Згідно з Санітарним регламентом для закладів загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства охорони здоров'я України від 25.09.2020 №2205, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 10.11.2020 за №1111/35394, зі змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства охорони здоров’я №1984 від 20.09.2021, №1371 від 01.08.2022), відповідно до рішення педагогічної ради КЗ “Зіньківщинський ліцей” (протокол №1 від 30.08.2024) щодо тривалості уроків під час онлайн-навчання в 6 класі дотримуємося такої норми: 4 уроки по 25 хвилин.
01.10.2024
№ з/п | Предмет | Тема | Освітній ресурс | Практичне завдання уроку | Режим роботи |
1 | Здоров'я, безпека та добробут | Алгоритм прийняття зважених рішень. | 1 урок здоров'я, безпека та добробут 6 клас 08:00 - 08:45 Вівторок, 1 жовтня · 08:00 – 08:45 Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/mbg-jzvi-gve | Доопрацювати відеоурок за покликанням: https://www.youtube.com/watch?v=Lj90i7OHdDU, доопрацювати § 8 (підручник з здоров’я, безпеки та добробуту, ст. 64 - 71) та створити повідомлення на тему: «Як недотримання розпорядку дня може негативно вплинути на інші складники ЗСЖ?». | Синхронно |
2 | Математика | Додавання і віднімання дробів з різними знаменниками | Математика 6 клас Вівторок, 1 жовтня · 8:55 – 9:40дп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/sck-nxtk-dvs | § 5 № 247, 249, 251 | Синхронно |
3 | Інформатика | Інструктаж з БЖД. Використання цифрових інновацій для навчання, комунікації і творчості. | Покликання на урок в асинхронному режимі на порталі “Всеосвіта”: https://vseosvita.ua/lesson/instruktazh-z-bzhd-vykorystannia-tsyfrovykh-innovatsii-dlia-navchannia-komunikatsii-i-tvorchosti-704733.html | Переглянути відеоурок за покликанням: https://www.youtube.com/watch?v=EliUm42H3y4, опрацювати § 1.2 (підручник з інформатики, ст. 11 - 21) та створити повідомлення на тему: «Які переваги надає використання «розумних» цифрових пристроїв перед звичайними пристроями аналогічного призначення?». | Асинхронно |
4 | Технології | Виготовлення виробу. Остаточна обробка проєктованого виробу. Контроль якості виробу та його оцінювання. | 4 урок технології 6 клас 10:55 - 11:40 Вівторок, 1 жовтня · 10:55 – 11:40 Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/cus-tvqx-gmw | Доопрацювати відеоуроки за покликаннями: https://www.youtube.com/watch?v=N12gxtidp_w, https://www.youtube.com/watch?v=_Fn76rZS5Ck, доопрацювати § 7 (підручник з технологій, ст. 37-40) та виконати практичне завдання (виконати остаточну обробку ляльки-мотанки (за потреби усунути дефекти, оцінити собівартість виробу та проконтролювати якість)) і надати фотозвіт виготовленого виробу. Також необхідно підготуватися до захисту проєкту (знайти цікаву інформацію про ляльку-мотанку та бути готовити захищати свою проєктну роботу). | Синхронно |
5 | Іноземна мова (англ) | ТЕМА 2.Моя родина. MY AMAZING FAMILY Моя родина. Введення нових ЛО | Англійська мова 6 клас Вівторок, 1 жовтня · 12:00 – 12:45пп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/asm-fgah-fqt | Ст.26-27 опрацювати відеоурок NEW Карпюк 6 НУШ Unit 2 My Amazing Family. Kids Online c. 26-27 Student's Book✅ Відеоурок впр.1 ст.26 виписати нові ЛО- письмово, впр.2 ст.26-27-прочитати, впр.3 ст.27- письмово, про кого йде мова | Синхронно |
6 | Фізкультура | Платформа “Всеосвіта” | Основні кроки аеробіки | Асинхронно | |
7 | Мистецтво | Музичні цикли. | Платформа “Всеосвіта” | Музичні цикли. Опрацювати тему по підручнику. Прослухайте музичний твір за посиланням https://youtu.be/gS1_9sdG01w?si=vbZyYfH7O_LX3mKm | Асинхронно |
02.10.2024
№ з/п | Предмет | Тема | Освітній ресурс | Практичне завдання уроку | Режим роботи |
1 | Математика | Додавання і віднімання дробів з різними знаменниками | Платформа “Всеосвіта” | § 5 № 253, 255, 258 | Асинхронно |
2 | Історія України. Всесвітня історія | Синхронно | |||
3 | Українська мова | РМ №6. Текст, його основні ознаки, особливості будови (повторення). Складний план тексту. | Українська мова , 6 клас Середа, 2 жовтня · 09:50 – 10:35 Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/qfe-uuxp-gkn | П.16,впр.3 | Синхронно |
4 | Географія | Практична робота 2. Розв’язування задач на визначення масштабу карт, переведення одного виду масштабу в інший. | Середа, 2 жовтня · 10:55 – 11:55дп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/nwy-ijka-app | Розв’язати задачі. | Синхронно |
5 | Історія України. Всесвітня історія | Асинхронно | |||
6 | Українська мова | Активна та пасивна лексика: застарілі слова (архаїзми й історизми), неологізми. | Платформа «Всеосвіта» | П.17, впр.7. | Асинхронно |
7 | Зарубіжна література | РМ№ 1 (у) Крилаті вислови грецької міфології | Зарубіжна література, 6 клас Середа, 2 жовтня · 13:50 – 14:35 Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/rpq-iyfi-czo | Скласти усну розповідь за одним висловом. | Синхронно |
