Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

MATA PELAJARAN :

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )

KELAS IV (4) SEMESTER 1


PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009/2010

MATA PELAJARAN         :        Ilmu Pengetahuan Sosial

KELAS / SEMESTER         :        IV (Empat) / 1 (satu)

Standar Kompetensi         :        1.        Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keraguan suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1.1 Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/ kota, provinsi) dengan menggunakan skala sederhana)          

-        Membaca peta desa/ kelurahan / kecamatan / kabupaten / kota dengan menggunakan simbol dan tema tertentu

Peta dan komponennya

2 JP

-        Menggambar peta provinsi dengan menggunakan simbol tertentu

2 JP

1.2 Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan kabupaten/ kota dan provinsi serta hubungannya dengan keragamaan sosial dan budaya

        

-        Mengidentifikasi ciri-ciri dan manfaat kenampakan alam, serta ciri-ciri sosial dan budaya di kabupaten/ kota dan provinsi setempat

Kenampakan alam dan keragaman lingkungan

2 JP

-        Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi, banjir, letusan gunung api, angin topan)

2 JP

        Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi, banjir, letusan gunung api, angin topan) dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial di kabupaten/ kota setempat

2 JP

-        Mengidentifikasi pola perilaku anggota masyarakat yang dapat mempengaruhi peristiwa alam di lingkungan setempat

2 JP

-        Membuat laporan perjalanan / wisata antar kota kecamatan dalam wilayah kabupaten/kota dan provinsi setempat

2 JP

1.3 Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatan-nya untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat

-        Mengidentifiasi jenis-jenis sumber daya alam dan kaitannya dengan kegiatan ekonomi          

-        Menggunakan peta setempat untuk menunjukkan persebaran sumber daya alam

2 JP

-        Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang ada di lingkungan setempat

2 JP

-        Menjelaskan perlunya menjaga kelestarian sumber daya alam sekitar

2 JP

-        Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di lingkungannya

Ekonomi masyarakat

2 JP

-        Membuat daftar tentang kegiatan pemanfaatan sumber daya alam  setempat untuk kegiatan ekonomi

2 JP

-        Menjelaskan pengaruh kondisi alam terhadap kegiatan ekonomi

2 JP

1.4 Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/ kota, provinsi)         

-        Menjelaskan pengertian Bhineka tunggal Ika

Keaneka-ragaman suku bangs dan budaya

2 JP

-        Menjelaskan pentingnya persatuan dalam keragaman

2 JP

-        Membandingkan bentuk-bentuk keragaman suku bangsa dan budaya setempat

2 JP

-        Mengidentifikasi adat/ kebiasaan di masyarakat setempat

2 JP

-        Memberi contoh cara menghargai keanekaragaman yang ada di masyarakat setempat

2 JP

-        Menunjukkan sikap menerima keragaman suku bangsa dan budaya di masyarakat

2 JP

1.5 Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat (kabupaten/ kota, provinsi) dan menjaga kelestariannya

-        Mencatat peninggalan-peninggalan sejarah di lingkungan setempat

Peninggalan sejarah

2 JP

-        Mengumpulkan informasi tentang asal-usul nama suatu tempat dari berbagai sumber

2 JP

-        Mengklasifikasikan jenis-jenis peninggalan sejarah di lingkungan setempat

Peninggalan sejarah

2 JP

-        Menceritakan peninggalan sejarah yang ada di lingkungan setempat

2 JP

-        Mengidentifikasi ciri-ciri peninggalan sejarah di lingkungan setempat

2 JP

-        menjelaskan cara menjaga kelestarian peninggalan sejarah

-        Menjelaskan manfaat menjaga kelestarian peninggalan sejarah

2 JP

1.6 Meneladani kepahlawanan dan patriotisme tokoh-tokoh di lingkungannya

-        Menjelaskan pentingnya memiliki sikap kepahlawanan dan patriotisme

Kepahla-wanan dan patriotisme

2 JP

-        Memberi contoh rela berkorban dalam kehidupan sehari-hari

2 JP

-        Menunjukkan sikap positif terhadap para pahlawan dalam membela bangsa dan negara

2 JP

-        Menghargai para pahlawan bangsa dengan mengingat jasa-jasa mereka

2 JP

-        Memberi contoh menerima kekalahan dan kemenangan dengan jiwa besar

2 JP

-        Bersedia meminta dan memberi maaf

2 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui,

Kepala SD/MI

........................................................

