1

Standar Kompetensi Kelulusan (SKL)

Materi

Topik

Indikator Soal

No. soal

1

2

3

4

5

6

1

READING (Membaca)

Memahami makna dalam wacanatertulis pendek baik teksfungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive ,procedure, maupun report) dan naratif (narrative dan recount)dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Caution

Caution at hospital

Disajikan sebuah teks berbentuk “caution at hospital” siswa dapat menentukan (jawaban dari pertanyaan)  makna teks tersebut dengan tepat.

1

Short  Message

Condolence

Disajikan teks berbentuk Short Message tentang Condolence  siswa dapat menentukan (jawaban dari pertanyaan)   informasi rinci tersurat dari teks tersebut  dengan tepat.

2

Disajikan teks yang sama  siswa dapat menentukan (jawaban dari pertanyaan)  informasi tersirat dari teks tersebut dengan tepat.

3

Greeting card

Job promotion

Disajikan teks berbentuk greeting card tentang Job Promotion  siswa dapat menentukan (jawaban dari pertanyaan)   informasi tersurat dari teks tersebut dengan tepat.

4

Disajikan teks yang sama siswa dapat menentukan(jawaban dari pertanyaan)   informasi  tersirat dari teks tersebut dengan tepat.

5

Invitation

Graduation party

Disajikan teks berbentuk invitation tentang Graduation Party siswa dapat menentukan(jawaban dari pertanyaan)   informasi tersirat dari teks tersebut dengan tepat.

6

Disajikan kutipan kalimat dari teks yang sama dengan salah satu kata digaris bawahi, siswa dapat menentukan rujukan kata dari tersebut dengan tepat.

.

7

Announcement

In the Airport

Disajikan teks berbentuk announcement in the airport  siswa dapat menentukan(jawaban dari pertanyaan)   informasi rinci tersurat dari teks tersebut dengan tepat.

8

Disajikan kutipan kalimat dari teks yang sama dengan salah satu kata digaris bawahi, siswa dapat menentukan(jawaban dari pertanyaan)   makna tersebut dengan tepat.

9

Advertisement

Tourist object

Disajikan teks berbentuk advertisement tentang Banyan Tree Bintan  siswa dapat menentukan(jawaban dari pertanyaan)   informasi rinci tersurat dari teks tersebut  dengan tepat.

10

Disajikan kutipan kalimat dari teks yang sama dengan salah satu kata digaris bawahi, siswa dapat menentukan(jawaban dari pertanyaan)   makna tersebut dengan tepat.

11

schedule

Train schedule

Disajikan teks berbentuk schedule tentang Train Schedule siswa dapat menentukan(jawaban dari pertanyaan)   informasi tersurat dari teks tersebut dengan tepat

12

Disajikan kutipan kalimat dari teks yang sama dengan salah satu kata digaris bawahi, siswa dapat menentukan(jawaban dari pertanyaan)   makna tersebut dengan tepat.

13

Personal Letter

Holiday with friend

Disajikan teks berbentuk personal letter tentang Holiday with Friend  siswa dapat menentukan (jawaban dari pertanyaan)   tujuan komunikasi dari teks tersebut dengan tepat.

14

Disajikan teks yang sama  siswa dapat menentukan(jawaban dari pertanyaan)   informasi tersirat dari teks tersebut dengan tepat.

15

Descriptive

Place (Penyengat island)

Disajikan teks berbentuk descriptive tentang Penyengat Island  siswa dapat menentukan(jawaban dari pertanyaan)   tujuan komunikasi dari teks tersebut dengan tepat.

16

Disajikan teks yang sama siswa dapat menentukan (jawaban dari pertanyaan)   pikiran utama dari teks tersebut dengan tepat.

17

Disajikan kutipan kalimat dari teks yang sama dengan salah satu kata digaris bawahi, siswa dapat menentukan (jawaban dari pertanyaan)   makna tersebut dengan tepat.

18

Object

(Sultan penyengat Mosque)

Disajikan teks berbentuk deskriptif tentang Sultan Penyengat Mosque siswa dapat menentukan (jawaban dari pertanyaan)   gambaran umum dari teks tersebut dengan tepat.

31

Disajikan teks yang sama siswa dapat menentukan (jawaban dari pertanyaan)   informasi tersirat dari teks tersebut dengan tepat.

32

Procedure

Handicraft

Disajikan kutipan kalimat dari  teks berbentuk prosedur tentang How to Make Handicraft  dengan salah satu kata digaris bawahi,  siswa dapat menentukan rujukan kata dengan tepat.

19

Disajikan teks yang sama siswa dapat menentukan(jawaban dari pertanyaan)   informasi tersirat dari teks tersebut dengan tepat.

20

Disajikan teks yang sama siswa dapat menentukan(jawaban dari pertanyaan)   informasi tertentu dari teks tersebut dengan tepat.

