Конспект уроку

з фізики для 11 класу

підготував вчитель фізики, інформатики та астрономії

Плетеноташлицької ЗШ І-ІІІ ступенів

Миц Віталій Миколайович

Тема уроку: Радіоактивність. Види радіоактивного випромінювання. Радіоактивний захист людини

Мета уроку: розширити та поглибити знання учнів про радіацію, її вплив на живі організми; стимулювати пізнавальну активність учнів; розвивати їх творчі здібності, інтерес до вивчення предметів; виховувати правильне ставлення кожного учня до екологічних проблем, пов’язаних з радіоактивністю.

Тип уроку: комбінований

Обладнання та наочність:комп’ютер, інтерактивна вправа, інфографіка

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

Учитель перевіряє готовність учнів до уроку, налаштовує їх на роботу.

ІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Інтерактивна вправа асоціативний кущ до слова:

«Радіоактивність»

ІІІ. ФОРМУЛЮВАННЯ МЕТИ І ЗАВДАНЬ УРОКУ

Тема нашого уроку «Радіоактивність. Види радіоактивного випромінювання. Радіоактивний захист людини». Ми з вами розглянемо, що таке радіоактивність її види та які  є методи захисту від неї.

IV. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Могутність і безсилля людини продемонстрував Чорнобиль. І застеріг: не захоплюйся своєю могутністю, людино, не жартуй з нею. Нагромадження в природі шкідливих радіоактивних речовин згубно впливає на біосферу. Другим сигналом людству стала Фокусіма.

Отже, до сьогоднішнього уроку ви не раз стикалися з такими термінами як радіоактивність, радіоактивне випромінювання.

В 9 класі ми з вами успішно вивчили розділ Атомне ядро і ядерна енергетика, де однією з тем була «Радіоактивність».

На сьогоднішньому уроці ми розглянемо як радіоактивність впливає на живі організми та як від неї захиститись.

V. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Вплив радіаційного випромінювання на живі організми.
2. Наслідки радіаційного впливу на організми людини та захист від нього.

1. Тема сьогоднішнього уроку пов’язана не тільки з фізикою, з хімією та біологією, а взагалі з життям сучасної людини. Сьогодні ми спробуємо разом з’ясувати, що таке радіоактивність та радіоактивне випромінювання, а також з’ясуємо, які наслідки радіаційного впливу на живі організми та захист від нього.

Радіоактивність — самочинне перетворення атомних ядер в ядра інших елементів. Супроводжується іонізуючим випромінюванням. Яке може призводити до виникнення різних несприятливих процесів.

Відстеженні процесів, викликаних опроміненням є складним тому, що наслідки опромінення, особливо при невеликих дозах, можуть виявитися не відразу, і найчастіше для розвитку хвороби потрібні роки або навіть десятиліття. Крім того, внаслідок різної проникаючої здатності різних видів радіоактивних випромінювань вони по різному впливають на організм: α-частинки – найбезпечніші (навіть аркуш паперу для них є непереборною перешкодою); β – випромінювання здатне проходити до тканин організму на глибину 1-2 сантиметри; γ – випромінювання характеризується найбільшою проникаючою здатністю (його може затримати лише товста плита з матеріалів, що мають високий коефіцієнт поглинання, наприклад, з бетону або свинцю).

Поглинута доза іонізуючого випромінювання — це фізична величина, яка чисельно дорівнює енергії іонізуючого випромінювання, поглинутій речовиною одиничної маси.

На практиці часто використовують позасистемну одиницю поглинутої дози — рад. Ці одиниці пов'язані між собою співвідношенням: 1 грей = 100 рад.

Летальні дози поглинутої радіації, які призводять до загибелі половини популяції різних організмів

Пропоную переглянути інфографіку від ТСН “Рівні забрудненості українських областей”.

2. Наслідками можуть бути хвороби, які виникають внаслідок дії іонізуючого випромінювання на людину

• ураження гострою променевою хворобою;
• розвиток лейкозу, лейкемії та ін. пухлинних хвороб крові;
• виникнення злоякісних новоутворень (рак) будь-яких органів;
• порушення генетичного коду (мутаційні зміни);
• ураження нервової системи, кровоносних та лімфатичних судин;
• пошкодження органів зору, помутніння кришталика ока, розвиток катаракти;
• порушення обміну речовин та ендокринної рівноваги;
• виникнення тимчасової або постійної стерильності та імпотенції;
• розвиток імунодефіциту, підвищення чутливості організму до звичайних захворювань;
• порушення психічного та розумового розвитку;
• прискорення старіння організму.

Пропоную ознайомитись з інфографікою “Рівні небезпечної радіації” та “Рівні радіоактивного опромінення”.

Правила захисту від радіації:

1. Захищатися і митися.

При виході на вулицю одягайтеся в максимально світлий одяг, причому такий, котрий при поверненні додому можна буде швидко випрати. Обов'язково носіть будь-який головний убір. Марлева пов'язка або респіратор (а також окуляри) необхідні тільки у разі серйозного радіоактивного забруднення.

Після повернення додому негайно відправляйте в прання весь одяг (від куртки до трусів) і ретельно мийтеся в душі. І так після кожного виходу на вулицю.

До речі – у подібній ситуації взуття краще залишати за порогом квартири.

1. Особливий стиль прибирання.

Ніяких віників і пилососів: тільки миття простою чистою водою (у додаванні хлорки чи чогось подібного потреби немає). Для захисту від радіації мити підлогу і всі поверхні в будинку треба часто і досконало – не менше одного вологого прибирання в день.

При цьому пам'ятайте: відкривати вікна або включати  кондиціонери не можна.

3. Меню для захисту від радіації.

Відомо, що деякі продукти накопичують радіацію дуже інтенсивно, а деякі - майже немає. Під час радіоактивної загрози потрібно виключити з раціону такі продукти: гриби, м'ясо з кістками (чисте м'ясо можна використовувати), всі види листової капусти, морква, буряки, редиску, ріпу, річкову та ставкову рибу. З інших овочів і фруктів необхідно зрізати шкірочку.

Обов'язково пийте більше води (виключно артезіанської з джерел, що залягають на глибині понад 180 метрів). Зелений чай добре захищає клітини нашого організму від  впливу радіонуклідів.

4. Ліки від радіації.

Загальновідомо, що при загрозі опромінення лікарі призначають препарати йоду. Однак не варто скуповувати в аптеці що потрапило і пити пачками – так можна назавжди зіпсувати власну щитовидну залозу. Хороший варіант: полівітаміни, що містять йод, а також два продукти харчування, багаті цим мікроелементом: морська капуста і варення з волоських горіхів (йод міститься саме в зелених оболонках горіха, в ядрах його майже немає).

VI. ЗАСТОСУВАННЯ ЗНАНЬ І ВМІНЬ

А тепер порівняйте результати з наведеними нижче цифрами і оцініть ступінь тієї небезпеки, яку вносить у Ваше життя радіація. Нижче наведені дані, які представляють найбільш ймовірні ефекти при різних значеннях доз опромінення і потужностей дози.

VII. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ, РЕФЛЕКСІЯ

Виконання інтерактивної вправи

https://learningapps.org/display?v=pzdqzg4un19

На уроці я:

• Дізнався…
• Зрозумів…
• Навчився…
• Найбільший мій успіх…
• Найбільші труднощі я відчув…

VIII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Завдання за підручником: §72, 73 проаналізувати