NIP / NIK .........................

................................, ................

Guru Mata Pelajaran IPS

........................................................

NIP / NIK .........................


MATA PELAJARAN :

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )

KELAS IV (4) SEMESTER 2

 


PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

MATA PELAJARAN         :        Ilmu Pengetahuan Sosial  

KELAS / SEMESTER         :        IV (Empat) / 2 (dua)

Standar Kompetensi         :        2.        Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

2.1 Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerahnya  

-        Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di lingkungannya

4 JP

-        Membuat daftar tentang kegiatan pemanfaatan sumber daya alam setempat untuk kegiatan ekonomi

4 JP

-        Menjelaskan pengaruh kondisi alam terhadap kegiatan ekonomi

4 JP

2.2 Mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat         

-        Menjelaskan tujuan dan manfaat koperasi

4 JP

-        Menceritakan pentingnya usaha bersama melalui koperasi

4 JP

-        Membandingkan koperasi dengan jenis usaha lainnya

4 JP

-        Memberikan contoh berbagai jenis koperasi

4 JP

-        Menceritakan kegiatan salah satu koperasi di lingkungannya

4 JP

2.3. Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta pengalaman menggunakannya         

-        Membandingkan jenis-jenis teknologi untuk berproduksi yang digunakan masyarakat pada masa lalu dan masa kini

4 JP

-        Membuat diagram alur tentang proses produksi dari kekayaan alam yang tersedia

4 JP

-        Memberikan contoh bahan baku yang dapat diolah menjadi beberapa barang produksi

4 JP

-        Membandingkan alat-alat teknologi komunikasi yang digunakan masyarakat setempat pada masa lalu dan masa kini

4 JP

-        Menunjukkan cara-cara penggunaan alat transportasi pada masa lalu dan masa kini

4 JP

-        membandingkan jenis-jenis teknologi transportasi pada masa lalu dan masa kini

4 JP

-        Menceritakan pengalaman menggunakan teknologi transportasi

4 JP

2.4. Mengenal permasalahan sosial di daerahnya         

-        Memberi contoh masalah sosial yang sering ditemui di daerahnya (misalnya : masalah sampah dan kali bersih)

4 JP

-        Menjelaskan kesenjangan sosial yang terjadi seperti kesenjangan sosial ekonomi dan teknologi

4 JP


Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui,

Kepala SD/MI

........................................................

NIP / NIK .........................

................................, ................

Guru Mata Pelajaran IPS

........................................................

NIP / NIK .........................


MATA PELAJARAN :

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )

KELAS V (5) SEMESTER 1


PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

MATA PELAJARAN         :        IPS

KELAS / SEMESTER         :        V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi         :        1.         Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu-Budha dan Islam, keragaman kenampakan alam dan suku bangsa, serta kegiatan ekonomi di Indonesia

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1.1 Mengenal  makna peninggalan –peninggalan sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu Budha dan Islam di Indonesia

-        Menyusun daftar peninggalan sejarah yang bercorak Hindu yang ada di Indonesia

-        Menceritakan peninggalan sejarah yang bercorak Hindu, Candi dan tradisi agama di berbagai daerah Indonesia

-        Menceritakan kejayaan Maja Pahit dan Peran Gajah Mada dalam Upaya Menyatukan Nusantara

Peninggalan kerajaan Hindu Budha

16 JP

1.2        Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu-Budha dan Islam di Indonesia

-        Membuat daftar peninggalan sejarah yang bercorak Budha di Indonesia

-        Mengidentifikasi peninggalan sejarah yang bercorak Budha di Indonesia (Stupa Borobudur dan tradisi agama)

-        Menceritakan Sriwijaya sebagai kerajaan Maritim dan pusat Penyebaran Agama Budha

-        Mengidentifikasi peninggalan sejarah yang bercorak Islam di Indonesia

-        Menceritakan peninggalan Sejarah yang bercorak Islam (masjid, pesantren dan tradisi agama)

