МІСЬКИЙ ВІДДІЛ ОСВІТИ

ВИКОНАВЧОГО КОМІТЕТУ ПЕРШОТРАВЕНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

ПЕРШОТРАВЕНСЬКИЙ ЛІЦЕЙ № 1 ПЕРШОТРАВЕНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

                                                                            Н А К А З

        Відповідно до ст. 28 Закону України «Про освіту», з  метою  демократизації управління закладом освіти, залучення  учнів до різноманітних видів діяльності ліцею, до управління справами колективу, співпраці з учнівським колективом на принципах рівності, гласності, демократизму

НАКАЗУЮ:

1. ЗАТВЕРДИТИ Положення про учнівське самоврядування Першотравенського ліцею № 1, що додається.

2. Призначити відповідальною особою за впровадження Положення про учнівське самоврядування педагога-організатора Лазаренко Г.В.

3. Лазаренко Г.В., педагогу-організатору:

3.1. В своїй роботі керуватись Положенням про учнівське самоврядування.

3.2. Ознайомити працівників закладу освіти з даним Положенням.

3.3. Розмістити дане положення на веб-сайті закладу освіти.

4. Кординацію роботи щодо виконання даного наказу покласти на заступника директора з навчально-виховної роботи Шевченко І.Ю., контроль залишаю за собою.

Директор                                                                                                                    Наталя НІКУЛІНА

З наказом ознайомлені:

___________ Лазаренко Г.В./01.09.2021 року/

___________ Шевченко І.Ю./01.09.2021 року/

                                                                                              ЗАТВЕРДЖЕНО

наказом Першотравенського

ліцею № 1

01.09.2021 року № 147-ОД

ПОЛОЖЕННЯ

        про учнівське самоврядування

Першотравенського ліцею № 1

Першотравенської міської ради

Розглянуто та прийнято засіданням Педагогічної ради Протокол від 31.08.2021 року № 1

1. Основні положення

1.1 Учнівське самоврядування створюється з метою забезпечення виконання учнями своїх обов’язків, захисту їх прав, сприяння гармонійного розвитку особистості учнів, формування у них навичок майбутніх організаторів, керівників.

1.2 У своїй діяльності органи учнівського самоврядування керуються Конституцією України, Чинним Законодавством та Положенням про учнівське самоврядування.

1.3 Органи учнівського самоврядування сприяють організації навчальної, наукової, культурно – просвітницької, спортивно – масової, волонтерської, правозахисної, екологічної, історико-пошукової та ін. діяльності за участю учнів ліцею, за тісної співпраці з адміністрацією школи, громадськістю, а також молодіжними службами та організаціями.

2. Учнівська Рада

2.1 Головним органом учнівського самоврядування є Учнівська Рада (далі УР) на чолі з Президентом. Члени УР обираються голосуванням на старостаті класів (5-11). Голови УР обираються  за пропозицією Президента. Вибори проводяться до 20 вересня раз на 2 роки.

2.2 УР поділяється на міністерства за напрямками роботи.

2.3 На чолі УР стоїть Президент.

2.4 Президент закладу обирається з числа кандидатів (учні 8 -10  класів) за результатами загальних виборів (участь беруть учні 5-11 кл та педагогічний колектив закладу).

2.5 Контроль за діяльністю органів учнівського самоврядування (президента, УР) здійснюється Наглядовою Радою на чолі з Куратором .

3. Основні функції та напрямки роботи учнівського самоврядування

3.1 Головними напрямками роботи органів учнівського самоврядування є:

• сприяння навчально – виховній роботі;

• сприяння науковій роботі;

• сприяння культурно – освітній роботі;

• сприяння спортивно – масовій роботі;

• проведення якісного дозвілля;

• підвищення ініціативності;

• правозахисна діяльність;

• дисциплінарний контроль;

• екологічна діяльність;

• волонтерська діяльність;

• історико –пошукова діяльність.