03.10.2024
№ з/п | Предмет | Тема | Освітній ресурс | Практичне завдання уроку | Режим роботи |
1 | Пізнаємо природу | Як ми використовуємо електричний струм | Четвер, 3 жовтня · 8:00 – 8:45дп Часовий пояс: Europe/Kiev Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/svp-bhfw-gcg | Опрацювати п.9, письмово завдання 1,3, 4 на с. 41. | Синхронно |
2 | Іноземна мова (англ) | Моя родина. Закріплення ЛО. | Платформа “ Всеосвіта” | Ст.28 опрацювати відеоурок NEW Карпюк 6 НУШ Unit 2 My Amazing Family. Vocabulary Search c. 28 Student's Book✅ Відеоуроквпр.2 ст.28- виписати таблицю- письмово, впр.2 ст.26-27-прочитати, впр.3(в) ст.28- усно( пояснення вчителя)., впр.4- ЛО опрацювати | Асинхронно |
3 | Математика | Додавання і віднімання дробів з різними знаменниками | Математика 6 клас Четвер, 3 жовтня · 9:50 – 10:35дп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/cbd-cjxx-igw | § 5 № 260, 262, 265 | Синхронно |
4 | Українська мова | Загальновживані та стилістично забарвлені слова | Українська мова 6 клас Четвер, 3 жовтня · 10:55 – 11:40 Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/ksc-zvrm-oai | П.18,вивчити терміни,впр.7 ст.35 | Синхронно |
5 | Українська література | Пісні літературного походження. Історія створення пісні П. Чубинського та М .Вербицького «Ще не вмерла України…». | Українська література 6 клас Четвер, 3 жовтня · 12:00 – 12:45 Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google MeetПосилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/wrw-jnug-ucv | П.8 ст.29-30,вивчити гімн напам’ять. | Синхронно |
6 | Географія | Форма Землі на глобусі та карті | Покликання на урок в асинхронному режимі на порталі “Всеосвіта”: https://vseosvita.ua/lesson/forma-zemli-na-hlobusi-ta-karti-517814.html | Опрацювати § 8, виконати завдання на с.45 (Оцінюємо свої досягнення) | Асинхронно |
04.10.2024
№ з/п | Предмет | Тема | Освітній ресурс | Практичне завдання уроку | Режим роботи |
1 | Фізкультура | Дитяча легка атлетика, настільний теніс, аеробіка, велоспорт | фізкультура 6 клас Пʼятниця, 4 жовтня · 8:00 – 8:45дп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/dob-doxx-igr | Прийом подачі | Синхронно |
2 | Інформатика | Інструктаж з БЖД. Практична робота № 1: «Переваги і недоліки використання цифрових технологій в сучасному суспільстві.». Тематичне оцінювання. | 2 урок інформатика 6 клас 08:55 - 09:40 Пʼятниця, 4 жовтня · 08:55 – 09:40 Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/psc-mxpv-eav | Доопрацювати відеоурок за покликанням: https://www.youtube.com/watch?v=EliUm42H3y4, доопрацювати § 1.2 (підручник з інформатики, ст. 11 - 21) та створити повідомлення на тему: «Які, на вашу думку, переваги і які недоліки використання цифрових технологій під час дистанційного навчання порівняно із звичайним навчанням у класних кімнатах і лабораторіях?». | Синхронно |
3 | Технології | Презентація виробу. Оцінювання проєктів. Вимоги до готового виробу. Практичне застосування: упорядкування, безпечне використання, зберігання. | Покликання на урок в асинхронному режимі на порталі “Всеосвіта”: https://vseosvita.ua/lesson/prezentatsiia-vyrobu-otsiniuvannia-proiektiv-vymohy-do-hotovoho-vyrobu-praktychne-zastosuvannia-uporiadkuvannia-bezpechne-vykorystannia-zberihannia-704776.html | Переглянути відеоурок за покликанням: https://www.youtube.com/watch?v=_Fn76rZS5Ck, опрацювати § 8 (підручник з технологій, ст. 41-46) та виконати практичне завдання (завершити процес виготовлення та оздоблення ляльки-мотанки) та презентувати матеріали вашого проєкту (продемонструвати чи переслати). | Асинхронно |
4 | Математика | Додавання і віднімання мішаних чисел | Платформа “Всеосвіта” | § 6 № 278, 280, 283 | Асинхронно |
5 | Іноземна мова (англ) | Мій молодший брат. Розвиток навичок читання. | Англійська мова 6 клас Пʼятниця, 4 жовтня · 12:00 – 12:45пп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/quq-acft-kjm | Ст.29-30 опрацювати відеоурок NEW Карпюк 6 НУШ Unit 2 My Amazing Family. Reading Search c. 29-30 Student's Book✅ Відеоурок впр.4 ст.30 -прочитати, знайти помилку; впр.3 ст.30 - письмово( пояснення вчителя)., впр.2- ЛО вчити . | Синхронно |
6 | Мистецтво | Колективний портрет | Виконати колективний портрет | Синхронно |
07.10.2024
№ з/п | Предмет | Тема | Освітній ресурс | Практичне завдання уроку | Режим роботи |
1 | Українська мова | РМ №7. Будова елементарного роздуму. Усний докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами роздуму. | Українська мова 6 клас Понеділок, 7 жовтня · 08:00 – 08:45 Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/jtn-baia-ncn | П.23,впр.4. | Синхронно |
2 | Українська література | Провідний мотив та художні особливості пісні Олександра Кониського «Молитва» | Платформа “Всеосвіта” | Ст.31,опрацювати завдання. | Асинхронно |