-        Menceritakan tokoh-tokoh kerajaan Islam di berbagai daerah di Indonesia

Tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu Budha dan Islam

8 JP

1.3 Mengenal keragaman kenampakan alam dan buatan serta pembagian wilayah waktu di Indonesia dengan menggunakan peta/atlas/ globe dan media lainnya

-        Menggambarkan peta Indonesia dengan menggunakan simbol

-        Mengidentifikasi ciri-ciri kenampakan alam wilayah Indonesia

-        Menunjukkan peta persebaran flora dan fauna di berbagai wilayah di Indonesia

-        Mengidentifikasi ciri dan sifat cuaca/ iklim di wilayah Indonesia

-        Menjelaskan perubahan cuaca / iklim dan dampaknya terhadap aktivitas masyarakat setempat

-        Mengidentifikasi kenampakan alam buatan di Indonesia

-        Menjelaskan keuntungan dan kerugian kenampakan alam buatan (waduk, pelabuhan, kawasan industri)

Kenampakan alam buatan di Indonesia

18 JP

1.4 Menghargai keragaman suku dan budaya di Indonesia

-        Menunjukkan pada peta persebaran daerah asal suku bangsa di Indonesia

-        Mengembangkan sikap menghormati keragaman suku bangsa

-        Mengidentifikasikan keaneka-ragaman budaya yang terdapat di Indonesia

-        Mengembangkan sikap menghormati budaya di Indonesia

Keanekaragaman suku bangsa

16 JP

1.5 Mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia

-        Menyebutkan jenis usaha perekonomian dalam masyarakat

-        Memberi contoh yang dikelola sendiri dan kelompok

-        Memberi contoh cara menghargai kegiatan setiap orang dalam perusahaan

-        Memberi contoh kegiatan produksi, distribusi dan konsumsi di Indonesia

-        Kunjungan ke salah satu produsen

Jenis-jenis usaha dalam bidang ekonomi

10 JP

Uji Kompetensi

2JP


Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui,

Kepala SD/MI

........................................................

NIP / NIK .........................

................................, ................

Guru Mata Pelajaran IPS

........................................................

NIP / NIK .........................


MATA PELAJARAN :

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )

KELAS V (5) SEMESTER 2


PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

MATA PELAJARAN         :        IPS

KELAS / SEMESTER         :        V (Lima) / 2 (dua)

Standar Kompetensi         :        2.        Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

2.1 Mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda dan Jepang

-        Menceritakan sebab-sebab jatuhnya daerah-daerah Nusnatara kedalam kekuasaan Pemerintah Belanda

-        Menjelaskan sumber kerja  paksa dan penarikan pajak yang memberatkan Indonesia

-        Menceritakan perjuangan para tokoh daerah dalam upaya mengusir penjajah Belanda

-        Menceritakan pendudukan Jepang di Indonesia

-        menceritakan sebab dan akibat pengerahan tenaga Romusha oleh Jepang terhadap penduduk Indonesia

Penjajahan Belanda di Indonesia

Penjajahan Jepang di Indonesia

25 JP

2.2 Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia

-        Mengidentifikasi beberapa tokoh dalam mempersiapkan kemerdekaan

-        Menunjukkan sikap menghargai jasa para tokoh persiapan kemerdekaan

Jasa dan peran tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia

15 JP

2.3. Menghargai jasa dan peran tokoh dalam memproklamasikan kemerdekaan Indonesia

-        Menunjukkan sikap menghargai jasa para tokoh proklamasi kemerdekaan

Jasa dan peran tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia

10 JP

2.4. Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan

-        Menghargai jasa para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan

Perjuangan mempertahankan kemerdekaan

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui,

Kepala SD/MI

........................................................

NIP / NIK .........................

................................, ................

Guru Mata Pelajaran IPS

........................................................

NIP / NIK .........................


MATA PELAJARAN :

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )

KELAS VI (6) SEMESTER 1


PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN  2009 / 2010

MATA PELAJARAN         :        IPS

KELAS / SEMESTER         :        VI (enam) / 1 (satu)

Standar Kompetensi         :        1.        Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara, serta benua-benua

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1.1. Mendeskripsikan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia.

