Anotações sobre a Ensinança de 2021

Távola 57 de Solitários de São Bernardo do Campo – SP

Tema: Liberdade e responsabilidade na Pandemia

Objetivo(s):

- Conseguir a participação de todos os Filhos na produção do conteúdo, cada qual com a fonte que desejar;

- Construção do aprendizado pelo grupo;

- Manter a atenção em nosso cotidiano para o tema abordado durante as semanas nas quais o tema foi tratado.

Recursos e materiais utilizados:

- Apresentação oral;

- Explicação com base em Power point;

Duração: 3 reuniões. Foram utilizados praticamente 60 minutos (tempos dos Exercícios, da Ensinança e do Diálogo)

Pontos relevantes desenvolvidos no tempo de Ensinança e Diálogo:

1ª Reunião (05/08/2021): houve 1 apresentação

D. Miriane apresentou power point de um livro hipotético com 2 capítulos intitulados: “Liberdade na pandemia é..”. e “Responsabilidade na pandemia é...”

No 1º Capítulo preencheu a oração com ações que a Filha acredita ser o significado de liberdade no momento pandêmico. De forma similar, no 2º Capítulo preencheu a oração “Responsabilidade na pandemia é...” com o seu entendimento de ações e pensamentos responsáveis.

Utilizou 2 imagens recebidas via whatsap para ilustrar a abertura dos capítulos Liberdade e Responsabilidade.

2ª. Reunião (12/08/2021): houve 2 apresentações

-Cav. Marcelo

Para falar sobre a liberdade e responsabilidade na pandemia, apresentou a polêmica acerca do uso de máscara e sobre a vacinação contra Covid 19 nos EUA. Trouxe notícias sobre o posicionamento de personalidades reais nos EUA (contra e a favor), alguns bastante extremistas, mesmo ante ao crescente número de hospitalização e contágio em alguns Estados.

Dentre as medidas que alguns Estados têm tomado é proibir o trabalho ou o comparecimento em escolas para quem se nega a ser vacinado.

-Cav. Orlando

Apresentou trechos do Regulamento e de Ensinanças que falam sobre a Liberdade e a responsabilidade do Filho com o corpo, com a própria saúde e sua participação na sociedade por meio da obediência às leis locais de onde vive.

3ª Reunião (19/08/2021):: houve 2 apresentações

- Sra. Ana

Apresentou o trabalho de extensão “Diálogos Online”, do qual participou ativamente durante a pandemia. Comentou da harmonia entre pessoas que não se conheciam conversando sobre temas que aparentemente pareciam complexos. Falou de sua realização pessoal em poder participar, de ajudar a preencher o vazio que o distanciamento causava com ideias que fizeram bem para todos os participantes e organizadores.

Temas dos diálogos online: “Onde estão nossos pensamentos?”; “Participar é preciso? Para quem?: Por quê?”; É possível uma sociedade mais justa, sem males e sem sofrimentos?”; “Aprender da vida, ressignificando a vida”; “Espiritualidade e religiosidade: viver a essência ou a forma?”; “Estado de silêncio habitual” e “Qual o propósito de nossos sentimentos”.

- Sr. Álvaro

Apresentou power point sobre “A relação com a pandemia. Responsabilidade e Liberdade”.

Abordou a crise que a pandemia da Covid 19 fez evidenciar na humanidade: crise de saúde, de valores e de paradigmas. E em meio à essa crise que gera debates acalorados sobre tudo o que envolve a pandemia, o Cavaleiro lembrou que cada Filho tem liberdade interior e esclarecimentos para que possa usar da liberdade e de responsabilidade nesse momento caótico para evitar mais desarmonia social, e para gerar participação com as almas que sofrem.

Fontes utilizadas como referência pelos Filhos:

- Cursos de Ensinanças:

- Práticas de desenvolvimento;

- Vida Espiritual – Sentir-se bem

- Mensagens IV – As dez palavras – Edição 2005

- Método de vida – A ascética

- A mística

- Regulamento de Cafh, art. 3º

- Consultas em sites na internet:

https://www.msnbc.com/opinion/what-marjorie-taylor-greene-s-covid-tweet-gets-very-very-n1276424

https://www.cnn.com/2021/08/09/us/florida-desantis-school-mask-mandates/index.html

https://www.msnbc.com/opinion/what-marjorie-taylor-greene-s-covid-tweet-gets-very-very-n1276424

https://www.nytimes.com/interactive/2021/us/covid-cases.html

- Mensagens recebidas via whatsap.

- Processo cognitivo expressado individualmente e construído pelo grupo.

Avaliação da Aprendizagem e/ou do Método utilizado:

- Embora todos tenham participado dos diálogos, 2 Cavaleiros não apresentaram o tema.

- A quantidade de reuniões dedicada para este tema foi adequada.

- Como cada um dos Filhos vivenciou a pandemia, o desenvolvimento do tema parece ter sido mais fácil e o diálogo fluiu com naturalidade.