21

Biopori

Disajikan teks berbentuk prosedur tentang How to Make Biopori siswa dapat menentukan(jawaban dari pertanyaan)   informasi rinci tersurat dari tersebut dengan tepat.

33

Disajikan kutipan kalimat dari teks yang sama dengan salah satu kata digaris bawahi, siswa dapat menentukan(jawaban dari pertanyaan)   makna tersebut dengan tepat.

34

Disajikan teks yang sama siswa dapat menentukan (jawaban dari pertanyaan)  informasi tersirat dari teks tersebut dengan tepat.

35

Narrative

Fable (Mouse and Frog)

Disajikan teks berbentuk naratif tentang The Mouse and the Frog  siswa dapat menentukan(jawaban dari pertanyaan)   gambaran umum dari teks tersebut dengan tepat.

22

Disajikan teks yang sama  siswa dapat menentukan(jawaban dari pertanyaan)   informasi tersirat dari teks tersebut dengan tepat.

23

Disajikan teks yang sama siswa dapat menentukan(jawaban dari pertanyaan)   moral value dari teks tersebut dengan tepat.

24

Short story (Abu Nawas)

Disajikan teks berbentuk naratif tentang Abu Nawas  siswa dapat menentukan (jawaban dari pertanyaan)  pikiran utama dari teks tersebut dengan tepat.

36

Disajikan teks yang sama  siswa dapat menentukan (jawaban dari pertanyaan)  informasi rinci tersurat dari teks tersebut dengan tepat.

37

Disajikan teks yang sama siswa dapat menentukan(jawaban dari pertanyaan)   moral value dari teks tersebut dengan tepat.

38

Recount

Diary The bad experience  

Disajikan teks berbentuk recount tentang The bad experience siswa dapat menentukan (jawaban dari pertanyaan)  gambaran umum dari teks tersebut dengan tepat.

25

Disajikan teks yang sama  siswa dapat menentukan (jawaban dari pertanyaan)  pikiran utama dari teks tersebut dengan tepat.

26

Disajikan teks yang sama  siswa dapat menentukan(jawaban dari pertanyaan)   tujuan komunikasi dari teks tersebut dengan tepat.

27

Biography   (B.J. Habibie)

Disajikan teks berbentuk recount tentang biography B.J. Habibi  siswa dapat menentukan (jawaban dari pertanyaan)  pikiran utama dari teks tersebut dengan tepat.

39

Disajikan teks yang sama  siswa dapat menentukan (jawaban dari pertanyaan)  informasi tersirat dari teks tersebut dengan tepat.

40

Disajikan kutipan kalimat dari teks yang sama dengan salah satu kata digaris bawahi, siswa dapat menentukan rujukan kata dengan tepat.

41

Report

Public places Museum

Disajikan teks berbentuk report tentang Museum siswa dapat menentukan(jawaban dari pertanyaan)   informasi tertentu dari teks tersebut)  dengan tepat.

28

Disajikan teks yang sama siswa dapat menentukan (jawaban dari pertanyaan)  pikiran utama dari teks tersebut dengan tepat.

29

Disajikan teks yang sama siswa dapat menentukan (jawaban dari pertanyaan)  gambaran umum dari teks tersebut dengan tepat.

30

Occupation

Disajikan teks berbentuk report tentang Occupation (Teacher) siswa dapat menentukan(jawaban dari pertanyaan)   informasi tersirat dari teks tersebut dengan tepat.

42

Disajikan teks yang sama  siswa dapat menentukan(jawaban dari pertanyaan)   informasi tersurat dari teks tersebut  dengan tepat.

43

2

WRITING ( Menulis )

Mengungkapkan makna secara tertulis teks fungsional pendek dan esai sederhana berbentuk deskriptif   ( descriptive, procedure, maupun report ) dan naratif ( narrative dan recount ) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Jumble Words

notice

Disajikan urutan kata acak, siswa dapat menentukan (jawaban dari pertanyaan)  susunan kata yang tepat.

44

Short message

Disajikan urutan kata acak, siswa dapat menentukan (jawaban dari pertanyaan)  susunan kata yang tepat.

45

Jumble Sentence

Descriptive

Disajikan kalimat acak dari suatu paragraph teks descriptive, siswa dapat menentukan (jawaban) susunan kalimat dari kalimat acak tersebut dengan tepat.

46

Report

Disajikan kalimat acak dari suatu paragraph teks report, siswa dapat menentukan (jawaban) susunan kalimat dari kalimat acak tersebut dengan tepat.

47

Completing paragraph

Report

(Piano)

Disajikan teks report dengan 3 rumpang, siswa dapat menentukan (jawaban) kata kerja yang tepat untuk melengkapi teks tersebut dengan tepat.

48

Disajikan teks report yang sama, siswa dapat menentukan (jawaban) kata sifat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut dengan tepat.

49

Disajikan teks report yang sama, siswa dapat menentukan (jawaban) noun frase yang tepat untuk melengkapi teks tersebut dengan tepat.

50