Published using Google Docs
10ЕН_12.05.-15.05.2020
Updated automatically every 5 minutes

РАСПИСАНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 10 класса (естественнонаучный профиль) ГБОУ СОШ с.ПЕСТРАВКА

№
урока

Время проведения

Способ

Предмет

Учитель

Тема урока

Ресурс

Домашнее
задание

вторник, 12.05.2020

1

9.00-9.30

 С помощью ЭОР/самостоятельная работа

химия

Горностаева О.В.

Структура нуклеиновых кислот.

1.Ресурсы РЭШ для наглядного изучения  материала https://resh.edu.ru/subject/lesson/6296/start/212589/

Просмотрите видеоматериал по ссылке, изучите п.67, выпишите и запомните , что такое репликация ДНК, виды химической связи в нуклеиновых кислотах . Ответить письменно на вопросы в конце параграфа 67, № 8,9 . Обратитесь  еще раз  к электронному приложению РЭШ,  если возникли затруднения  или связываемся с учителем  по вайберу или скайпу с 14.00

2

9.50-10.20

Онлайн – подключение

 С помощью ЭОР/самостоятельная работа

математика

Урубко Т.М.

Уравнение cosx=a

1.Видеоконференция по Скайпу  (выполните вход в беседу по Скайпу, логин tmurubko)

2. При невозможности работы в Скайпе, ознакомиться с информацией  по ссылкам.

1.Ресурсы РЭШ для наглядного изучения материала. Алгебра и начала математического анализа 10 класс. Урок 33 по теме: «Уравнение cosx=a». https://resh.edu.ru/subject/lesson/6317/main/199685/

Послушайте объяснения учителя по Скайпу. Выясните у педагога все неясные моменты. Если нет возможности работать по Скайпу или остались неясные моменты, то:

1.Прослушайте видео урок по ссылке;

2.Изучите п.33 учебника.

3. Определения и правила необходимо выучить наизусть.

4.Выполните №568, 569, 570.

5.В случае возникновения вопросов по новой теме, связываемся с учителем по видео связи по вайберу или по скайпу с 14.00 до 15.00.

3

10.40-11.10

Онлайн – подключение

С помощью ЭОР/самостоятельная работа

математика

Урубко Т.М.

Уравнение cosx=a

1.Видеоконференция по Скайпу  (выполните вход в беседу по Скайпу, логин tmurubko)

2. При невозможности работы в Скайпе, ознакомиться с информацией  по ссылкам.

1.Ресурсы РЭШ для наглядного изучения материала. Алгебра и начала математического анализа 10 класс. Урок 33 по теме: «Уравнение cosx=a». https://resh.edu.ru/subject/lesson/6317/main/199685/

Послушайте объяснения учителя по Скайпу. Выясните у педагога все неясные моменты. Если нет возможности работать по Скайпу или остались неясные моменты, то:

1.Прослушайте видео урок по ссылке;

2.Изучите п.33 учебника.

3. Определения и правила необходимо выучить наизусть.

4.Выполните №568, 569, 570.

5.В случае возникновения вопросов по новой теме, связываемся с учителем по видео связи по вайберу или по скайпу с 14.00 до 15.00.

4

11.30-12.00

С помощью ЭОР/самостоятельная работа

химия

Горностаева О.В.

Биологическая роль нуклеиновых кислот

1.Ресурсы РЭШ для наглядного изучения  материала. https://himija-online.ru/organicheskaya-ximiya/nukleinovye-kisloty/biologicheskaya-rol-nukleinovyx-kislot.html

Просмотрите видеоматериал по ссылке, изучите п.68, выпишите и запомните виды РНК и их функции стр.388. Ответить письменно на вопросы в конце параграфа 68, № 1,3,4 . Обратитесь  еще раз  к электронному приложению РЭШ,  если возникли затруднения  или связываемся с учителем  по вайберу или скайпу с 14.00

5

12.20-12.50

С помощью ЭОР

иностранный язык

Уколова И.В.

Альтернативные источники энергии

1.      Российская электронная школа

Пройдите по ссылкам и посмотрите видеоролики уроков 52-53

1)      https://resh.edu.ru/subject/lesson/4649/start/137441/

2)      https://resh.edu.ru/subject/lesson/4648/start/137473/

На вкладках «Дополнительные материалы» скопируйте слова с переводом

2.      Учебник, с. 152 - 153

Учебник, с. 152 - 153

Прочитайте текст, выполните  упражнение 2б.

Выполните упр. 2-3 - прочитайте информацию об альтернативных источниках энергии, заполните пропуски соответствующей формой слов данных в скобках; подготовьте краткие записи об альтернативных источниках энергии.