3.2 Основними завданнями органів учнівського самоврядування є:

• координація дій органів учнівського самоврядування ліцею;

• забезпечення і захист прав та інтересів учнів;

• сприяння навчальній, науковій та творчій діяльності учнів;

• сприяння у створенні необхідних умов для відпочинку і розвитку учнів;

• розгляд скарг, пропозицій та побажань;

• внесення пропозицій;

• вирішення важливих проблем найрізноманітніших спрямувань;

• всебічна підтримка талановитих учнів;

• підтримка належної дисципліни, контроль відвідування;

• контроль та корекція освітнього процесу;

• активізація учнівської ініціативи;

• підвищення рейтингу закладу освіти;

• психологічна підтримка.

3.3 Функції та напрямки роботи можуть змінюватись або доповнюватись згідно потреб, конкретних ситуацій та пропозицій під час роботи учнівського самоврядування.

4. Порядок роботи Учнівської Ради

4.1 Загальні Збори УР проводяться обов’язково раз на 3 місяці, де обговорюється план роботи, пріоритетні напрямки діяльності, розглядаються скарги, прохання, побажання та ін.

4.2 Робочі збори членів учнівського самоврядування проводяться раз на тиждень.

4.3 Рішенням УР або Президента може бути призначене термінове або позачергове засідання УР за необхідності.

4.4 Засідання може вважатись правомірним за умови реєстрації 80% членів УР.

4.5 Рішення приймаються більшістю голосів, відкритим голосуванням. Зміни та доповнення до Положення приймаються за умови, якщо за них проголосує не менше 2/3 членів УР.

4.6 У виключних випадках, за відсутності кворуму, або нагальної потреби вирішення питання, Президент має право одноосібно приймати рішення і несе за нього повну відповідальність.

5. Положення про Президента ліцею

Загальні положення

5.1. Президент ліцею є головою учнівського колективу і виступає від його імені.

5.2. Президент закладу обирається учнями та педагогічними працівниками на основі загального рівного і прямого виборчого права шляхом голосування строком на 2 роки.

5.3. Голосування на виборах є таємним.

5.4. Президентом може бути обраний учень, який навчається у 8-10 класі, є активним учасником справ закладу освіти, має добрі оцінки з навчальних предметів (не нижче 7 балів).

5.5. Виборчий процес здійснюється на засадах вільного і рівноправного висування кандидатів кожним класом.

5.6. Право висування кандидата у Президенти ліцею мають класні колективи

8-11 класів. Клас може висунути кількох кандидатів у Президенти.

5.7. Вибори Президента ліцею є загальними: право обирати мають учні 5-11 класів.

 5.8. Вибори Президента ліцею є рівними: кожен виборець має 1 голос.

5.9. Посаду Прем’єр-міністра отримує  кандидат, якого запропонує на цю посаду обраний Президент.

Повноваження Президента ліцею

Президент ліцею:

1. Виносить на розгляд  Ради ліцею питання, що турбують учнів закладу.

2. Має право брати участь у роботі педагогічних рад.

3. Має право ініціювати зміни, що покращать навчання та дозвілля учнів.

4. Має право голосу при вирішенні важливих питань.

5. Скликає чергові засідання Учнівської Ради.

6. Не має права передавати свої повноваження іншим особам.

7. Має право «Вето» щодо рішень учнівської Ради.

8. Координує діяльність міністерств учнівського самоврядування.

9. Рішення Президента незалежні від рішень адміністрації з питань учнівського самоврядування.

Повноваження Президента ліцею припиняються у разі:

1. Відставки.

2. Неможливості виконування своїх повноважень за станом здоров’я.

3. Усунення з поста в порядку імпічменту. Питання про усунення Президента ліцею з поста ініціюється більшістю (50%+1 голос) Учнівської ради. Рішення про усунення Президента школи з поста в порядку імпічменту приймається не менш як 3 ⁄ 4 від складу Ради.

4. Закінчення навчання у ліцеї.

Організація і проведення виборів Президента ліцею

1. Для проведення голосування створюється виборча комісія з числа учнів 11 класу.

2. Виборча комісія:

• Складає списки виборців.

• Встановлює форму виборчого бюлетня.

• Проводить реєстрацію кандидатів у Президенти.

• Встановлює результат виборів і оголошує його.

Передвиборча агітація

1. Ліцеїст, який зареєстрований кандидатом в Президенти, має право вести передвиборну агітацію.

2. Кандидат за допомогою ініціативної групи повинен підготувати передвиборчу програму.

