Онлайн-консультация  

 «Опасность деструктивных сообществ»  

В настоящее время еще большую актуальность приобрела тема  вовлечения в деструктивные группы и экстремистской и других  направлений посредством сети Интернет. Доступность компьютерной  техники и пользования сетью, к сожалению, добавляет и проблем.  

Еще совсем недавно, каких-то лет 15 назад домашний компьютер  был скорее роскошью, у студентов дома он был у одного-двух человек  из группы. Позже появился доступ в интернет, который был довольно таки дорогим удовольствием, редко кто им пользовался и очень  кратковременно.  

Но IT-технологии не стоят на месте и уже сегодня практически у  каждого есть под рукой хотя бы одно устройство с доступом в интернет.  В настоящее время, по мнению социологов, подростки, например,  проводят в интернете не менее трех часов ежедневно.  

Интернет дал людям много положительных возможностей:  – главное преимущество этого ресурса – огромные возможности  поиска разнообразной информации: новостной, бытовой,  профессиональной;  

– коммуникативные возможности (расстояние между людьми  сегодня резко сократилось, появилось больше возможностей для  общения, быстрого обмена информацией);  

– развлекательные (игры, видео и т.д.).  

НО, К СОЖАЛЕНИЮ, В ТО ЖЕ ВРЕМЯ ИНТЕРНЕТ  ПРИНОСИТ И МНОГО ОПАСНОСТЕЙ.  

Это и мошенничество в Интернете: 

 Фишинг (доступ к паролям);  

 Вишинг (выманивание держателя платежной карты  конфиденциальной информации);  

 Фарминг (процедура скрытного перенаправления жертвы на  ложный IP-адрес);  

 Кликфрод (обманные клики на рекламную ссылку лицом, не  заинтересованным в рекламном объявлении);  

 «Нигерийские письма» (просят у получателя письма помощи в  многомиллионных денежных операциях, обещая солидные проценты с  сумм);  

 Мошенничество с помощью служб знакомств;  

 Мошеннические интернет-магазины и др.

Возникновение интернет-зависимостей разного рода. Все  больше людей вместо живого общения и активного отдыха  предпочитают проводить много времени за компьютером, погружаясь в  виртуальный мир. А злоупотребления неотвратимо ведут к  возникновению психологической зависимости от интернета, что  негативно сказывается на нас.  

 Можно столкнуться с троллингом, когда Вам на хорошем форуме  ни с того ни с сего нахамят, оскорбят, унизят (форма социальной  провокации или издевательства в сетевом общении).  

 получили активное развитие такие негативные направления (в том числе преступные), как:  

- буллинг (кибербуллинг — преследование сообщениями,  содержащими оскорбления, агрессию, запугивание; хулиганство;  социальное бойкотирование с помощью различных интернет-сервисов.)  

- груминг – установление дружеского и эмоционального контакта с  ребенком в интернете для его дальнейшей сексуальной эксплуатации.  Со слов психологов, дети и подростки ещё не умеют отсеивать  опасную информацию, так как у них плохо развита внутренняя  модерация, а любая агитация против «групп смерти» лишь подстёгивает  их любопытство. Кроме того, корень всех проблем у подписчиков таких  групп - это недостаток внимания и одиночество. Желающих свести  счеты с жизнью достаточно, и нужно только убедить их в том, что если  они объединятся в одну семью, никто не останется одиноким, ибо так  им откроется смысл существования.  

По мнению специалистов, чтобы избежать беды, в создавшейся  ситуации родители должны быть максимально чуткими к своим детям.  Необходимо в каждом доме, где ребёнок имеет возможность выхода в  Интернет, предпринять все необходимые меры безопасности, начиная с  установки программ, обеспечивающих контроль доступа к сайтам,  контроля времени, проводимого ребёнком за компьютером.  Обязательно контролировать поведение и настроение детей.  

Круг общения ребёнка должен быть известен родителям,  посмотрите, какой настрой у окружения; в случае если есть  определённые сомнения в ком-то из друзей, поинтересуйтесь у его  родителей, насколько они осведомлены о потенциальной угрозе жизни  и психическому здоровью ребёнка со стороны деструктивных  сообществ.

