為達成通識教育之願景：「在本校校訓『誠、正、法、新』的引導下，盡心盡力培育學生成為術德兼備且具終身學習能力的世界公民」，通識教育中心擬定各教學組應有的教學目標與能力指標。通識教育原編制共有七組，經96學年度期末訪視小組給予之相關意見以及本校校務發展之研議，本中心將「數學、物理、化學」回歸至各系列為專業必修課程。通識中心教學研究小組架構自97學年度結束前重新規劃為4組，分別為：國文、外語、人文社會與體育等。然而，在97及98學年度之過渡階段，「數學、物理、化學」三組教學研究會仍保留於通識教育中心。因此，本段所敘述之教學目標與能力指標，仍保留七組之資料做為教學之依規，描述如下。