1.教學目標

(1)中華學子應具有國際視野、能開展個人並推動國家社會發展、熟悉資訊技術、充分使用資訊、認識過去歷史與今日現狀並進而能掌握未來。

(2)中華學子應具備個體責任觀，社會與國家責任觀，以及世界責任觀。學理工的同學對人文社會科學要有相當程度的涵養，而學人文社會科學的人對自然科學要有某種深度的了解。

(3)中華學子不僅需要有一種專長，而且要有適應社會迅速變化的能力，尤其是迅速變化的就業市場。

2.能力指標

(1)生命關懷能力：能基於個體的獨特與生命的價值性，以關愛為主導，運用科技與人文的專業知識，接納與幫助他人，尊重生命的責任。

(2)熱忱與抗壓能力：能主動真誠並勇於面對自己，繼續努力發揮潛能，進而具備面對及調解壓力的能力。

(3)社會責任與倫理能力：利用各種技能和物質以改善生活之環境，善盡社會公民責任，及追求真理，傳承中華文化，爲大眾謀取福利。

(4)溝通與合作能力：和相異的團體與個體，以不同形式將換意見及溝通事項，並相互協調配合以共同達成任務目標。

(5)統整應變能力：重新統合不同的意見或事物，成為新的整體，並藉由反向思考，學習從不同的觀點與角度看待問題，進而迎合各種環境變遷。

(6)發掘、分析及處理問題的能力

(7)培養終身學習的習慣與能力

(8)具備國際化、資訊化、未來化的能力