3 | Математика | Додавання і віднімання мішаних чисел | Математика 6 клас Понеділок, 7 жовтня · 9:50 – 10:35дп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/nnn-oowk-kxy | § 6 № 285, 287, 289 | Синхронно |
4 | Пізнаємо природу | Світло й тінь | Опрацювати § 10, запам’ятати «Коротко про головне», виконати завдання 3 і 4 на с.45. | Асинхронно | |
5 | Іноземна мова (англ) | Розповідь про себе. Граматика. Relative Pronouns. | Англійська моао 6 клас Понеділок, 7 жовтня · 12:00 – 12:45пп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/knj-jjds-idm | Ст.31 опрацювати відеоурок-https://www.youtube.com/watch?v=ucq2saR6QjM&list=PLPLUeg39dgMy_RSIXsC-9MwD9h9NFdVio&index=17&ab_channel=AppleTree%F0%9F%8D%8E впр.2 ст.31 -письмово( пояснення вчителя); впр.3 ст.31 - усно утворити речення( пояснення вчителя)., вчити правило | Синхронно |
6 | Фізкультура | Дитяча легка атлетика, настільний теніс, аеробіка, велоспорт | фізкультура 6 клас Понеділок, 7 жовтня · 12:55 – 1:40пп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/oth-etcc-ozs | Екстрене гальмування. | Синхронно |
08.10.2024
№ з/п | Предмет | Тема | Освітній ресурс | Практичне завдання уроку | Режим роботи |
1 | Здоров'я, безпека та добробут | Оцінка інформації (засоби масової інформації, реклама, соціальні мережі тощо) для прийняття рішення щодо вибору повсякденної поведінки на користь здоров’я, безпеки та добробуту. | Покликання на урок в асинхронному режимі на порталі “Всеосвіта”: https://vseosvita.ua/lesson/otsinka-informatsii-zasoby-masovoi-informatsii-reklama-sotsialni-merezhi-toshcho-dlia-pryiniattia-rishennia-shchodo-vyboru-povsiakdennoi-povedinky-na-708897.html | Переглянути відеоурок за покликанням: https://www.youtube.com/watch?v=pAHwINf27QA, опрацювати § 8 (підручник з здоров’я безпеки та добробуту, ст. 64 - 71) та створити повідомлення на тему: «Як протидіяти впливу реклами?». | Асинхронно |
2 | Математика | Додавання і віднімання мішаних чисел | Математика 6 клас Вівторок, 8 жовтня · 8:55 – 9:40дп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/sck-nxtk-dvs | § 6 № 292, 295, 297 | Синхронно |
3 | Інформатика | Тема 2. Комп’ютерні презентації. Інструктаж з БЖД. Етапи створення комп’ютерної презентації. | 3 урок інформатика 6 клас 09:50 - 10:35 Вівторок, 8 жовтня · 09:50 – 10:35 Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/itq-zqzn-vgq | Доопрацювати відеоуроки за покликаннями: https://www.youtube.com/watch?v=jO1ZRnWFuas, https://www.youtube.com/watch?v=uO2xvc_Jj6A, доопрацювати § 2.1 (підручник з інформатики, ст. 22 - 36) та виконати практичне завдання на комп’ютері (створити комп’ютерну презентацію в середовищі створення та редагування комп’ютерних презентацій Microsoft Power Point), яку подано в відеоуроці (покрокова відеоінструкція з виконання практичного завдання подана у відеоуроці № 2). | Синхронно |
4 | Технології | Об’єкт проєктної діяльності 2: Серветка. Вибір та обґрунтування теми проєкту. Планування роботи з виконання проєкту. Проєктування серветки методом біоніки. | Покликання на урок в асинхронному режимі на порталі “Всеосвіта”: https://vseosvita.ua/lesson/obiekt-proiektnoi-diialnosti-2-servetka-vybir-ta-obgruntuvannia-temy-proiektu-planuvannia-roboty-z-vykonannia-proiektu-proiektuvannia-servetky-metodom-708903.html | Переглянути відеоуроки за покликаннями: https://www.youtube.com/watch?v=_bBJ4t8s_Hw, https://www.youtube.com/watch?v=2T92dCaJkvo, опрацювати § 8 (підручник з технологій, ст. 41-45) та створити повідомлення на тему: «Якими є види декоративних швів?». | Асинхронно |
5 | Іноземна мова (англ) | Розкажи про себе… | Платформа “ Всеосвіта” | Ст.33 опрацювати відеоурок NEW Карпюк 6 НУШ Unit 2 My Amazing Family Vocabulary Search c. 33 Student's Book✅ Відеоурок впр.3 ст.33 -письмово( пояснення вчителя); впр.4 ст.33 - усно, описати героя ( пояснення вчителя)., вчити правило | Асинхронно |
6 | Фізкультура | фізкультура 6 клас Вівторок, 8 жовтня · 12:55 – 1:40пп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/gen-pzsh-hua | Синхронно | ||
7 | Мистецтво | Гімн | Підручник с.32-33 опрацювати | Синхронно |
09.10.2024
№ з/п | Предмет | Тема | Освітній ресурс | Практичне завдання уроку | Режим роботи |
1 | Математика | Додавання і віднімання мішаних чисел | Математика 6 клас Середа, 9 жовтня · 8:00 – 8:45дп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/nzg-utii-fvm | § 6 № 300, 302, 304 | Синхронно |
2 | Історія України. Всесвітня історія | Асинхронно | |||
3 | Українська мова | Діалектні та просторічні слова | Українська мова , 6 клас Середа, 9 жовтня · 09:50 – 10:35 Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/qfe-uuxp-gkn | П.19-20, впр.9. | Синхронно |