Не проходите мимо возможных самоповреждений, которые дети  могут маскировать под царапины от кошки, например. Это один из  серьёзных сигналов, требующий уже безотлагательного вмешательства  специалистов. И постарайтесь больше времени проводить с детьми.  

Родители должны найти подход к своим детям, говорить об этой  проблеме, предупредить и объяснить, в чём реальная опасность.  Проверьте вместе со своими детьми их аккаунты, очистите их,  сделайте закрытыми, если надо. Объясните ребёнку, что вы не хотите  вмешиваться в его личное пространство, но бережёте его от реальной  опасности.  

Памятка

«Деструктивные игры в социальных сетях»

Специалисты говорят о том, что социальные сети сегодня – это  средство общения и получения эмоций. Для подрастающего поколения  они притягательны вдвойне. С их помощью можно найти друзей и  единомышленников, поделиться впечатлениями и переживаниями,  свободно выражать свое мнение и задавать интересующие вопросы, не  боясь насмешек и непонимания.  

Но есть у этой медали и другая сторона. В соцсетях стали  распространяться так называемые «группы смерти» и им подобные  «квесты», администраторы которых играют на эмоциях  несовершеннолетних, превращают их в марионеток, жонглируют  судьбами, используя психологические уловки и шантаж.  

Можно ли предотвратить негативное воздействие на психику  подростков? Как защитить их от распространяющихся в сети  деструктивных идей и опасных игр, которые на примере реальных  фактов, произошедших в Витебске и Минске, взволновали теперь уже и  нашу страну.  

По какой причине подростки оказываются втянутыми в игру  не на жизнь?  

Отчасти интересоваться ими молодежь толкает природное  любопытство. Даже заранее зная о том, что последним заданием «игры»  является самоубийство, несовершеннолетние, как правило, не  воспринимают эту опасность всерьез. Ввязываются в игру, пытаясь

доказать, что внутренне сильнее других, что с ними ничего плохого  случиться не может.  

Но все же кураторы подобных игр или групп неплохо разбираются  в психологии, в том числе детской, владеют механизмами  эмоционального воздействия и психологического давления.  

Что заставляет подростков играть до конца и пытаться покончить с  собой? Корень проблемы заключается в отсутствии доверительных  контактов с ближайшим окружением, в первую очередь, с родителями.  Даже если подросток попал в поставленный кем-то психологический  капкан (например, если его шантажируют компроматом), важно, чтобы  он мог излить душу кому-то из близких, кто поможет выпутаться из  сложной ситуации.  

Чтобы эта проблема не коснулась детей, родителям стоит не  запрещать пользоваться соцсетями, а максимально широко объяснять,  какие мотивы движут злоумышленниками. Расскажите о том, что  кураторы групп смерти самоутверждаются за счет своих подписчиков,  хотят получить над ними власть, чтобы играть с детьми, как с куклами,  не заботясь об их чувствах и дальнейшей судьбе.  

К сожалению, в интернет-пространстве немало злоумышленников,  детям и подросткам об этом нужно рассказывать обязательно. Взрослые  должны предупреждать их о том, что переходить по сомнительным  ссылкам может быть опасно не только из-за вирусной угрозы для  компьютера. Не лишним будет напомнить несовершеннолетним о  правилах безопасности, которые распространяются и на действия в  интернете. Например, о том, что личные данные (адрес, телефон,  паспорт) и другую подробную информацию о себе и своей семье нельзя  сообщать незнакомым людям, потому как этими данными могут  воспользоваться мошенники.  

Не упускайте из виду круг общения и интересы ребенка,  организуйте его досуг, постарайтесь сориентировать его на  развивающие занятия вне школы. Бесцельное времяпровождение, когда  несовершеннолетний не знает, чем заняться на улице, или часами сидит  за компьютером, провоцирует к необдуманным поступкам.  

