Actividad: La caída de los cuerpos: Un poco de historia… Aristóteles versus Galileo.
Curso: ……………………………………… Fecha:………………………………………
Integrantes del grupo:
LAS IDEAS CAMBIAN…
A continuación se anexan dos textos muy breves que actuarán como referentes de la información analizada en la navegación de Miscelánea y en los videos.
ARISTÓTELES (384-322 a. C) fue un sabio griego que propuso explicaciones acerca de lo que ocurría en la naturaleza, considerando las observaciones que hacía de las experiencias cotidianas y sus razonamientos, aunque no se preocupaba por comprobar sus afirmaciones. Pensaba que el movimiento de caída era propio de todas las cosas pesadas y creía que cuanto más pesado era el objeto, más deprisa caía: por ejemplo, un guijarro cae más aprisa que una hoja, y la piedra grande desciende más rápido que la pequeña. |
LOS EXPERIMENTOS DE GALILEO El italiano Galileo Galilei (1564 – 1642) daba clases de Matemáticas en la Universidad de Pisa (Italia); recurrió a la experimentación para poner a prueba ideas y razonamientos, explorar fenómenos y contar con datos para sus cálculos matemáticos que permitieran describirlos. Galileo suponía que las explicaciones de Aristóteles acerca del movimiento eran erróneas; una de sus hipótesis era que la rapidez de los objetos no dependía de su peso. A diferencia del sabio griego, no se conformó con observaciones cotidianas, sino que diseñó experimentos con esferas de diferente peso para verificar su idea. Se dio cuenta de que la caída de los objetos se realiza tan rápidamente que no era fácil estudiarla, ya que los relojes de arena y de agua de la época no medían periodos de tiempo muy pequeños. Para resolver las dificultades decidió rodar las esferas en el surco de una tabla, de aproximadamente 6 metros de longitud, modificando su inclinación. Si colocaba la tabla en posición casi horizontal, las bolas rodarían muy despacio y lo harían con mayor rapidez, cuanto más inclinada estuviera la tabla, siendo el límite el plano vertical. Para medir el tiempo empleado por las esferas en recorrer una distancia determinada durante el descenso, recurrió al reloj de agua, un recipiente que se vacía a través de un delgado tubo en un vaso. Después de cada ejecución Galileo pesaba el agua vertida y comparaba esta medición con la distancia que la esfera había recorrido. |
Con toda la información a la que han accedido elaboren un cuadro comparativo acerca de las ideas y formas de proceder de Aristóteles y Galileo para explicar el movimiento de caída.
Puedes trabajar en grupo y completar una tabla como la que se muestra a continuación:
Aspecto | Aristóteles | Galileo |
Lugar y época en la que vivió | ||
Explicación elaborada acerca de la caída de los cuerpos | ||
Recursos utilizados para apoyar y construir sus explicaciones |
Trabaja con tu equipo para argumentar los acuerdos o desacuerdos con lo expresado en los siguientes enunciados: