Министерство образования и науки РБ

Курумканское районное управление образования

МБОУ «Курумканская средняя общеобразовательная школа №2»

Выполнил: Бадмаева Анна, 8 класс

                                                                               Руководитель: Кожанова Л.П.,

                                                                                                 учитель технологии

2020

1.Подготовительный этап

1.1 Анализ проблемной ситуации, определение конкретной потребности

     В жизни каждого человека творчество занимает особое место, поскольку его проявления многогранны. Оно сыграло немаловажную роль в развитии истории и продолжает, по сей день, вершить ее. Творчество уникально тем, что оно неповторимо, не копируемо, оно индивидуально. Это состояние - высший дар  для каждого разумного жителя Земли. Именно с его помощью человек может проявить мысли и чувства, рассказать о своей неповторимости.

Проект является необходимым условием участия в олимпиаде по технологии, поэтому передо мной встала проблема – какой проект выполнить.    

Я просмотрела увлекательные техники изготовления картин и панно,  и нашла самое интересное, по моему мнению.

Сегодня широкое распространение получили разнообразные направления хендмейда. Хендмейд — это вещи ручной работы, а также процесс по их созданию. В отличие от привычного вязания, вышивания или шитья, стринг-арт — необычный и интересный вид рукоделия. При умелом использовании простые гвозди и нитки превращаются в роскошные трехмерные картины и панно. Техника стринг-арт довольно проста, поэтому осилить ее сумеет любой желающий.

Актуальность моей работы заключается в том, что люди всегда ценят вещи, сделанные своими руками.

Новизна проекта выражается в том, что выбранная  техника для изготовления проектного изделия была для меня совершенно незнакома. Я считаю, что даже если техника и не новая, то сам процесс изготовления для каждого будет познавательным и новым.

Итак, я сделала свой выбор - буду изготавливать панно в технике «Стринг-арт».

При работе я учитывала:

1. Уровень моего мастерства.
2. Необходимость такого изделия.
3. Затраты на приобретение и доступность материалов.
4. Количество времени, необходимое для работы.

 1.2 Определение основной идеи проекта, краткая формулировка задачи

Итак, цель моего проекта изготовить панно в технике «Стринг-арт». Приступая к выполнению, я поставила перед собой следующие задачи:

• Выполнить своими руками панно.
• Освоить новый вид рукоделия.
• Развить творческие способности, инициативу и самостоятельность.

1.3 Банк идей и предложений

2. Поисковый этап

2. Поисковый этап

2.1 Исследование и анализ проблемы

Чтобы ничего не упустить во время работы, я составила «звёздочку обдумывания», в которой отражены основные пункты выполнения моего творческого проекта. Выявление недостающих знаний и умений, необходимых для выполнения проекта, самостоятельность их приобретения -  это необходимое условие выполнения проекта.

1.         Мне очень нравится кропотливая работа, и мне нужно изделие в качестве декора комнаты, поэтому я хочу изготовить панно в технике «Стринг-арт».

        Для того чтобы изготовить проект, мне нужно будет  посмотреть, что предлагает нам рынок уже имеющихся аналогов. Также я просмотрю печатные издания, может быть там я смогу найти подходящий вариант для своего изделия.

         Рассмотрев все возможные варианты и проанализировав полученную информацию, я выберу для изготовления самый подходящий вариант панно.

При выборе окончательного варианта мне нужно будет учесть много различных факторов.

• Технику изготовления;
• Цветовое решение и дизайн;
• Основные качественные требования к будущему изделию.

       Для того, чтобы мой проект был изготовлен качественно, мне необходимо будет продумать, в какой технологической последовательности я буду его изготавливать, какие способы обработки деталей я буду применять.

Работая над изготовлением своего изделия, мне нельзя забывать о безопасных приемах труда самой, и не испортить готовое изделие. Я обязательно продумаю и учту все возможные опасные моменты и способы их устранения.

    Мне очень хочется, чтобы моя работа над проектом принесла экономическую эффективность.  Нужно, чтобы изделие получилось не только красивым, но и недорогим. Для этого мне нужно будет продумать, как снизить себестоимость моего изделия.

2.2 Конкретный перечень качественных и количественных критериев (дизайн – спецификация)

Моё изделие должно отвечать следующим требованиям:

Эстетические  - панно должно быть красивым и ярким, выполненным в оригинальной технике;

Экологические - изделие должно быть выполнено из экологически чистых материалов, при его изготовлении должно быть как можно меньше отходов;

Эргономические – изделие должно иметь удобную для эксплуатации конструкцию и соответствовать назначению;

Технологические – технологические операции по изготовлению изделия должно быть рациональными, безопасными, доступными.

3.Аналитический этап

3.1 Выработка первоначальных идей проекта

Работу над проектом я начала с уже имеющихся аналогов.

Я изучила множество интересных видов рукоделия. Панно можно выполнить в технике: декупаж, квиллинг, пейп-арт и др. Просмотрев все варианты выполнения панно, решила остановиться на технике «Стринг-арт». Подробно изучила историю данного рукоделия, рекомендации, фото и мастер-классы, выполненные разными авторами. Сравнила достоинства и недостатки некоторых техник (см. таблицу).

3.2 Анализ и синтез идей. Выбор обоснования базового, приемлемого в данных условиях, варианта изделия

Проанализировав варианты техник рукоделия, я остановилась на рукоделии «Стринг-арт». При выборе я учитывала уровень сложности изготовления изделия.

Для выполнения проекта я решила изготовить одно изделие. Мне хочется, чтобы выполненное мною панно было полезно для интерьера комнаты. Мне захотелось попробовать свои силы в изготовлении этого изделия, так как оно наиболее соответствуют всем требованиям, указанным в пояснительной записке.

3.3 Проведение исследований по выбранным направлениям

«Стринг-арт», при переводе с английского слово «String», означает, «верёвка» или «струна».

Как началась история Стринг- арта?

Все очень необычно, и нестандартно. Данный вид изделий подразумевалось использовать не в качестве искусства, а как способ обучения детей к алгебре и геометрии. Если быть более точным, то англичанка, под имени Мэри Эверест Бул (1832-1916), примерно в 1845 годах, начала использовать натягивание ниток на гвозди, прибитые на отдельной доске, как способ показа маленьким детям геометрических фигур. Это было более удобно, чем обычная доска, так как, маленькую доску можно было перемещать по классу, не нужно каждый раз протирать доску, и, конечно же, живая фигура (3D) лучше воспринимается, чем нарисованная. Но, это ещё не Стринг- арт.

Этот способ, то есть, создавать геометрические фигуры с помощью натягивания ниток, требовал у детей определённых математических навыков, и таким образом, они изучали все сложности вычисления при помощи игры.

Нитяная графика как вид искусства впервые появилась в Англии. Английские ткачи придумали особый способ переплетения ниток. Они вбивали в дощечки гвозди и в определённой последовательности натягивали на них нити. Особое переплетение нитей дает эффект объема изображения.В результате получались ажурные кружевные изделия, которые использовались для украшения жилища.

Интерес к нитяной графике то появлялся, то исчезал. Один из пиков популярности был в конце ХIХ века. Издавались книги по рукоделию, в которых описывался необычный способ вышивки на бумаге, простой и легкий, доступный детям. Сейчас этим искусством занимаются во многих странах мира: Англия, США, Дания, Австралия и др.

4.Технологический этап

4.1 Эскиз и описание будущего изделия

Описание картины:

    Панно будет небольшим, размером: 30 на 30см. На панно будет изображен геометрический узор .Для выполнения деталей узора подберу хлопчатобумажные нити разных цветов (предпочтительно черного и красного цвета).

Выбор материалов для работы:

      В качестве основы я буду использовать фанеру. Для натягивания ниток необходимы гвозди. В наличии строительные гвоздики разной длины и диаметра. Попробую те и другие и определюсь окончательно. Нитки необходимо подбирать  так, чтобы по цветовой гамме они подходили друг другу. Для обработки задней стороны панно  можно использовать плотный картон.

Используемые инструменты:

• Ножницы

• Карандаш

• Линейка

• Молоток

• Стилус - ручка

Используемые материалы:

• Нитки
• Гвозди
• Фанера
• Картон
• Клей
• Лак
• Клеевые стержни

Используемое оборудование:

• Стол

• Стул

• Настольная лампа

• Клеевой пистолет

4.2 Планирование работы над проектом

Дальнейшую работу над выполнением проекта я построю по следующему плану:

1. Организация рабочего места.
2. Выполнение эскиза выбранного изображения.
3. Забивание гвоздей по контуру рисунка.
4. Выполнение узора с помощью ниток.
5. Обработка задней стороны панно.
6. Обработка панно по контуру.
7. Декор поверх рисунка.
8. Использование по назначению.

4.3 Технология изготовления проектного изделия

4.4 Техника безопасности при выполнении работ

При работе с ножницами:

1. Храните ножницы в определённом месте.
2. Кладите их сомкнутыми лезвиями от себя.
3. Передавайте ручками вперед, держа за сомкнутые лезвия.

При работе с молотком и гвоздями:

1. Правильно выбрать молоток по весу (чем меньше гвоздь, тем легче и меньше молоток).
2. Маленькие гвозди необходимо придерживать пассатижами или пинцетом во избежание удара молотком по пальцам.
3. Рукоятка молотка должна быть гладкой, чтобы не занозить руку.
4. Рукоятка должна быть расклинена, что бы головка молотка не вылетела при ударе.

5. Контроль качества

Готовое изделие отвечает следующим требованиям: 

Конструктивные требования: получившееся изделие надежное, прочное. Эстетические требования: работа выполнена аккуратно, грамотно подобраны материалы по цветовой гамме и по фактуре.

Экологические требования: изделие выполнено из экологически чистых материалов. Оно не принесет вреда ни окружающей среде, ни здоровью человека. 

Мною были соблюдены все требования к изделию. Изготовление любого вида рукоделия всегда приносит радость. Каждая вещь уникальна и не может быть выполнена без участия теплых рук и фантазии. Проект, на мой взгляд, удался. Всегда приятно сделать вещь своими руками. Она неповторима, оригинальна, не похожа на другие.

5. Заключительный этап

5.1 Экономическое обоснование

Расчёт себестоимости панно

Себестоимость моего изделия включает в себя затраты на материалы, амортизацию и заработную плату. Работа по изготовлению изделия заняла около 9 часов.

Затраты на фанеру, клей, нитки, картон, шпагат, клеевые стержни и стразы не учитывались потому, что использовались остатки от предыдущих работ.

Затраты на электроэнергию:

Эз= Кч*W*ст-ть кВт/ч=9*0,15*2,85=3.85

Затраты на амортизацию:

Аз=10 % от Мз = 0,1*12=1,2руб.

Затраты на заработную плату:

Зпл = 30% от Мз =0,3*12=0,36руб.

Поскольку, расчет заработной платы по данной формуле минимален, я беру в расчет сумму 270 рублей (30руб/час)

С= Мз +Эз +Аз +Зпл = 12+270+1,2+3,85=287,05руб.

Прибыль = 25% от С= 71,76руб.

Цена = С+П= 287,05+71,76=358,81руб.

Стоимость картины составила  358,81руб.

5.2 Экологическое и эстетическое обоснование проекта

Природа является источником жизни и красоты, богатством нравственно-эстетических чувств и переживаний. Развитие новых передовых технологий не может полностью гарантировать экологическую чистоту производства. Каждое производство в различном объёме влияет на окружающую среду. Сегодня лежит ответственность за сохранение природы, у нас должна быть способность соизмерить любой вид деятельности с окружающей средой и здоровьем человека, и мы должны тщательно анализировать свои последствия. Поэтому я выбрала технологию, которая направлена на создание безотходного производства.

Моя работа не требовала использования большого количества материалов, сложных инструментов, энергоёмкого оборудования.

Материалы в готовом изделии подобраны согласно технике выполнения. Цветовая гамма: удачное сочетание цветов и фактуры материалов. Изделие выглядит законченным, аккуратным и оригинальным.

5.3 Рекламный проспект

Изонить

В Англии рисуют ниточки-картинки.

Тонкие, сквозные, словно паутинки.

В доски с чёрной краской гвозди забивают.

Нитки золотые гвозди обвивают.

Эту технологию можно изменить.

В вышивке по бархату можно применить.

Лебеди и парусник,космос, колобок.

Самолеты, мельницы, рыбки и грибок.

Корабли и звездопад, разные цветы.

С дивной изониточкой стали мы на ты.

Лада Мельникова

5.4 Самооценка работы над проектом

        Вот я и закончила работу над проектом. Я вложила в него много сил и старания. Моё изделие производит положительный эмоциональный эффект. Я получила огромное удовольствие при работе с изделием.

        Мир творческого воображения безграничен, а известные в настоящие время техники изготовления панно позволяют претворить в жизнь даже самые оригинальные фантазии.

          Я получила новые знания и усовершенствовала свои навыки в мире декоративно – прикладного искусства. Моё изделие выполнено качественно и аккуратно.

Производство изделия осуществлялось около 9 часов. Цена моего изделия с учетом себестоимости составила 358,81руб.

Подведу итог работы

В процессе работы я научилась:

1. Выполнять изделия в новой оригинальной технике «Стринг-арт».
2. Подбирать цветовую гамму с учетом моих предпочтений и правил выполнения изделий.

Я изготовила очень интересный продукт!

Кроме того, я получила удовлетворение от данной работы, и у меня появилось желание изготовить другие вещи. Я узнала много интересного.

Когда я закончила работу над изделием, я поняла, что чего-то не хватает…

И решила приклеить по краям панно шпагат красного цвета, который выполняет роль рамки. Следом мне захотелось, чтоб шляпки гвоздей переливались на свету. Я подумала и решила, что для этого можно использовать стразы, оставшиеся от «Алмазной вышивки».  

Результат полностью оправдал мои ожидания. Мне очень понравился внешний вид работы, цветовая гамма. Я собираюсь и в дальнейшем выполнять более сложные изделия.

6.Библиографический список

Интернет-ресурсы:

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C

https://burdastyle.ru/master-klassy/decor/string-art-kartiny-iz-gvozdej-i-nitej-chto-eto-i-kak-emu-nauchitsya-14091_14091/

Содержание

1. Подготовительный этап

1.1  Анализ проблемной ситуации, определение конкретной  

            потребности..……………………………….................................. 2-3

1.2  Определение основной идеи проекта, краткая формулировка

             задачи……………………………………………………………… 3

     1.3 Банк идей и предложений………………………………………..... …..3

2. Поисковый этап

2.1  Исследование и анализ проблемы…………………….…………. …..4-5

2.2  Конкретный перечень качественных и количественных

             критериев………………………………………………………….. 6

3. Аналитический этап

3.1  Выработка первоначальных идей проекта……………………………7

 3.2  Анализ и синтез идей. Выбор и обоснование базового,

             приемлемого в данных условиях, варианта изделия…………… .7

3.3 Проведение исследований по выбранным направлениям ……………8

4. Технологический этап

4.1  Эскиз и описание будущего изделия. Выбор материалов

              для работы………………………………………………………… 9

4.2  Планирование работы над проектом ……………………………. …..10

4.3  Технология изготовления проектного изделия …………………. …..10-12

4.4  Техника безопасности при выполнении работ ………………….. …..12

4.5   Контроль качества ………………………………………………… …13

5. Заключительный этап

5.1  Экономическое обоснование. Расчет себестоимости……………….. 14

5.2  Экологическое и эстетическое обоснование ……………………. …..15

5.3  Рекламный проспект………………………………………………. ….15

 5.4  Самооценка работы над проектом. ………………………………. …16

6. Библиографический список…………………………………………...17

7. Содержание ……………………………………………………………...18