Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

MATA PELAJARAN :

M A T E M A T I K A

KELAS V (5) SEMESTER 1

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah

BILANGAN

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	AW	Juli			Agustus					September					Oktober					Nopember					Desember
				3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat, termasuk penggunaan sifat-sifatnya, pembulatan dan penaksiran	- Menggunakan sifat komutatif (pertukaran), asosiatif (pengelompokan), dan distributive (penyebaran) untuk melakukan operasi bilangan bulat - Membulatkan hasil operasi hitung ke puluhan, dan ratusan terdekat - Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan	Operasi hitung bilangan bulat	14 JP
1.2 Menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB	- Menentukan PKP dan FPB dengan menggunakan faktor prima dan faktorisasi prima - Memecahkan masalah sehari-hari dengan menggunakan KPK dan FPB	Menentukan KPK dan FPB dengan faktor prima dan faktorisasi prima	10 JP
1.3 Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat	- Membaca dan menulis bilangan bulat dalam kata-kata dan angka - Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bilat - Melakukan operasi perkalian bilangan bulat - Melakukan operasi pembagian bilangan bulat - Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat - Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan bilangan bulat	Operasi hitung campuran bilangan bulat
1.4 Menghitung perpangkatan dan akar sederhana	- Menentukan hasil perpangkatan dua - Melakukan operasi hitung yang melibatkan bilangan berpangkat dua - Melakukan penarikan akar pangkat dua dari bilangan kuadrat - Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan akar pangkat dua dan bilangan berpangkat dua	Bilangan pangkat dua dan akar pangkat dua
1.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung, KPK, dan FPB	- Menyederhanakan pecahan biasa dengan menggunakan FPB - Menjumlahkan dua pecahan biasa yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK - Menumlahkan dua pecahan campuran yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK - Mengurangkan dua pecahan biasa yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK - Mengurangkan dua pecahan campuran yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK	operasi hitung, KPK, dan FPB
Uji Kompetensi			2JP
Remedial			2JP
Pengayaan			2JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI

( ................................. )

......................., .............

Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	AW	Juli			Agustus					September					Oktober					Nopember					Desember
				3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
2.1 Menulis tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam,	- Menggunakan tanda waktu dengan notasi 12 Jam (melibatkan keterangan pagi, sore atau malam) - Menenetukan tanda waktu dengan rotasi 24 jam	Menggunakan satuan waktu	10 JP
2.2 melakukan operasi hitung satuan waktu	- Melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan waktu	Menggunakan satuan waktu
2.3 Melakukan pengukuran sudut	- Menentukan dan menaksir besar suatu sudut	Pengukuran sudut
2.4 Mengenal satuan jarak dan kecepatan	- Menunjukkan hubungan antara satuan jarak, waktu dan kecepatan	satuan jarak dan kecepatan	2 JP
2.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak dan kecepatan	- Menentukan lama yang digunakan untuk menempuh jarak tertentu, jika diketahui kecapatan rata-rata - Menentukan jarak yang ditempuh jika diketahui lama perjalanan rata-rata	waktu, jarak dan kecepatan
Uji Kompetensi			2JP
Remedial			2JP
Pengayaan			2JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI

( ................................. )

......................., .............

Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 3. Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	AW	Juli			Agustus					September					Oktober					Nopember					Desember
				3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
3.1.Menghitung luas trapesium dan layang-layang	- Menentukan luas trapesium	Menghitung luas trapezium dan luas layang-layang	8 JP
3.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar	- Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan luas lingkaran - Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan keliling lingkaran - Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan luas jajaran genjang - Menyelesaikan soal cerita sederhana yang berhubungan dengan luas jajaran genjang	Menghitung luas bangun datar
Uji Kompetensi			2JP
Remedial			2JP
Pengayaan			2JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI

( ................................. )

......................., .............

Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 4. Menghitung volume kubus dan balok dan menggunakannya dalam pemecahan masalah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	AW	Juli			Agustus					September					Oktober					Nopember					Desember
				3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
4.1 Menghitung volume kubus dan balok	- Menentukan volume kubus - Menetnukan volume balok	Menghitung volume bangun ruang	8 JP
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volumen kubus dan balok	- Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan volume kubus - Menentukan simetri lipat suatu bangun datar - Menentukan jumlah / banyak tingkat simetri putar suatu bangun datar	berkaitan dengan volumen kubus dan balok
Uji Kompetensi			2JP
Remedial			2JP
Pengayaan			2JP
Uji Kompetensi Akhir			2JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI

( ................................. )

......................., .............

Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

MATA PELAJARAN :

M A T E M A T I K A

KELAS V (5) SEMESTER 2

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

MATA PELAJARAN : Matematika

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)

Standar Kompetensi : 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah

BILANGAN

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	AW	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
				3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
5.1Mengubah pecahan ke bentuk persen dan decimal serta sebaliknya	- Mengubah bentuk pecahan biasa ke bentuk persen dan sebaliknya - Mengubah persen ke pecahan decimal	Mengubah pecahan biasa ke persen dan decimal atau sebaliknya	18 JP
5.2 Menjumlah dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan	- Menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan pecahan	Menumlahkan dan mengurangkan berbagai pecahan
5.3 Mengalikan dan membagi berbagai bentuk pecahan	- Menentukan hasil perkalian berbagai bentuk pecahan - Menentukan hasil pembagian berbagai bentuk pecahan	Mengalikan dan membagi berbagai pecahan
5.4 Menggunakan pecahan dalam masalah per-bandingan dan skala	- Menjelaskan arti skala	Perbandingan dan skala Geometri dan pengukuran
Uji Kompetensi			2JP
Remedial			2JP
Pengayaan			2JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI

( ................................. )

......................., .............

Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

MATA PELAJARAN : Matematika

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)

Standar Kompetensi : 6. Memahami sifat-sifat dan hubungan antar bangun

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	AW	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
				3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
6.1. Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar	- Mengidentifikasi sifat-sifat bangun persegi - Mengidentifikasi sifat-sifat bangun persegi panjang - Mengidentifikasi sifat-sifat bangun jajaran genjang - mengidentifikasi sifat-sifat bangun segi tiga	Sifat-sifat bangun persegi	12 JP
6.2 Mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang	- Mengidentifikasi sifat-sifat bangun kubus - Mengidentifikasi sifat-sifat bangun balok - Mengidentifikasi sifat-sifat bangun tabung - Mengidentifikasi sifat-sifat bangun limas	Bangun Kubus, bangun balok, bangun tabung dan bangun limas	12 JP
6.3 Menentukan jaring-jaring berbagai bagun ruang sederhana	- Menentukan Jaring-Jaring Kubus - Menentukan jaring-jaring balok - Menentukan jaring-jaring tabung - Menentukan jaring-jaring luas segi empat	jaring-jaring berbagai bagun ruang sederhana	12 JP
6.4 Menyelidiki sifat-sifat kesebangunan dan simetri	- Menunjukkan kesebangunan - Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan volume balok	sifat-sifat kesebangunan dan simetri	10 JP
6.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana	- Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan bangun datar - Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan bangun ruang	berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana
Uji Kompetensi			2JP
Remedial			2JP
Pengayaan			2JP
Uji Kompetensi Akhir			2JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI

( ................................. )

......................., .............

Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

MATA PELAJARAN :

M A T E M A T I K A

KELAS VI (6) SEMESTER 1

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

MATA PELAJARAN : Matematika

KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah

BILANGAN

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	AW	Juli			Agustus					September					Oktober					Nopember					Desember
				3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
1.1. Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB, dan KPK	Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan FPB dari dua bilangan atau lebih Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan KPK dua bilangan atau lebih Memecahkan soal cerita yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi hitung	Operasi hitung bilangan	6 JP
1.2. Menentukan akar pangkat tiga suatu bilangan kubik.	Menguraikan arti dari bilangan pangkat tiga Menentukan hasil akar pangkat tiga suatu bilangan kubik Membedakan bilangan kubik dengan bukan bilangan kubik	bilangan pangkat tiga	4 JP
1.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung termasuk peng-gunaan akar dan pangkat.	Menentukan luas permukaan bangun datar persegi Menghitung volume bangun ruang kubus Mengerjakan dengan teliti soal cerita yang berhubungan dengan akar dan pangkat	melibatkan operasi hitung termasuk peng-gunaan akar dan pangkat	6 JP
Uji Kompetensi			2JP
Remedial			2JP
Pengayaan			2JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI

( ................................. )

......................., .............

Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

MATA PELAJARAN : Matematika

KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah.

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	AW	Juli			Agustus					September					Oktober					Nopember					Desember
				3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
2.1. Mengenal satuan debit.	Menentukan hubungan antar satuan waktu volume dan debit Melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan pengukuran Menghitung volume air yang tertampung dalam waktu tertentu	Satuan pengukuran	6 JP
2.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit	Menghitung debit air dalam waktu yang ditentukan Mengubah satuan debit dari m3/detik menjadi cm3/detik atau sebaliknya Mengerjakan dengan teliti soal cerita yang berkaitan dengan debit dalam kehidupan sehari-hari	berkaitan dengan satuan debit	4 JP
Uji Kompetensi			2 JP
Remedial			2 JP
Pengayaan			2 JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI

( ................................. )

......................., .............

Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

MATA PELAJARAN : Matematika

KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 3. Menghitung luas segibanyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma segitiga.

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	AW	Juli			Agustus					September					Oktober					Nopember					Desember
				3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
3.1. Menghitung luas segi banyak yang merupakan gabungan dari dua bangun datar sederhana	Menggunakan rumus untuk menghitung luas berbagai bangun datar Mencari isi persegi yang luasnya sama dengan luas persegi panjang Menghitung luas bangun gabungan persegi dan segi tiga	Luas dan volume	6 JP
3.2. Menghitung luas lingkaran.	Mempergunakan rumus untuk mencari luas lingkaran Menentukan panjang jari-jari jika diketahui luas lingkaran-nya Membandingkan luas dua buah lingkaran	luas lingkaran	6 JP
3. 3.Menghitung volume prisma segitiga dan tabung.	Menggunakan rumus untuk mencari volume prisma segitiga Menghitung volume tabung jika diketahui luas dan tingginya Menghitung volume tabung lingkaran jika diketahui panjang dan diameternya	volume prisma segitiga dan tabung	8 JP
Uji Kompetensi			2 JP
Remedial			2 JP
Pengayaan			2 JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI

( ................................. )

......................., .............

Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

MATA PELAJARAN : Matematika

KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 4. Mengumpulkan dan pengelolaan data

PENGOLAHAN DATA

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	AW	Juli			Agustus					September					Oktober					Nopember					Desember
				3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
4.1.Mengumpulkan dan membaca data.	Mengumpulkan data dengan pencatatan langsung pada lembar isian Mengurutkan data mulai dari yang terkecil ke besar atau sebaliknya - Membaca data yang telah disusun	Pengolahan data	6 JP
4.2. Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel.	Menenetukan frekuensi, modus, median rata-rata dan jumlah Menyajikan data dalam bentuk tabel Mengubah tabel menjadi diagram garis, batang dan lingkaran	menyajikan data dalam bentuk tabel	6 JP
4.3. Menafsirkan sajian data	Menghitung jumlah populasi yang ditampilkan oleh sebuah diagram Menentukan selisih sebuah data dengan data-data yang lain Menafsirkan prosentase suatu data yang ditampilkan oleh sebuah diagram Mengubah diagram menjadi diagram yang lainnya Mengubah diagram data dari bentuk diagram batang dan garis menjadi bentuk sajian diagram lingkaran atau sebaliknya	sajian data	4 JP
Uji Kompetensi			2 JP
Remedial			2 JP
Pengayaan			2 JP
Uji Kompetensi Akhir			2 JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI

( ................................. )

......................., .............

Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

MATA PELAJARAN :

M A T E M A T I K A

KELAS VI (6) SEMESTER 2

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

MATA PELAJARAN : Matematika

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)

Standar Kompetensi : 5. Melakukan operasi hitung pecahan dalam pemecahan masalah

BILANGAN

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	AW	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
				3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
5.1. Menyederha-nakan dan mengurutkan pecahan.	Menggunakan FPB untuk menyeder-hanakan pecahan Menggunakan KPK untuk menyamakan penyebut Mengurutkan pembilang dari yang terkecil ke yang terbesar	Operasi hitung pecahan	5 JP
5.2. Mengubah bentuk pecahan ke bentuk desimal.	Mengubah pecahan biasa menjadi pecahan desimal atau sebaliknya Mengubah pecahan desimal menjadi persen atau sebaliknya Melakukan pembulatan pecahan decimal	pecahan ke bentuk desimal	5 JP
5.3. Membentuk nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu.	Menentukan nilai pecahan yang merupakan perbandingan sebuah bilangan dengan bilangan lain Memecahkan soal-soal yang berkaitan dengan perbandingan	nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu	5 JP
5.4. Melakukan operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahan.	Menentukan hasil penjumlahan / pengurangan / perkalian / pembagian berbagai benetuk pecahan Melakukan pembulatan pecahan decimal s.d dua/tiga angka di belakang koma Menggunakan perbandingan yang berkaitan dengan satuan ukuran suhu	operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahan	5 JP
5.5. Memecahkan masalah per-bandingan dan skala.	Melakukan operasi hitung dengan menggunakan perbandingan Memecahakan masalah sederhana yang melibatkan perbandingan dan skala	per-bandingan dan skala	6 JP
Uji Kompetensi			2 JP
Remedial			2 JP
Pengayaan			2 JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI

( ................................. )

......................., .............

Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

MATA PELAJARAN : Matematika

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)

Standar Kompetensi : 6. Menggunakan sistem koordinat dalam pemecahan masalah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	AW	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
				3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
6.1. Membuat denah letak benda.	Menggambar letak benda atau rumah disekitar Menentukan letak benda atau tempat dari denah atau peta yang disajikan	Sistem koordinasi	4 JP
6.2. Mengenal koordinat posisi sebuah benda	Menentukan letak titik-titik pada sistem koordinat Membedakan wilayah positif dengan wilayah-wilayah lain pada bidang koordinat cartesius	posisi sebuah benda	4 JP
6.3. Menentukan posisi titik dalam sistem koordinat Cartesius.	Menulis koordinat (pasangan X,Y) yang terdapat pada bidang koordinat cartesius Menentukan letak sebuah atau beberapa koordinat pada bidang koordinat cartesius Menghubungkan beberapa koordinat pada posisi yang berbeda untuk membentuk sebuah bangun datar	posisi titik dalam sistem koordinat Cartesius	4 JP
Uji Kompetensi			2 JP
Remedial			2 JP
Pengayaan			2 JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI

( ................................. )

......................., .............

Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

MATA PELAJARAN : Matematika

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)

Standar Kompetensi : 7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data

PENGOLAH DATA

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	AW	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni
				3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
7.1. Menyajikan data ke bentuk tabel dan diagram gambar, batang, dan lingkaran.	Mengurutkan data mulai dari data terkecil sampai dengan data yang terbesar Membuat tabel Menyajikan data dalam bentuk diagram gambar/ garis/ batang / lingkaran	bentuk tabel dan diagram gambar, batang, dan lingkaran	6 JP
7.2. Menentukan rata-rata hitung (mean), modus, dan median dari sekumpulan data.	Menghitung nilai rata-rata sekumpulan data Menentukan modus dari sekumpulan data	rata-rata hitung (mean), modus, dan median dari sekumpulan data	2 JP
7. 3. Mengurutkan data, termasuk menentukan nilai tertinggi dan terendah.	Menentukan nilai tertinggi Menentukan nilai terendah	data, termasuk menentukan nilai tertinggi dan terendah	2 JP
7.4. Menafsirkan hasil pengolahan data.	Mengetahui luas suatu lahan yang disajikan dengan diagram lingkaran Menghitung banyak populasi yang tersaji pada diagram batang atau lainnya Memperkirakan prosentase kenaikan atau penurunan keadaan sesuatu	hasil pengolahan data	4 JP
Uji Kompetensi			2JP
Remedial			2JP
Pengayaan			2JP
Uji Kompetensi Akhir			2JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI

( ................................. )

......................., .............

Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

153

Program Semester Matematika