Выполненное задание (фотофайл) прислать по Viber/WhatsApp (+7 9370619332) или на эл. почту: i.uckolowa2013@yandex.ru

С помощью ЭОР

Чалян Л.С.

Эссе. Выражение собственного мнения. Написание эссе.

1.    Учебник, с. 150.

2. Платформа Skyeng ( 8Е)

1. Платформа Skyeng

выполнить задания 8Е

2. Учебник, с. 150 упр. 10 -  (прочитайте приведенные рубрики, найдите ключевые слова, какую информацию вы получили; выберите одну из предложенных тем в рубриках и напишите эссе).

6

13.10-13.40

Урок с использованием ЭОР/самостоятельная работа.

литература

Смарчкова Т.В

Слово о Ф.М.Достоевском. Жизнь и судьба писателя.

1.Учебник.Литература 10 класс. Базовый уровень. Ю.В. Лебедев.2 часть. стр.65-84.

2.Ресурсы РЭШ для наглядного изучения материала:

А)https://www.youtube.com/watch?v=SKJtF_egwU8

Б)https://www.youtube.com/watch?v=S62wBmTnIuo

1.По ссылкам А и Б  просмотреть и прослушать видео уроки.

2.В учебнике на стр.65-70 прочитать статьи о писателе.

3. Устно ответить на вопрос на стр.68.

4.Записать свой ответ как голосовое сообщение и отправить учителю на проверку по Вайберу.

7

14.00-14.30

информатика

Глазкова Н.В.

 

 

 

 

 

среда, 13.05.2020

 

1

9.00-9.30

биология

Щербакова Т.В.

Проявление генов в онтогенезе.

Интернет-ресурсы для изучения материала на Ютуб-канале

https://youtu.be/BQuHbNQza0E

1.Прочитать стр 308-311 учеб. п 47.

2. Ответить на вопросы 1.2.4.стр311 учеб.

2

9.50-10.20

С помощью ЭОР/самостоятельная работа

математика

Урубко Т.М.

Уравнение cosx=a

1.Ресурсы РЭШ для наглядного изучения материала. Алгебра и начала математического анализа 10 класс. Урок 33 по теме: «Уравнение cosx=a». https://resh.edu.ru/subject/lesson/6317/main/199685/

1.Прослушайте видео урок по ссылке;

2.Изучите п.33 учебника.

3. Определения и правила необходимо выучить наизусть.

4.Выполните №571, 572, 573.

5.В случае возникновения вопросов по новой теме, связываемся с учителем по видео связи по вайберу или по скайпу с 14.00 до 15.00.

3

10.40-11.10

С помощью ЭОР/самостоятельная работа

математика

Урубко Т.М.

Уравнение cosx=a

1.Ресурсы РЭШ для наглядного изучения материала. Алгебра и начала математического анализа 10 класс. Урок 33 по теме: «Уравнение cosx=a». https://resh.edu.ru/subject/lesson/6317/main/199685/

1.Прослушайте видео урок по ссылке;

2.Изучите п.33 учебника.

3. Определения и правила необходимо выучить наизусть.

4.Выполните №571, 572, 573.

5.В случае возникновения вопросов по новой теме, связываемся с учителем по видео связи по вайберу или по скайпу с 14.00 до 15.00.

4

11.30-12.00

Урок с использованием ЭОР/самостоятельная работа.

русский язык

Смарчкова Т.В.

Морфология. Самостоятельные и служебные части речи.

1.Учебник. Русский язык 10-11 классы. Базовый уровень. стр.73-75.

2.Ресурсы РЭШ для наглядного изучения материала: А)https://www.youtube.com/watch?v=lQJBYGYaIfw

Б)https://www.youtube.com/watch?v=GeIDjjIURoM

1.По ссылкам А и Б посмотреть видео уроки на повторение темы.

2.В учебнике на стр.73-75 прочитать учебный материал.

2.Выполнить задание к упр. 139(разборы слов НЕ делать).

3.В письменном или видео виде отправить учителю на проверку по Вайберу, на электронный адрес  или в АСУ.

5

12.20-12.50

Урок с использованием ЭОР/самостоятельная работа.

литература

Смарчкова Т.В.

Петербург Ф.М.Достоевского.

1.Ресурсы РЭШ для наглядного изучения материала:

А)https://www.metod-kopilka.ru/urok_literatury_v_10_klasse_quotpeterburg_f.m._dostoevskogoquot-36043.htm

Б)https://multiurok.ru/files/urok-litieratury-v-10-klassie-po-tvorchiestvu-f-m-.html

В)https://www.infouroki.net/urok-literatury-v-10-klasse-na-temu-v-peterburge-fmdostoevskogo.html

1.По ссылке А  посмотреть презентацию по теме урока.