3. Якщо два і більше кандидатів набрали однакову кількість голосів, проводяться повторні вибори.

4. Обраним вважається кандидат, за якого проголосувала більшість учнів, які взяли участь у голосуванні.

5. Президент обирається на термін  2 роки.

                   Присяга

Я, ________________________________, обраний учнями і педагогічним колективом Першотравенського ліцею № 1 Президентом, заступаючи на цей великий пост, урочисто присягаю і зобов’язуюся всіма справами сприяти розвитку учнівського самоврядування, відстоювати та захищати права учнів, сприяти зміцненню доброзичливих, дружніх стосунків між учителями та учнями ліцею. Виконувати свої обов’язки в інтересах колективу ліцею.

6. Положення про Прем’єр-міністра  Учнівської ради

6.1. Прем’єр-міністром ліцею обирається кандидатура, запропонована на цю посаду Президентом ліцею.

6.2. Прем’єр-міністр перебуває на посаді 2 роки.

6.3. Прем’єр-міністр є заступником Президента ліцею, виступає від його імені, є гарантом додержання Конституції учнівської спільноти, прав і свобод учнів ліцею.

6.4. Повноваження Прем’єр-міністра  починаються з моменту складання присяги,  яку він складає після обрання.

Повноваження та порядок діяльності Прем’єр-міністра:

•Співпрацює з адміністрацією ліцею згідно Статуту;

•Має право брати участь у складанні річного плану роботи ліцею;

•Має право брати участь у роботі педагогічних рад, виступати на захист учнів ліцею;

•Має право ініціювати зміни, що покращать навчання та дозвілля учнів;

•Виносить на розгляд ради питання, що турбують учнів ліцею;

•Вносить пропозиції Президенту, адміністрації ліцею та педагогічному колективу щодо змін розпорядку ліцею, навчання, позаурочних заходів на основі вимог учнів;

•Приймає звіти від Міністрів про проведену роботу;

•Звітує про проведену роботу;

•Скликає чергові засідання Учнівської ради ліцею;

•Немає права передавати свої повноваження іншим особам;

•Виконує обов’язки Президента ліцею за його відсутності;

•Поводить себе толерантно, суворо дотримується норм культури спілкування.

Повноваження Прем’єр-міністра учнівського самоврядування припиняються у разі:

•Відставки;

•Неможливості виконувати свої обов’язки за станом здоров’я;

•Усунення з поста в порядку імпічменту. Прем’єр-міністр може бути усунений з поста у порядку імпічменту. Питання про усунення Прем’єр-міністра ліцею з поста ініціюється більшістю (50%+1) учнівської спільноти. Рішення про усунення Прем’єр-міністра приймається учнівською спільнотою (не менш як ¾ від складу);

•Закінчення навчання у ліцеї.

7. Положення про Учнівську Раду ліцею

Загальні положення

7.1. Учнівська Рада – найвищий виконавчий орган учнівського самоврядування, робота якого спрямована на розвиток учнівської ініціативи, дисципліни та особливостей у відповідальності до задоволення своїх потреб та інтересів.

7.2. Президент ліцею є головою Учнівської  Ради ліцею.

7.3. Учнівська Рада складається з представників 5-11 класів, обраних на загальних зборах старост  класів  звичайною більшістю голосів; по 2-3 представники з класу.

7.4. З членів Учнівської Ради обираються голови міністерств – на організаційному засіданні прямим відкритим чи таємним голосуванням. Кандидат вважається обраним на посаду, якщо за нього проголосувало простою більшістю голосів.

7.5. Учнівська Рада включає в себе такі міністерства:

•Міністерство навчання;

•Міністерство спорту та здоров’я;

•Міністерство по  роботі з молодшими ліцеїстами;

•Міністерство інформації, комунікацій і зав’язків.

•Міністерство культури та відпочинку;

•Міністерство  дисципліни;

•Міністерство  з питань  захисту прав дитини.

8. Повноваження членів Учнівської Ради

8.1. Президент здійснює загальний контроль за виконавською дисципліною, координує роботу міністерств, проводить засідання  Учнівської Ради.