Запрещая подростку выход в интернет, можно вызвать негативную  реакцию в ответ. Ограничения должны быть в разумных пределах.  Например, можно подключить услугу «Родительский контроль»,

которая позволяет блокировать переход на потенциально опасные сайты  и доступ к интернет-контенту, который не лучшим образом влияет на  психоэмоциональное состояние подрастающего поколения.  

Не только любопытство, но и внутренние противоречия,  близкие к суицидальным мысли подталкивают  

несовершеннолетних к опасной сетевой игре. Как понять, что  ребенок стал ее участником?  

Подросток не высыпается, даже если рано ложится спать. Рисует  китов, бабочек, единорогов, закрыл на своей страничке в соцсети доступ  к подробной информации, а в его переписке с друзьями появились  фразы «Синий кит», «Тихий дом» «разбуди меня в 4.20», «я в игре», или  на стене его персональной странички в соцсети есть цифры, начиная от  50-ти и меньше.  

Если он переписывается в мессенджерах (например, в вайбере) с  незнакомыми людьми и получает от них странные задания. Судя по  анализу названной проблемы в России, предупредить такие случаи и  доказать причастность третьих лиц к необдуманным действиям  подростков довольно трудно. Задания в виде своеобразного квеста дети  получают ночью. Родители могут даже не догадываться о настроении и  планах ребенка и не найти связанную с «игрой» информацию, так как  она, как правило, удаляется после доставки по назначению.  

«Безопасный» интернет:

как уберечь детей от его ловушек

Интернет, его угрозы и правила безопасности

Нам, взрослым интернет-пользователям, сеть нужна в первую  очередь для работы, но, помимо этого, мы используем интернет в  соответствии со своими интересами, вкусами и пристрастиями. Мы  знаем, что при желании можем найти там практически все. А что  предпочитают делать и что ищут в сети наши дети? Чем они старше,  тем определеннее их интересы и потребности, и нередко они владеют  техникой поиска в интернете гораздо лучше своих родителей.  Доступность сети, высокая пользовательская компетентность в  сочетании с рисками интернет-среды и отсутствием достаточного  жизненного опыта превращают подростков в группу риска по

использованию информационно-коммуникационных технологий. И в  первую очередь это связано с использованием глобальной сети.  Как известно, любая деятельность направлена на удовлетворение  потребностей. Спектр базовых потребностей современного подростка  достаточно широк. Помимо жизненно необходимых (физиологических  и безопасности), среди них важное место занимают социальные  потребности (общения, любви, признания, самоутверждения) и  потребности, связанные с развитием личности (познания, понимания,  самореализации).  

Используя широкие возможности интернета, подростки могут  удовлетворять большую часть своих запросов. Причем с помощью сети  это иногда можно сделать гораздо быстрее, чем в реальной жизни.  Кроме того, в интернете подросток может действовать независимо от  родителей или кого-либо другого. Здесь в полной мере реализуется одна  из ведущих социальных потребностей этого возраста - в  самостоятельности и автономии.  

Виртуальная реальность, как и любое пространство, обладает  своими плюсами и минусами. Существование кибер-опасностей так же  неоспоримо, как польза и удовольствие от использования Интернет ресурсов. За безопасностью пользователей следят как государственные  структуры, так и сотрудники Интернет сервисов. Тем не менее,  ежедневно появляются новые жертвы, чаще всего пострадавшие от  собственной неосведомленности.  

Существуют правила безопасности в Интернете, которые нужно  знать и выполнять.  

Самый лучший способ — это установить доверительные  отношения с помощью разговоров и совместно проведенного времени  на прогулках, при просмотре фильма или просто на домашнем  чаепитии, в общей деятельности членов семьи. Ребенку нужно  уделять внимание - это может быть два раза в неделю по полчаса, но  это время должно принадлежать только ему. Ведь нашим детям нужно  не так уж много: чтобы их обнимали, выслушивали, хвалили и  одобряли, проводили с ними время. И самое главное – чтобы их  Любили!  

Ни один родитель не хочет сделать плохо своему ребенку. В  случае серьезных проблем обратитесь за помощью к специалистам!