  • Menjelaskan perkembangan administrasi wilayah provinsi Indonesia
  • Membandingkan luas wilayah laut Indonesia dengan wilayah darat Indonesia

Sistem administrasi wilayah Indonesia

6 JP

3 JP

1.2. Membandingkan kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga.

  • Menemutunjukan wilayah Indonesia pada peta

Kenampakan alam wilayah Indonesia  dengan negara negara tetangga

3 JP

  • Membandingkan kenampakan alam Indonesia dengan negara-negara tetangga

6 JP

  • Mendeskripsikan keadaan sosial Indonesia dan negara-negara tetangga

6 JP

  • Memberikan contoh sikap waspada terhadap keadaan sosial di Indonesia

3 JP

  • Menjelaskan peristiwa sosial yang dialami

2 JP

1.3. Mengidentifikasi benua-benua.

  • Mengidentifikasi-kan kenampakan alam Benua Asia

Benua Asia

3 JP

  • Mengidentifikasi-kan keadaan alam di benua Australia

Benua Australia

3 JP

  • Mengidentifikasi-kan  keadaan alam benua Afrika

Benua Afrika

3 JP

  • Menjelaskan keadaan sosial negara-negara Afrika

2 JP

  • Mengidentifikasi-kan keadaan alam di benua Eropa
  • Menjelaskan keadaan sosial negara-negara Eropa

Benua Eropa

3 JP

  • Mengidentifikasi-kan keadaan alam di negara-negara Benua Amerika

Benua Amerika

3 JP

  • Menjelaskan keadaan sosial negara –negara Amerika

2 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Mengetahui,

Kepala SD/MI

........................................................

NIP / NIK .........................

................................, ................

Guru Mata Pelajaran IPS

........................................................

NIP / NIK .........................


MATA PELAJARAN :

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )

KELAS VI (6) SEMESTER 2


PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

MATA PELAJARAN         :        IPS

KELAS / SEMESTER         :        VI (Enam) / 2 (dua)

Standar Kompetensi         :        2.        Memahami gejala alam yang terjadi di Indonesia dan sekitarnya.

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

2.1. Mendeskripsikan gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan negara tetangga.

  • Menjelaskan kesamaan gejala (peristiwa) alam di Indonesia dan negara tetangga
  • Menjelaskan keadaan wilayah Indonesia dan Asia Tenggara
  • Mendeskrpsikan 3 daerah Zona Flora dan Fauna

Gejala alam yang terjadi di Indonesia dan negara tetangga

6 JP

2. 2. Mengenal cara-cara menghadapi bencana alam.

  • Menjelaskan cara-cara menghadapi bencana alam
  • Mendemonstrasikan ketika terjadi gempa bumi

6 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP


MATA PELAJARAN         :        IPS

KELAS / SEMESTER         :        VI (Enam) / 2 (dua)

Standar Kompetensi         :        3.        Memahami peranan Indonesia di era global

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

3.1. Menjelaskan peranan Indonesia pada era global dan dampak positif serta negatifnya terhadap kehidupan bangsa Indonesia.

  • Menjelaskan peranan Indonesia di era globalisasi

Peranan Indonesia di era global

6 JP

  • Membuat daftar perubahan perilaku masyarakat Indonesia sebagai dampak era global

Dampak positif era global

6 JP

  • Menjelaskan dampak negatif era global

Dampak negatif di era global

6 JP

  • Menentukan sikap terhadap pengaruh era global

6 JP

3.2. Mengenal manfaat ekspor dan impor di Indonesia sebagai kegiatan ekonomi antar bangsa.

  • Mengidentifikasi-kan manfaat kegiatan ekspor dan impor
  • Membuat daftar nama-nama barang dan negara yang memproduksinya

Manfaat kegiatan ekspor dan impor di Indonesia sebagai kegiatan ekonomi antar bangsa

9 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Mengetahui,

Kepala SD/MI

........................................................

NIP / NIK .........................

................................, ................

Guru Mata Pelajaran IPS

........................................................

NIP / NIK .........................

184

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)