8.2. Прем’єр-міністр  здійснює роботу з активізації діяльності секторів-міністерств, контролює виконання рішень і засідань Учнівської Ради. У разі відсутності Президента виконує його обов’язки.

8.3. Голова сектору звітує в кінці навчального року  на засіданні Учнівської Ради. Систематично проводить роботу і подає Президенту інформацію про її виконання.

8.4. Міністерства Учнівської Ради спрямовують свою роботу на підвищення якості навчання, реалізацію вимог режиму роботи ліцею, на розвиток ініціативи і творчої самодіяльності учнів , реалізацію їх прав і обов’язків.

8.4.1. Міністерство навчання

Мета:  формувати в учнів мотивацію до праці, навчання;

 • допомагати ліцеїстам усвідомити життєві потреби трудової діяльності;

Діяльність:

• здійснює роботу, спрямовану на вироблення в учнів свідомого  ставлення  до  навчання;

• допомагає в проведенні олімпіад, вікторин, тематичних вечорів;

• організовує допомогу учням, які мають низькі бали;

• залучає учнів в гуртки;

• проводить заходи, направлені на підвищення якості знань учнів (предметні вечори, вікторини, конкурси);

• перевіряє виконання учнями домашніх  завдань, ведення щоденників;

Організовує роботу штабу «Живи книго» та забезпечує профілактичну роботу із збереження шкільного майна.

8.4.2. Міністерство спорту та здоров’я

Мета: збереження й зміцнення здоров’я дітей;

 • пропаганда здорового способу життя;

• боротьба зі шкідливими звичками (вживання тютюну, алкоголю, наркотиків)

• залучення ліцеїстів до активних занять фізичною культурою, спортом;

• допомагати в організації  спортивних змагань;

 Діяльність:

• організовує проведення змагань, спортивних свят;

• організовує туристичні походи, подорожі;

• залучає учнів до роботи у спортивних гуртках,  секціях;

• організація спортивно-масової роботи, залучення учнів до участі в спортивних змаганнях.

• організовує зустріч з фахівцями;

• веде відповідний статистичний облік;

• проводить рейди по виявленню учнів, схильних до куріння, вживання алкоголю, наркотиків;

• перевіряє санітарний стан у класних кімнатах, дотримання учнями особистої гігієни.

8.4.3. Міністерство по  роботі з молодшими ліцеїстами

Мета: розвиток творчих здібностей молодших  ліцеїстів;

•допомога в організації змістовного дозвілля дітей.

Діяльність:

•організовує роботу вожатих у початкових класах;

•бере участь у підготовці та проведенні уроків, виховних годин, свят з молодшими ліцеїстами;

•організовує зайнятість учнів початкових класів під час перерв та після уроків;

•організовує конкурси ерудитів, проводить інтелектуальні ігри з метою виявлення обдарованих дітей, розвитку творчих здібностей учнів.

8.4.4. Міністерство інформації, комунікацій і зав’язків. Забезпечує фотографування на заходах та акціях усіх проєктів, у яких бере участь  самоврядування.

Мета: інформувати учнів, батьків, вчителів про всі події, які відбуваються в ліцеї різними засобами інформації;

Діяльність:

•забезпечує налагодження спілкування самоврядування з учнями і вчителями закладу освіти, адміністрацією;

•висвітлює діяльність учнівської ради на сторінці ліцею у соцмережі.

•забезпечує фотографування на заходах та акціях усіх проєктів, у яких бере участь  самоврядування;

 • забезпечує гласність у діяльності органів учнівського самоврядування;

• розвиває у дітей вміння збирати інформацію;

• сприяє підвищенню інтересу дітей до життя ліцею;

• висвітлює цікаві шкільні події.

8.4.5. Міністерство культури та відпочинку

Мета:  поширення цікавих молодіжних масових заходів;

• формування гармонійно розвиненої, творчої особистості;

• сприяння розвитку та поширенню загально – людських цінностей, національних, культурних цінностей;

• зацікавлення та залучення учнів до активної творчої діяльності.

 Діяльність:

• керує проведенням культурно – масових свят, організацією класних вечорів і свят, свят ліцею, розподіляє між класами та учнями доручення по підготовці цих заходів;

• організовує оформлення ліцею та класних кімнат;

• несе відповідальність за утримання і підготовку програм художньої частини і програми дозвілля;  

• готує творчі вистави учнів;

• організовує проведення конкурсів і оглядів художньої самодіяльності.