2. По ссылкам Б и В прочитать конспекты уроков по теме.

3.Устно ответить на вопрос “Петербург Достоевского - это…”

4.Записать свой ответ как голосовое сообщение и отправить учителю на проверку по Вайберу.

6

13.10-13.40

Самостоятельная работа

история

Павлов И.С.

Духовная жизнь страны в 1990-е гг.

Материалы учебного параграфа, дополнительные материалы учителя( учебная презентация)

Изучить учебные материалы. Стр. 70 учебника вопрос № 5 (в зеленой рамке). Ответ в письменной форме сфотографировать и прислать.

7

14.00-14.30

С помощью ЭОР

физическая культура

Смирнов В.В.

№7.Прыжок в длину с 13-15 шагов разбега.

1. Ресурсы РЭШ для наглядного изучения материала https://resh.edu.ru/subject/lesson/4767/start/197427/

1.Просмотреть видео урок по ссылке.Прислать скриншот в АСУ РСО,контакт или вибер.

С помощью ЭОР, самостоятельная работа.

Глазков А.А.

 Бег 1000м, ОРУ.Бег 60м. 

1.Ресурсы РЭШ для наглядного изучения.https://resh.edu.ru/subject/lesson/3524/start/171031/

Не задано

 

 

 

 

 

четверг, 14.05.2020

1

9.00-9.30

биология

Щербакова Т.В.

Наследование дифференцированного состояния клеток.

Интернет-ресурсы для изучение материала на Ютуб-канале.

  1. Прочитать стр 312-316 учеб.п 48
  2. Ответить на вопросы 1.2. стр320 учеб.

2

9.50-10.20

С помощью ЭОР, самостоятельная работа.

физика

Афонин П.К.

Контрольная работа № 4  “Взаимодействие неподвижных зарядов”

1.Ресурсы РЭШ.

2. Учебник.

№ 725, 731 (Р)

3

10.40-11.10

Онлайн – подключение

С помощью ЭОР/самостоятельная работа

математика

Урубко Т.М.

Уравнение sin x=a

1.Видеоконференция по Скайпу  (выполните вход в беседу по Скайпу, логин tmurubko)

2. При невозможности работы в Скайпе, ознакомиться с информацией  по ссылкам.

1.Ресурсы РЭШ для наглядного изучения материала. Алгебра и начала математического анализа 10 класс. Урок 42 по теме: «Уравнение sinx=a».

https://resh.edu.ru/subject/lesson/4736/main/199746/

Послушайте объяснения учителя по Скайпу. Выясните у педагога все неясные моменты. Если нет возможности работать по Скайпу или остались неясные моменты, то:

1.Прослушайте видео урок по ссылке;

2.Изучите п.34 учебника.

3. Определения и правила необходимо выучить наизусть.

4.Выполните контрольную работу (размещена в АСУ РСО)

4

11.30-12.00

Онлайн – подключение

С помощью ЭОР/самостоятельная работа

математика

Урубко Т.М.

Уравнение sin x=a

1.Видеоконференция по Скайпу  (выполните вход в беседу по Скайпу, логин tmurubko)

2. При невозможности работы в Скайпе, ознакомиться с информацией  по ссылкам.

1.Ресурсы РЭШ для наглядного изучения материала. Алгебра и начала математического анализа 10 класс. Урок 42 по теме: «Уравнение sinx=a».

https://resh.edu.ru/subject/lesson/4736/main/199746/

Послушайте объяснения учителя по Скайпу. Выясните у педагога все неясные моменты. Если нет возможности работать по Скайпу или остались неясные моменты, то:

1.Прослушайте видео урок по ссылке;

2.Изучите п.34 учебника.

3. Определения и правила необходимо выучить наизусть.

4.Выполните контрольную работу (размещена в АСУ РСО)

5

12.20-12.50

Урок с использованием ЭОР/самостоятельная работа.

литература

Смарчкова Т.В.

История создания романа “Преступление и наказание”. “Униженные и оскорблённые” в романе.

1.Учебник.Литература 10 класс. Базовый уровень. Ю.В. Лебедев.2 часть. стр.84-86, 95-99.

2.Ресурсы РЭШ для наглядного изучения материала:

А)https://www.youtube.com/watch?v=tpyaX1liE9M

Б)https://www.youtube.com/watch?v=p8oSO3ClulU

В)https://www.youtube.com/watch?v=iEypQXmLl64

1.По ссылкам А и Б  посмотреть видео ролики по 1 части .

2.В учебнике на стр.84-86 прочитать статью об истории создания романа.

