობაში

საკმაოდ ხშირად ერთვება ჯგუფურ მუშაობაში

აქტიურად არის ჩრთული ჯგუფურ მუშაობაში

პრეზენტაცია

უჭირს ნამუშევრის წარდგენა

ნამუშევრის წარდგენაში ესაჭიროება დახმარება

საკმაოდ კარგად ართმევს თავს ნამუშევრის წარდგენას

კარგად წარადგენს ნამუშევარს

კედლის გაზეთის გამოყენება

უჭირს ორიენტირება კედლის გაზეთის გამოყენებისას

კედლის გაზეთის გამოყენებისას  ესაჭიროება დახმარება

საკმაოდ კარგად ართმევს თავს კედლის გაზეთის გამოყენებას

კარგად იყენებს კედლის გაზეთს

ჩართულობა

უჭირს მუშაობის პროცესში ჩართვა

ნაკლებად ერთვება მუშაობის პროცესში

საკმაოდ კარგად არის ჩართული მუშაობის პროცესში

აქტიურად ერთვება მუშაობის პროცესში