4 | Географія | Особливості зображення земної поверхні на аерофотознімку, космічному знімку, плані місцевості, топографічному плані, географічній карті, глобусі. | Опрацювати параграф 9, виконати завдання на сайті "На урок"https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9449599 | Асинхронно | |
5 | Історія України. Всесвітня історія | Синхронно | |||
6 | Українська мова | Професійні слова й терміни | Українська мова 6 клас Середа, 9 жовтня · 12:55 – 13:40 Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/qvt-zegh-acj | П.21, впр.7. | Синхронно |
7 | Зарубіжна література | Діагностична (контрольна ) робота № 1 | Платформа “ Всеосвіта” https://vseosvita.ua/lesson/diahnostychna-robota-1-za-temoiumify-na-vsi-chasy-711115.html | Виконати тестові завдання. | Асинхронно |
10.10.2024
№ з/п | Предмет | Тема | Освітній ресурс | Практичне завдання уроку | Режим роботи |
1 | Пізнаємо природу | Як ми використовуємо світлові явища. | Четвер, 10 жовтня · 8:00 – 8:45дп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/mun-xxya-end | Опрацювати п.11, запам’ятай «Коротко про головне», виконай завдання 3 і 4 на с.49 | Синхронно |
2 | Зарубіжна література | Ж.Верн «П’ятнадцятирічний капітан». Тема духовного випробування людини | Зарубіжна література 6 клас Четвер, 10 жовтня · 08:55 – 09:40 Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/erk-npgi-hpt | Ст.35-44,написати стисло про письменника, паспорт твору. | Синхронно |
3 | Математика | Перетворення звичайних дробів у десяткові | Платформа “Всеосвіта” | § 7 № 317, 319 | Асинхронно |
4 | Українська мова | Пароніми | Платформа “ Всеосвіта” https://vseosvita.ua/lesson/paronimy-praktychno-268139.html?rl=800819 | П.22, впр.7. | Асинхронно |
5 | Українська література | Історія написання стрілецької пісні С. Чарнецького та Г. Труха «Ой у лузі червона калина похилилася». Популярність пісні в наші дні. | Українська література 6 клас Четвер, 10 жовтня · 12:00 – 12:45 Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/wrw-jnug-ucv | Ст.31-32,аналіз пісні. | Синхронно |
6 | Географія | Практична робота 3. Визначення відстаней між об’єктами на топографічному плані та географічній карті. | Четвер, 10 жовтня · 12:55 – 1:40пп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/yuy-mtvd-bem | Виконати практичну роботу | Синхронно |
11.10.2024
№ з/п | Предмет | Тема | Освітній ресурс | Практичне завдання уроку | Режим роботи |
1 | Фізкультура | Дитяча легка атлетика, настільний теніс, аеробіка, велоспорт | Платформа “Всеосвіта” | Стрибки через скакалку | Асинхронно |
2 | Здоров'я, безпека та добробут | Оцінка інформації (засоби масової інформації, реклама, соціальні мережі тощо) для прийняття рішення щодо вибору повсякденної поведінки на користь здоров’я, безпеки та добробуту. | 2 урок здоров'я, безпека та добробут 6 клас 08:55 - 09:40 Пʼятниця, 11 жовтня · 08:55 – 09:40 Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/psc-mxpv-eav | Доопрацювати відеоурок за покликанням: https://www.youtube.com/watch?v=pAHwINf27QA, доопрацювати § 8 (підручник з здоров’я, безпеки та добробуту, ст. 64 - 71) та створити повідомлення на тему: «Які види реклами тобі відомі? Наведи приклади різних видів реклами, які трапляються тобі в ЗМІ, відеоблогах, соціальних мережах. Чи вважаєш ти, що необхідно заборонити якісь види реклами?». | Синхронно |
3 | Технології | Графічне зображення виробу. Матеріали (інгредієнти) та інструменти для виготовлення виробу (за проєктом). Створення графічного зображення серветки. Добір конструкційних матеріалів та інструментів для роботи. | 3 урок технології 6 клас 09:50 - 10:35 Пʼятниця, 11 жовтня · 09:50 – 10:35 Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/noy-okyw-wxp | Доопрацювати відеоуроки за покликаннями: https://www.youtube.com/watch?v=_bBJ4t8s_Hw, https://www.youtube.com/watch?v=2T92dCaJkvo, https://www.youtube.com/watch?v=dJ-ng9g090I, доопрацювати § 9 (підручник з технологій, ст. 46-48) та виконати практичне завдання (виконати графічне зобаження (ескіз) вашої серветки з використанням методу фантазування чи біоформ) та намалювати деталі орнаменту вишивки на серветці, яку будете виготовляти (вишивати) в робочому зошиті з технологій. Також спробувати на тканині попрактикуватися у виконанні базових ручних швів (виконати роботу згідно відеоуроку № 3). | Синхронно |
4 | Математика | Перетворення звичайних дробів у десяткові | Математика 6 клас Пʼятниця, 11 жовтня · 10:55 – 11:40дп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/don-gmwj-tzc | § 7 № 321, 323, 325 | Синхронно |
5 | Іноземна мова (англ) | Характер. Лексика. | Англійська мова 6 клас Пʼятниця, 11 жовтня · 12:00 – 12:45пп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/quq-acft-kjm | Ст.33 опрацювати відеоурок впр.3 ст.33 -письмово( пояснення вчителя)- вчити слова ст.32,33; впр.4 ст.33, на А4 намалювати улюбленого героя і описати його(зовнішність та риси хар-ру) . | Синхронно |