3. По ссылке В посмотреть видео урок по 2 части темы.

4. На стр.учебника 95-99 прочитать статью”Раскольников и Сонечка”.

6

13.10-13.40

Самостоятельная работа

ОБЖ

Стальнов В.П.

Профилактика инфекционных заболеваний

Учебник ОБЖ, стр. 56

Учебник ОБЖ, стр. 56

7

14.00-14.30

С помощью ЭОР/самостоятельная работа

индивидуальный проект

Урубко Т.М.

Работа над проектом

Интернет-ресурсы

1. Проекты в печатном виде приносим на вахту школы для оценивания.

2.Готовим сообщения, доклады, презентации для защиты проектов и присылаем в электронном виде на мою электронную почту.

3. Срок сдачи всех материалов не позднее 15.05.2020.

 

 

 

 

 

пятница, 15.05.2020

1

9.00-9.30

 

 

2

9.50-10.20

Урок с использованием ЭОР/самостоятельная работа.

химия

Горностаева О.В.

Практическая работа № 8. «Идентификация органических веществ».

1.Ресурсы РЭШ для наглядного изучения  материала http://kursak.net/identifikaciya-organicheskix-soedinenij/

 

https://online-tusa.com/tasks/1451_1_3_0

Выполните практическую работу, стр.416-417.

3

10.40-11.10

Урок с использованием ЭОР/самостоятельная работа.

русский язык

Смарчкова т.В.

Морфологический разбор знаменательных и служебных частей речи, их словообразование и правописание.

1.Учебник. Русский язык 10-11 классы. Базовый уровень. стр.73-75.

1.В учебнике на стр.73-75 прочитать учебный материал.

2.Выполнить задание к упр. 145.

3.В письменном или видео виде отправить учителю на проверку по Вайберу, на электронный адрес или в АСУ.

4

11.30-12.00

С помощью ЭОР, самостоятельная работа

иностранный язык

Уколова И.В.

Г. Уэлс «Машина времени»

1.  Российская электронная школа

Пройдите по ссылке и посмотрите видеоролик урока 50 https://resh.edu.ru/subject/lesson/6281/main/137381/

Hа вкладке «Дополнительные материалы» скопируйте слова с переводом

2. Учебник, с. 146-147

Прочитайте отрывок из произведения и выполните упр. 3 на с. 146.

 

 

Платформа Skysmart

Выполните задание на платформе Skysmart.        

Для выполнения задания пройдите по ссылке (после прохождения потребуется авторизация - для этого заполните открывшуюся форму - телефон родителей не обязателен):

https://edu.skysmart.ru/student/huxutemala

 

При возникновении вопросов- консультации он-лайн: Viber/WhatsApp (+7 9370619332)

 

 

 

 

 

 

 

 

С помощью ЭОР

Чалян Л.С.

“Британские изобретатели”

1.  Российская электронная школа (урок 51)

2.  Учебник, с. 151

1. Учебник - Чтение упр. 2 (по ходу чтения заполнить пропуски словами в нужной форме – слова даны в скобках)

2..Пройдите по ссылке и посмотрите видеоролик:

https://resh.edu.ru/subject/lesson/6099/start/1

37409/

5

12.20-12.50

С помощью ЭОР, самостоятельная работа.

астрономия

Афонин П.К.

Основы современной космологии

1.Ресурсы РЭШ.

2. Учебник.

П. 27

6

13.10-13.40

С помощью ЭОР

физическая культура

Смирнов В.В.

№8. Бег на 500м.

1. Ресурсы РЭШ для наглядного изучения материала https://resh.edu.ru/subject/lesson/3648/start/42587/

1.Просмотреть видео урок по ссылке.Прислать скриншот в АСУ РСО,контакт или вибер.

 

С помощью ЭОР, самостоятельная работа.

 

Глазков А.А.

 Бег 1200м.ОРУ.Бег 1000м. 

1.Ресурсы РЭШ для наглядного изучения.https://resh.edu.ru/subject/lesson/4779/start/170202/

Не задано

7

14.00-14.30

С помощью ЭОР

физическая культура

Смирнов В.В.

№8. Бег на 500м.

1. Ресурсы РЭШ для наглядного изучения материала https://resh.edu.ru/subject/lesson/3648/start/42587/

1.Просмотреть видео урок по ссылке.Прислать скриншот в АСУ РСО,контакт или вибер.

С помощью ЭОР, самостоятельная работа.

Глазков А.А.

 Бег 1500м.ОРУ. 3 по10м. Низкий старт.

1.Ресурсы РЭШ для наглядного изучения.https://resh.edu.ru/subject/lesson/4779/start/170202/

Не задано