1- Nome do cursista: Liduína Peregrino Gomes Bezerra.

2- Identificação do local: E.E. Ferreira Itajubá.

3- Série: 8º A e B – 80 alunos.

4- Professores -  Lúcia (Português), Ilton (Artes), Socorro (Ciências), Liduína (Geografia – 8º B), Jailton (Geografia – 8º A), Fábio (Matemática), Jhon (História).  

5- Título do projeto: Didático – Meio Ambiente – “Água é Vida”.

6- Características do Projeto – Interdisciplinar.

Português – interpretação de textos.

Ciências – composição da água (química e física).

História – história e importância dos maiores rios do mundo (Nilo e Amazonas).

Geografia – assoreamento dos rios, poluição das águas.

Matemática – porcentagem da água do planeta Terra e quantidade de água potável.

Artes – trabalho com origami.

7- Descrição

O projeto de âmbito interdisciplinar procurou mostrar a partir dos textos “A carta a Terra” e “Planeta água, de gêneros e formas diferentes”, a importância de se preservar o “meio ambiente”. Trabalho esse feito considerando as competências dos componentes curriculares sistematizadas para que houvesse reflexão sobre o almejado processo de ensino aprendizagem.

Foi usada a metodologia da exposição oral e contada dos textos para tornar os conteúdos prazerosos. Recorremos do uso do CD, de vídeos e da leitura compartilhada. Para integrar o trabalho a parte, usamos a linguagem não-verbal na construção de pequenos barcos, na técnica da dobradura ou origami.

Assim partimos de ações pequenas para a construção de um mundo melhor, evitando a poluição, o desperdício da água, fonte de vida.

6- Tecnologias utilizadas: cópia xerox, cd, cartazes, vidros. Mapas, globo terrestre, papel e quadro de giz

7. Comentários: o trabalho nos trouxe um retorno esperado com a integração das disciplinas, onde se percebeu que o trabalho pedagógico se torna prazeroso e de aprendizagem significativo, quando por respeitar os conhecimentos prévios de cada ser envolvido no processo ensino aprendizagem.

Obs: o trabalho foi aplicado na Escola, mas não chegou a ser publicado.