6 | Мистецтво | Скульптурні портрети | Завдання на “Всеосвіті” | Опрацювати тему. Дати відповіді на запитання в кінці теми. Переглянути відео. | Асинхронно |
14.10.2024
№ з/п | Предмет | Тема | Освітній ресурс | Практичне завдання уроку | Режим роботи |
1 | Українська мова | Самостійна робота Лексикологія. (тестування) | Українська мова 6 клас Понеділок, 14 жовтня · 08:00 – 08:45 посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/jtn-baia-ncn | Виконати тести. | Синхронно |
2 | Українська література | Мотиви й художні особливості пісні Дмитра Луценка «Як тебе не любити, Києве мій» | Українська література, 6 клас Понеділок, 14 жовтня · 08:55 – 09:40 Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/hqy-cexb-smy | Ст.33-34, виразно читати і аналізувати пісню. | Синхронно |
3 | Математика | Десяткове наближення звичайного дробу | Платформа “Всеосвіта” | § 8 № 332, 334 | Асинхронно |
4 | Пізнаємо природу | Як діє оптична лінза. | Понеділок, 14 жовтня · 10:55 – 11:40дп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/bwv-kpts-xsq | Опрацюй § 12, запам’ятай «Коротко про головне», виконай завдання 1 і 3 на с.52 | Синхронно |
5 | Іноземна мова (англ) | Моя родина. Граматика. Adverbs of Manners.р.34 | Платформа “ Всеосвіта” | Ст.34 опрацювати відеоурок NEW Карпюк 6 НУШ Unit 2 My Amazing Family. Grammar Search c. 34 Student's Book✅ Відеоуроквпр.4 ст.34 -письмово( пояснення вчителя)- вчити правило;впр.3 ст.34 - усно, назвати речення з прикметниками і прислівниками . | Асинхронно |
6 | Фізкультура | Дитяча легка атлетика, настільний теніс, аеробіка, велоспорт | фізкультура 6 клас Понеділок, 14 жовтня · 12:55 – 1:40пп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/oth-etcc-ozs | Жонглювання м’ячем для настільного тенісу | Синхронно |
15.10.2024
№ з/п | Предмет | Тема | Освітній ресурс | Практичне завдання уроку | Режим роботи |
1 | Здоров'я, безпека та добробут | Узагальнення 1. Як засвоєно розділ «Вчусь вчитися». | 1 урок здоров'я, безпека та добробут 6 клас 08:00 - 08:45 Вівторок, 15 жовтня · 08:00 – 08:45 Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/mbg-jzvi-gve | Доопрацювати відеоурок за покликанням: https://www.youtube.com/watch?v=E-QREQC5ROE, доопрацювати § 7 та 8 (підручник з здоров’я, безпеки та добробуту, ст. 56 - 71) та створити повідомлення на тему: «Чим відрізняються потреби від бажань?». | Синхронно |
2 | Математика | Систематизація знань та підготовка до тематичного оцінювання | Платформа “Всеосвіта” | § 8 № 336, 338, 341 | Асинхронно |
3 | Інформатика | Інструктаж з БЖД. Етапи створення комп’ютерної презентації. | Покликання на урок в асинхронному режимі на порталі “Всеосвіта”: https://vseosvita.ua/lesson/instruktazh-z-bzhd-etapy-stvorennia-kompiuternoi-prezentatsii-713314.html | Переглянути відеоурок за покликанням: https://www.youtube.com/watch?v=jO1ZRnWFuas, опрацювати § 2.1 (підручник з інформатики, ст. 22 - 36) та виконати практичне завдання на комп’ютері (створити комп’ютерну презентацію, в середовищі створення та редагування комп’ютерних презентацій Microsoft Power Point чи Google Презентації, на тему: «Штучний інтелект. Галузі його використання.»). | Асинхронно |
4 | Технології | Виготовлення виробу. Правила безпечної праці під час виконання проєкту. Технологія виготовлення серветки. | 4 урок технології 6 клас 10:55 - 11:40 Вівторок, 15 жовтня · 10:55 – 11:40 Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/cus-tvqx-gmw | Доопрацювати відеоуроки за покликаннями: https://www.youtube.com/watch?v=_bBJ4t8s_Hw, https://www.youtube.com/watch?v=2T92dCaJkvo, https://www.youtube.com/watch?v=dJ-ng9g090I, доопрацювати § 10 (підручник з технологій, ст. 49-62) та виконати практичне завдання (перенести (перемалювати) деталі орнаменту вишивки на тканину (матеріал) вашої серветки, яку будете виготовляти (вишивати) та вишити кольоровими нитками декілька частинок орнаменту. | Синхронно |
5 | Іноземна мова (англ) | Родинне фото. | Англійська мова 6 клас Вівторок, 15 жовтня · 12:00 – 12:45пп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/asm-fgah-fqt | Ст.35 опрацювати відеоурок NEW Карпюк 6 НУШ Unit 2 My Amazing Family. Speaking Search c. 35 Student's Book✅ Відеоурок впр.3 ст.35-усно,відповідати на запитання; написати про свою родину -письмово( описати кожного з родини як у впр.2 ст.35). | Синхронно |
6 | Фізкультура | Дитяча легка атлетика, настільний теніс, аеробіка | Платформа «Всеосвіта» | Танцювальні рухи. | Асинхронно |
7 | Мистецтво | Хорові жанри. | Хорові жанри. Переглянути відео за посиланням про хорові жанри. Розучувати пісню не треба. https://youtu.be/E05EPiwG45s?si=K-GIE2IV0jeje-mf | Синхронно |
16.10.2024
№ з/п | Предмет | Тема | Освітній ресурс | Практичне завдання уроку | Режим роботи |
1 | Математика | Тематична контрольна (діагностична) робота № 2 | Математика 6 клас Середа, 16 жовтня · 8:00 – 8:45дп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/nzg-utii-fvm | Виконати тестування | Синхронно |
2 | Історія України. Всесвітня історія | Синхронно | |||
3 | Українська мова | Поняття про фразеологізм, його лексичне значення. | Платформа «Всеосвіта» https://vseosvita.ua/lesson/frazeolohizmy-1-266023.html?rl=800819 | П.24-25, правило,впр.3. | Асинхронно |
4 | Географія | План місцевості, його ознаки. Умовні знаки плану місцевості. Навчальний проєкт 2. Складання плану своєї присадибної ділянки. | Середа, 16 жовтня · 10:55 – 11:40дп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/dzm-izkv-xcn | Опрацювати параграф 10, накреслити план своєї присадибної ділянки. | Синхронно |
5 | Історія України. Всесвітня історія | Асинхронно | |||
6 | Українська мова | РМ №8. Написання твору-роздуму про вчинки людей на основі власних спостережень і вражень у художньому стилі з використанням фразеологізмів. | Українська мова 6 клас Середа, 16 жовтня · 12:55 – 13:40 Часовий пояс: Europe/Kiev Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/qvt-zegh-acj | П.28, опрацювати матеріали, написати твір. | Синхронно |
7 | Зарубіжна література | Образ Діка Сенда, мужність і людяність героя. РМ № 2 (п). Написання есе на тему: «Чого, яких рис характеру сучасний школяр може навчитися у Діка Сенда?» | Платформа «Всеосвіта» | Характеристика образу, написати есе. | Асинхронно |
17.10.2024
№ з/п | Предмет | Тема | Освітній ресурс | Практичне завдання уроку | Режим роботи |
1 | Пізнаємо природу | Що таке звук | Опрацювати п.13, запам’ятай «Коротко про головне», виконай завдання 1,2,3,5 на с.57 | Асинхронно | |
2 | Іноземна мова (англ) | Моя родина. | Англійська мова 6 клас Четвер, 17 жовтня · 8:55 – 9:40пп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/emu-msaa-pgd | Ст.36 опрацювати відеоурок NEW Карпюк 6 НУШ Unit 2 My Amazing Family. Writing Search c. 36 Student's Book✅ Відеоурок впр.2 ст.35-письмово( пояснення вчителя)- написати про свою родину . | Синхронно |
3 | Математика | Множення звичайних дробів | Математика 6 клас Четвер, 17 жовтня · 9:50 – 10:35дп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/cbd-cjxx-igw | § 9 № 349, 353, 355, 357 | Синхронно |
4 | Українська мова | РМ №9. Аналіз письмового твору-роздуму. | Українська мова 6 клас Четвер, 17 жовтня · 10:55 – 11:40. Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/ksc-zvrm-oai | Провести роботу над помилками (індивід.) | Синхронно |
5 | Українська література | РМ № 2 Написання вільного есе за мотивами пісень | Платформа «Всеосвіта» https://vseosvita.ua/lesson/napysannia-vilnoho-ese-za-motyvamy-literaturnykh-pisen-715951.html | Написати есе. | Асинхронно |
6 | Географія | Визначення напрямків на плані. Поняття про азимут. Практична робота 4. Орієнтування за планом на місцевості. Навчальний проєкт 3. Побудова маршруту від власного будинку до школи в Google maps. | Четвер, 17 жовтня · 12:55 – 1:40пп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/ubt-rrng-ncx | Опрацювати §11, побудувати маршрут від власного будинку до школи в Google maps. | Синхронно |
18.10.2024
№ з/п | Предмет | Тема | Освітній ресурс | Практичне завдання уроку | Режим роботи |
1 | Фізкультура | Дитяча легка атлетика, настільний теніс, аеробіка, велоспорт | фізкультура 6 клас Пʼятниця, 18 жовтня · 8:00 – 8:45дп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/dob-doxx-igr | Сигнали, що подають велосипедисти під час руху. | Синхронно |
2 | Інформатика | Інструктаж з БЖД. Анімація об’єктів на слайді. | Покликання на урок в асинхронному режимі на порталі “Всеосвіта”: https://vseosvita.ua/lesson/instruktazh-z-bzhd-animatsiia-obiektiv-na-slaidi-713360.html | Переглянути відеоурок за покликанням: https://www.youtube.com/watch?v=INpqD9wuRMQ, опрацювати § 2.1 (підручник з інформатики, ст. 22 - 36) та виконати практичне завдання на комп’ютері (створити комп’ютерну презентацію, в середовищі створення та редагування комп’ютерних презентацій Microsoft Power Point чи Google Презентації, з додаванням анімаційних ефектів, на тему: «Моєю улюбленою порою року є…»). | Асинхронно |
3 | Технології | Виготовлення виробу. Вишивання серветки. | 3 урок технології 6 клас 09:50 - 10:35 Пʼятниця, 18 жовтня · 09:50 – 10:35 Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/noy-okyw-wxp | Доопрацювати відеоуроки за покликаннями: https://www.youtube.com/watch?v=_bBJ4t8s_Hw, https://www.youtube.com/watch?v=2T92dCaJkvo, https://www.youtube.com/watch?v=dJ-ng9g090I, доопрацювати § 11 (підручник з технологій, ст. 63-74) та виконати практичне завдання (вишити кольоровими нитками декілька частинок орнаменту) і надати фотозвіт про виконане практичне завдання. | Синхронно |