8.4.6. Міністерство  дисципліни.

Мета: виховання свідомого ставлення до виконання громадських доручень, дотримання свідомої дисципліни, бережливого ставлення державного та власного майна.

Діяльність :

• підтримка внутрішнього порядку в ліцеї;

• слідкує за зовнішнім виглядом та поведінкою учнів;

• вирішує конфліктні ситуації до того, як вони будуть передані на розгляд Ради з профілактики правопорушень;

• проводить дні ввічливості, культури, чистоти;

• контролює дотримання учнями Статуту ліцею, правил.

8.4.7. Міністерство  з питань  захисту прав дитини

Мета: здійснення соціального захисту учнів, захисту їх прав та інтересів.

Діяльність:

• разом із психологічною службою ліцею здійснює роботу по попередженню жорстокості та насильства над дітьми;

• проводить заходи з профілактики правопорушень серед неповнолітніх, слідкує за дотриманням законодавства щодо захисту прав неповнолітніх;

• розглядає спірні питання, що виникають між дітьми, заслуховує учнів, вчителів, батьків з питань захисту прав учнів.

9. Перевибори і позбавлення членства в Учнівській Раді

9.1. У випадку несистематичного виконання членами Учнівської Ради своїх обов’язків і не реагування на зауваження інших членів, щодо покращення своєї роботи.

9.2. У випадку, коли член Учнівської Ради порушує правила учня ліцею і не реагує на зауваження.

9.3. У разі переїзду до іншого міста чи переходу до іншого навчального закладу.

9.4. Згідно пунктів 7.4. учні класу повинні обрати нового члена Шкільної Ради не пізніше одного місяця з часу виключення.

Наглядова рада

1. Наглядова рада складається з директора  заступника директора, педагога-організатора та представників батьківської громадськості.

2. Наглядова рада може накласти вето на рішення УР або Президента, але воно може бути подолане загальним референдумом.        

3. Куратором учнівського самоврядування призначається педагог-організатор ліцею.

4. Наглядова рада не втручається в діяльність учнівського самоврядування, веде тільки нагляд та координацію, надає всебічну допомогу та підтримку.

Забезпечення діяльності органів

учнівського самоврядування

1. Фінансування здійснюється за рахунок спонсорської допомоги та інших джерел, що передбачені законодавством.

2. Можливий пошук додаткових джерел фінансування.

3. Учнівське самоврядування використовує матеріально-технічну базу закладу з дозволу керівника.

ГОЛОВНІ ФУНКЦІЇ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ

1. Соціалізуюча, яка полягає у здобутті учнями соціального досвіду, досвіду конструктивної соціальної дії, спрямованої на розв’язання власних проблем, проблем однолітків, ліцею, громади, суспільства.
2. Комунікативна – в ході діяльності в органах учнівського самоврядування учень отримує можливість спілкуватися з іншими людьми,обмінюватись досвідом.
3. Захисна – забезпечення дотримання та захисту прав дітей та молоді, представлення їх інтересів у різноманітних структурах навчального закладу.
4. Організаторська – забезпечення змістовної діяльності органів учнівського самоврядування, залучення дітей та молоді до участі в самоврядуванні.
5. Превентивна – переконання дітей і молоді у доцільності дотримання певних норм та правил поведінки стосовно здоров’я та способу життя, попередження негативних проявів у молодіжному середовищі.
6. Прогностична – учень отримує можливість для обґрунтованого визначення сфери діяльності в системі учнівського самоврядування, прогнозування на основі досліджень динаміки розвитку учнівського самоврядування, прогнозування подій, які мають відбутися.
7. Корекційно-компенсаторна – учнівське самоврядування забезпечує підвищення  ролі самооцінки  в регуляції поведінки.
8. Пізнавально-пошукова – полягає в пізнанні учнем у процесі самоврядної діяльності себе, свого внутрішнього світу, своїх однолітків тощо.
9. Виховна – учнівське самоврядування  сприяє розвитку активної,  творчої особистості, якій притаманні цілеспрямованість, відповідальність, ініціативність.