🧭 Forsnið námsvísir Á1
Námsvísir 2025-2026 Yfirlit yfir námsmarkmið og skipulag náms | |||||
Námsvísirinn er skýrt skipulagt yfirlit yfir námsmarkmið og kennsluáætlun skólaársins, þar sem starfsárinu er skipt í sex tímabil og hver grunnþáttur menntunar – heilbrigði og velferð, jafnrétti, sköpun, sjálfbærni, lýðræði og mannréttindi og læsi – er hafður til grundvallar og fléttaður inn í námsgreinar og kennsluhætti. Kennsluáætlanir eru útfærðar með skýrri skráningu um samþættingu faga og hæfniþátta á hverju tímabili. Með þessum hætti veitir námsvísirinn heildræna sýn á uppbyggingu námsins, skapar grunn fyrir markvissa kennslu og námsmat og tryggir bæði fjölbreytni í kennslu og dýpri skilning nemenda á lykilþáttum samfélagsins. | |||||
Grunnþættir Aðalnámskrá Grunnskóla leggur fram sex grunnþætti, við skiptum starfsárinu upp í 6 tímabil og leggjum einn grunnþátt til grundvallar hverju sinni. Grunnþættirnir eru fléttaðir inn í allar námsgreinar og kennsluhætti og eiga að stuðla að alhliða þroska nemenda og undirbúa þá fyrir þátttöku í lýðræðislegu og fjölbreyttu samfélagi. | |||||
HEILBRIGÐI OG VELFERÐ Nemendur öðlist skilning á eigin líðan, styrkleikum og þörfum, bæði sem einstaklingar og námsmenn. Þeir læri að bera ábyrgð á eigin heilsu, rækta sjálfsþekkingu og tilfinningagreind, ásamt því að skilja mikilvægi jákvæðra samskipta og reglna í samfélagi manna. | JAFNRÉTTI Nemendur skilji að öll börn hafi jafnan rétt til náms og þroska óháð uppruna, kyni, fötlun, trú, efnahag eða öðrum aðstæðum. Þeir læri að rækta eigin hæfileika á eigin forsendum, sýna virðingu og samkennd og vinna gegn fordómum og mismunun í samfélaginu. | SKÖPUN Nemendur þroski frumkvæði, forvitni og ímyndunarafl í gegnum fjölbreytta sköpun. Þeir læri að prófa sig áfram, leita lausna á skapandi hátt og tengja nýsköpun við eigin reynslu, færni og þekkingu. | SJÁLFBÆRNI Nemendur öðlist meðvitund um ábyrgð sína gagnvart náttúrunni og samfélaginu. Þeir læri um vistspor einstaklinga og samfélaga, mikilvægi sjálfbærrar þróunar og hvernig hægt er að stuðla að betri framtíð með ábyrgum ákvörðunum. | LÝÐRÆÐI OG MANNRÉTTINDI Nemendur læri um réttindi sín og skyldur í lýðræðislegu samfélagi og átti sig á því hvernig þeir geta haft áhrif. Þeir þjálfist í að taka þátt í umræðum, rökstyðja skoðanir sínar og vinna saman að sameiginlegum markmiðum með virðingu og gagnrýninni hugsun að leiðarljósi. | LÆSI Nemendur öðlist hæfni til að skilja, vinna með og miðla upplýsingum á fjölbreyttan hátt. Þeir læri að lesa í texta, tákn, tölfræði og fjölmiðla, tjá sig í ræðu og riti og nýta læsi sem lykil að þekkingu, sjálfstæði og virkri þátttöku í samfélaginu. |
Grunnþátta og samþættingarverkefni | |||||
Ágúst til október | Október til nóvember | Nóvember til janúar | Janúar til mars | Mars til apríl | Apríl til júní |
Þemaviku 20.-24. Nóvember Hver er ég? | Þemaviku 17.-20. Mars Heimabyggðin mín | ||||
Íslenska | |||||
Ágúst til októberSpönn 1 | Október til nóvemberSpönn 2 | Nóvember til janúarSpönn 3 | Janúar til marsSpönn 4 | Mars til aprílSpönn 5 | Apríl til júníSpönn 6 |
KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig 3. og 4. bekkur - ísl-nátt-sam Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig 9. bekkur 10. bekkur | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig |
Stærðfræði | |||||
Ágúst til október | Október til nóvember | Nóvember til janúar | Janúar til mars | Mars til apríl | Apríl til júní |
KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig 2. bekkur 4. bekkur Miðstig Unglingastig 8. bekkur 9. bekkur 10. bekkur | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig |
Samfélagsfræði | |||||
Ágúst til október | Október til nóvember | Nóvember til janúar | Janúar til mars | Mars til apríl | Apríl til júní |
KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig 3. og 4. bekkur - ísl-nátt-sam Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig |
Náttúrufræði | |||||
Ágúst til október | Október til nóvember | Nóvember til janúar | Janúar til mars | Mars til apríl | Apríl til júní |
KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig 3. og 4. bekkur - ísl-nátt-sam Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig |
Enska | |||||
Ágúst til október | Október til nóvember | Nóvember til janúar | Janúar til mars | Mars til apríl | Apríl til júní |
KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig |
Danska | |||||
Ágúst til október | Október til nóvember | Nóvember til janúar | Janúar til mars | Mars til apríl | Apríl til júní |
KennsluáætlunMiðstig Unglingastig | KennsluáætlunMiðstig Unglingastig 9. bekkur 10. bekkur | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig |
Heimilisfræði | |||||
Ágúst til október | Október til nóvember | Nóvember til janúar | Janúar til mars | Mars til apríl | Apríl til júní |
KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig |
Smíði | |||||
Ágúst til október | Október til nóvember | Nóvember til janúar | Janúar til mars | Mars til apríl | Apríl til júní |
KennsluáætlunYngsta stig 1. Bekkur Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig |
Textíl | |||||
Ágúst til október | Október til nóvember | Nóvember til janúar | Janúar til mars | Mars til apríl | Apríl til júní |
KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig |
Sköpun | |||||
Ágúst til október | Október til nóvember | Nóvember til janúar | Janúar til mars | Mars til apríl | Apríl til júní |
KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig |
Tónmennt | |||||
Ágúst til október | Október til nóvember | Nóvember til janúar | Janúar til mars | Mars til apríl | Apríl til júní |
KennsluáætlunYngsta stig Miðstig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig |
Skólaíþróttir | |||||
Ágúst til október | Október til nóvember | Nóvember til janúar | Janúar til mars | Mars til apríl | Apríl til júní |
KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig | KennsluáætlunYngsta stig Miðstig Unglingastig |
Valgreinar | |||||
Lota 1 | Lota 2 | Lota 3 | Lota 4 | ||
Kennsluáætlun | Kennsluáætlun | Kennsluáætlun | Kennsluáætlun | ||