4 | Математика | Множення звичайних дробів | Математика 6 клас Пʼятниця, 18 жовтня · 10:55 – 11:40дп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/don-gmwj-tzc | § 9 № 359, 361, 363, 366 | Синхронно |
5 | Іноземна мова (англ) | Моя родина. Повторення | Платформа “Всеосвіта” | Ст.37 опрацювати відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=K8NlNcNu3W8&list=PLPLUeg39dgMy_RSIXsC-9MwD9h9NFdVio&index=22&ab_channel=AppleTree%F0%9F%8D%8E до 8.30 хв., впр.1 ст.37 -письмово( пояснення вчителя)-табличка, впр.4ст.37-усно. | Асинхронно |
6 | Мистецтво | Ескіз вітража-розетки. | Переглянути відео та створити ескіз вітража-розетки за посиланням https://youtu.be/mSaaT-eMhg0?si=HrjcZuqVZG9WvCht | Синхронно |
21.10.2024
№ з/п | Предмет | Тема | Освітній ресурс | Практичне завдання уроку | Режим роботи |
1 | Українська мова | Фразеологічний словник. | Українська мова 6 клас Понеділок, 21 жовтня · 08:00 – 08:45 Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/jtn-baia-ncn | П.24-25, правило на ст.46.впр. 5 | Синхронно |
2 | Українська література | Діагностувальна (контрольна )робота №2 Твір. ПВ | Платформа “Всеосвіта” https://vseosvita.ua/lesson/diahnostuvalna-kontrolna-robota-2-tvir-717954.html | Написати твір. | Асинхронно |
3 | Математика | Множення звичайних дробів | Математика 6 клас Понеділок, 21 жовтня · 9:50 – 10:35дп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/nnn-oowk-kxy | § 9 № 369, 371, 373, 375 | Синхронно |
4 | Пізнаємо природу | Діагностувальна робота | Понеділок, 21 жовтня · 10:55 – 11:40дп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/fwp-pfwj-jte | Виконати завдання | Синхронно |
5 | Іноземна мова (англ) | Моя родина. Повторення. | Англійська моао 6 клас Понеділок, 21 жовтня · 12:00 – 12:45пп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/knj-jjds-idm | ст.38-39 опрацювати відеоурок з 8.30 хв. до кінця , впр.9 ст.39 -письмово( пояснення вчителя)-зробити проєкт, впр.7ст.38-усно( пояснення вчителя) | Синхронно |
6 | Фізкультура | Дитяча легка атлетика, настільний теніс, аеробіка, велоспорт | Платформа “Всеосвіта” | Вивчення танцювальних рухів | Асинхронно |
22.10.2024
№ з/п | Предмет | Тема | Освітній ресурс | Практичне завдання уроку | Режим роботи |
1 | Здоров'я, безпека та добробут | Розділ 3. Моя безпека. Безпека життєдіяльності. Види небезпек (природна, техногенна, соціальна). | Покликання на урок в асинхронному режимі на порталі “Всеосвіта”: https://vseosvita.ua/lesson/rozdil-3-moia-bezpeka-bezpeka-zhyttiediialnosti-vydy-nebezpek-pryrodna-tekhnohenna-sotsialna-716933.html | Переглянути відеоуроки за покликаннями: https://www.youtube.com/watch?v=4wHGRPj2r9U, https://www.youtube.com/watch?v=wBinjocgjpE, опрацювати § 2 (підручник з здоров’я, безпеки та добробуту, ст. 14 - 18) та створити повідомлення на тему: «Які зручності техногенного середовища полегшують життя людини, а що його ускладнює?». | Асинхронно |
2 | Математика | Знаходження дробу від числа | Математика 6 клас Вівторок, 22 жовтня · 8:55 – 9:40дп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/sck-nxtk-dvs | § 10 № 389, 391, 394 | Синхронно |
3 | Інформатика | Інструктаж з БЖД. Анімація об’єктів на слайді. | 3 урок інформатика 6 клас 09:50 - 10:35 Вівторок, 22 жовтня · 09:50 – 10:35 Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/itq-zqzn-vgq | Доопрацювати відеоурок за покликанням: https://www.youtube.com/watch?v=INpqD9wuRMQ, доопрацювати § 2.1 (підручник з інформатики, ст. 22 - 36) та виконати практичне завдання на комп’ютері (створити комп’ютерну презентацію, в середовищі створення та редагування комп’ютерних презентацій Microsoft Power Point чи Google Презентації, на тему: «Об’єкти сонячної системи».). | Синхронно |
4 | Технології | Виготовлення виробу. Вишивання серветки. | Покликання на урок в асинхронному режимі на порталі “Всеосвіта”: https://vseosvita.ua/lesson/vyhotovlennia-vyrobu-vyshyvannia-servetky-716958.html | Переглянути відеоуроки за покликаннями: https://www.youtube.com/watch?v=_bBJ4t8s_Hw, https://www.youtube.com/watch?v=2T92dCaJkvo, https://www.youtube.com/watch?v=dJ-ng9g090I, опрацювати § 12 (підручник з технологій, ст. 75-81) та виконати практичне завдання (вишити кольоровими нитками декілька частинок орнаменту) і надати фотозвіт про виконане практичне завдання. | Асинхронно |
5 | Іноземна мова (англ) | Діагностувальна робота №2(говоріння) | Англійська мова 6 клас Вівторок, 22 жовтня · 12:00 – 12:45пп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/asm-fgah-fqt | Повторити ЛО ст.26-37, виконати тест-https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3550674 | Синхронно |
6 | Фізкультура | Дитяча легка атлетика, настільний теніс, аеробіка, велоспорт | фізкультура 6 клас Вівторок, 22 жовтня · 12:55 – 1:40пп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/gen-pzsh-hua | Метання в ціль через перешкоду (тенісний м’яч | Синхронно |
