시간

교수 학습 내용

09:00

~09:50

1. 올바른 공문서 작성 의식 형성

2. 바람직한 공문서 학습 순서와 요령

10:00

~10:50

3. 공문서 본문 작성 요령

가. 제목상 유의점: 적절한 기안용지 사용/제목 길이/내부결재 문서 제목-지시문서-위원회 위원 재구성 시 적절한 용어 외

나. 항목기호와 관련된 사항들: 의미와 종류/항목기호 사용법(사용 시기, 사용 순서 외

다. 기안문의 말투와 일괄기안: 내부결재 문서의 말투/발신기안 문서의 말투/일괄기안 작성법과 말투

라. 인사말-관련 근거 표현: 인사말/‘관련입니다/관련 근거 밑의 ‘위 호

마. 숫자, 날짜, 금액 등 표현: 실태/날짜 등 표기 기준/연점, 월점과 띄어쓰기 외

바. 아래, 다음과 같이/붙임과 같이: 사용 실태/적절한 사용법(적절한 위치/유의점 외

사. 고쳐야 할 용어: 의거하여/보조금 용어 내시(內示)/철저를 기하여, 만전을 기하여 외

아. 자주 사용하는 문장부호: 실태/쌍점, 빗금, 붙임표, 물결표/쉼표 외

자. PC 자판 위의 부호, 기호 읽기

차. 첨부물과 끝 표시 요령: ‘붙임’ 관련 유의점

카. 지금까지의 내용 총정리

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~11:50

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질의응답(수요에 따른 탄력 대응 시간)

신문주

<공문서 규정>(사무관리규정) 창안자, 대통령이 극찬한 보고서의 작성자

전 지방행정연수원 혁신연구센터소장, 국가공무원인재개발원 객원교수, 행정자치부 행정능률과장, 대통령 직속 국가과학기술자문회의 파견, 국정과제 제2국장, 인사혁신처 국가공무원인재개발원 파견교수, 행정자치부 지방행정연수원 혁신연구센터 소장(고위공무원단), 국무총리실 정부업무평가 민간전문위원

저서

《신공공부문 행정서비스 마케팅》(공저, 2001), 《정책기획연습》(중앙공무원교육원, 2002),

《Public Sector Action-learning(연습과 기법)》(정책분석평가협회, 2006),

《정부의 유전자를 변화시켜라―성공하는 정부의 신공직 인사론》(공저, 삼성경제연구소, 2009)

수상

과학기술포장(2005)