7 | Мистецтво | СЛОВ’ЯНСЬКІ БОЖЕСТВА В МІФОЛОГІЧНОМУ ЖАНРІ | Завдання на “Всеосвіті” | Підручник с.62-67 опрацювати. Переглянути відео за посиланням https://youtu.be/F_HqSWZfCPk?si=Pw9oQVC3AttcjHuv | Асинхронно |
23.10.2024
№ з/п | Предмет | Тема | Освітній ресурс | Практичне завдання уроку | Режим роботи |
1 | Математика | Знаходження дробу від числа | Платформа “Всеосвіта” | § 10 № 397, 399, 402 | Асинхронно |
2 | Історія України. Всесвітня історія | Синхронно | |||
3 | Українська мова | Фразеологізми в ролі членів речення | Українська мова , 6 клас Середа, 23 жовтня · 09:50 – 10:35 Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/qfe-uuxp-gkn | П.24-25, правило на ст.47, впр.8. | Синхронно |
4 | Географія | Абсолютна та відносна висоти точок. Зображення нерівностей земної поверхні горизонталями. | Опрацювати §12, виконати завдання 3,4,5 на с.63. | Асинхронно | |
5 | Історія України. Всесвітня історія | Асинхронно | |||
6 | Українська мова | Джерела українських фразеологізмів. | Українська мова 6 клас Середа, 23 жовтня · 12:55 – 13:40 Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/qvt-zegh-acj | П.26-27,впр.3. | Синхронно |
7 | Зарубіжна література | Дік Сенд і Негоро. Проблема рабства в романі | Зарубіжна література, 6 клас Середа, 23 жовтня · 13:50 – 14:35 Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/rpq-iyfi-czo | Ст.64-65, опрацювати завдання. | Синхронно |
24.10.2024
№ з/п | Предмет | Тема | Освітній ресурс | Практичне завдання уроку | Режим роботи |
1 | Пізнаємо природу | Із чого складається Земля? | Четвер, 24 жовтня · 8:00 – 8:45дп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/nwh-ebtm-whi | Опрацювати п.14, запам’ятай «Коротко про головне», виконай завдання 1 і 4 на с.60. | Синхронно |
2 | Зарубіжна література | Діагностична (контрольна ) робота № 2 | Платформа “Всеосвіта” | Виконати завдання . | Асинхронно |
3 | Математика | Знаходження дробу від числа | Математика 6 клас Четвер, 24 жовтня · 9:50 – 10:35дп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/cbd-cjxx-igw | § 10 № 405, 408, 411 | Синхронно |
4 | Українська мова | Прислів’я, приказки, крилаті вислови, афоризми як різновиди фразеологізмів. | Платформа “Всеосвіта” | П.26-27, впр.5. | Асинхронно |
5 | Українська література | ПЧ № 1. Гумор у збірці Петра Ребра «Козацькі жарти» | Українська література 6 клас Четвер, 24 жовтня · 12:00 – 12:45 Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/wrw-jnug-ucv | Написати відгук за твором. | Синхронно |
6 | Географія | Практична робота 5. Визначення напрямків на плані, абсолютної та відносної висоти точок, азимуту вказаних на плані об’єктів | Четвер, 24 жовтня · 12:55 – 1:40пп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/fzp-gbnd-pwq | Виконати практичну роботу | Синхронно |
25.10.2024
№ з/п | Предмет | Тема | Освітній ресурс | Практичне завдання уроку | Режим роботи |
1 | Фізкультура | Дитяча легка атлетика, настільний теніс, аеробіка, велоспорт | Платформа “Всеосвіта” | Їзда по перехресній місцевості. | Асинхронно |
2 | Здоров'я, безпека та добробут | Причини і наслідки небезпечних ситуацій. Екстремальні і надзвичайні ситуації. Рятувальні служби. | 2 урок здоров'я, безпека та добробут 6 клас 08:55 - 09:40 Пʼятниця, 25 жовтня · 08:55 – 09:40 Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/psc-mxpv-eav | Доопрацювати відеоурок за покликанням: https://www.youtube.com/watch?v=FLc3zAsdt4I, доопрацювати § 2 (підручник з здоров’я, безпеки та добробуту, ст. 14 - 18) та створити повідомлення на тему: «Чому в надзвичайних ситуаціях усім необхідно дбати про безпеку життєдіяльності?». | Синхронно |
3 | Технології | Виготовлення виробу. Вишивання серветки. | 3 урок технології 6 клас 09:50 - 10:35 Пʼятниця, 25 жовтня · 09:50 – 10:35 Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/noy-okyw-wxp | Доопрацювати відеоуроки за покликаннями: https://www.youtube.com/watch?v=_bBJ4t8s_Hw, https://www.youtube.com/watch?v=2T92dCaJkvo, https://www.youtube.com/watch?v=dJ-ng9g090I, доопрацювати § 13 (підручник з технологій, ст. 82-87) та виконати практичне завдання (вишити кольоровими нитками декілька частинок орнаменту) і надати фотозвіт про виконане практичне завдання. | Синхронно |
4 | Математика | Взаємно обернені числа | Платформа “Всеосвіта” | § 11 № 421, 423, 425, 427 | Асинхронно |
5 | Іноземна мова (англ) | Моя родина. Урок узагальнення знань | Англійська мова 6 клас Пʼятниця, 25 жовтня · 12:00 – 12:45пп Часовий пояс: Europe/Kiev Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/quq-acft-kjm | Під-к ст.40,опрацювати, впр.2,3-письм.NEW Карпюк 6 НУШ Unit 2 My Amazing Family. Self check c. 40 Student's Book✅ Відеоурок, підгот.розповідь про родину | Синхронно |
6 | Мистецтво | СЛОВ’ЯНСЬКІ БОЖЕСТВА В МІФОЛОГІЧНОМУ ЖАНРІ | Переглянути відео та намалювати малюнок. | Синхронно |