Programazioa EMHZ Mekanizazioa Gaitasunen Maparen arabera egina dago..(Gaitasunen mapa Programazia)

• 1.ebaluazioa: irailaren 9tik azaroaren 14ra                39 saio

• 2.ebaluazioa: azaroaren 17tik otsailaren 27ra        39 saio

• 3.ebaluazioa: martxoaren 2tik ekainaren 2ra                    43 saio (16 PRAKTIKALDIA)

METODOLOGIA:

A Aukera: Mistoa

Ohiko klaseez gain moduluaren atal bat erronka bidezko metodologia aktiboekin landuko da.

Metodologiaren azalpena

Mekanizazio arloko klaseak apunte edo arbelean/kainoiarekin emaniko azalpenen bitartez emanen dira.

Gainerakoak berriz, proiektatutako lanetan landuko ditugu, horretarako gainontzeko baliabide pedagogikoekin tartekatuko dira: aplikazio ariketak, proiektu txikiak eta haundiak, lan bereziak, txostenak. Txosten horiek bai ikastetxean prestaturikoak edo/eta Hezkuntza sailetik emanikoak izanen dira. Teknologi berrien erabilera eta talde lana bereziki landuko dira proiektu hauetan.

Ez da etxeko lan espresik izanen, baina klasean bukatu gabekoak etxean egin beharko dituzte

Erronkak/proiektuak

Gaitasunak lantzeko erabiliko den metodologia hau elkarlaneko ikaskuntza da. Talde txikietan jarduera anitzen bidez erronka bati aurre eginen diote, taldeka zein banaka landu beharko dutena. Bide honetan eduki espezifiko zein zeharkako konpetentziak barneratuko dira, ikaslea izanik ikaste prozesuaren protagonista.

Erronkak, ingurune erreal batetara bideratuko dira, etorkizuneko lanetan aplikatuko dituzten eragiketa eta bizipenetan trebatze asmoz.

Erronka ikasleei aurkezten zaien unean, Canvas orria zein bertzelako ebaluazio tresna eta prozedurak zehaztuko dira.

EBALUAZIOA:

EBALUAZIO IRIZPIDEAK:

Mekanizazioko teknikari tituluari dagokion curriculumean ezarritakoak.

Lanbide Heziketako ikasleen ebaluazioa, titulazioa eta ikasketen egiaztapen araudian ezarritakoak.

Etengabeko ebaluazio sistema aplikatzeko bertaratzeak Erdi mailako zikloetan, gutxienez moduluaren iraupenaren ehuneko laurogeita bostekoa izan behar du ebaluazio bakoitzean. Ondorioz, 1. ebaluazioan 6  klase ordu, 2. ebaluazioan 9 klase ordu edo 3. ebaluazioan 10 klase ordutara huts egin ezkero ezingo da aplikatu ebaluazio jarraia .

2025/2026 Ikasturtean zehar egindako koordinazio bileren ondorioz, kalifikazioak honako irizpideen arabera kalkulatuko dira:

• Ebaluazio partzialeko emaitza:

• Arlo bakoitzari dagokion portzentaia aplikatuko da, denak gaindituta izan behar direlarik.
• Emaitzak borobiltzeko, …,5 edo gorakoa denean, gorantz borobilduko da.

• Ebaluazio partzialeko errekuperazioa:

• Ebaluazio saioaren ondoren eginen da. Suspenditutako atala bakarrik errekuperatu beharko da. Atal honen gehienezko emaitza 5 izanen delarik.
• Ebaluazioaren errekuperaketaren emaitza kalkulatzeko, ebaluazio partzialeko sistema erabiliko da. Hau da, 5 hau bertze atalekin batazbestekoa egiteko erabiliko da

• Moduluaren 3.ebaluaketako emaitza:

• Dualeko enpresako egonaldian lortutako nota izango da.

• Moduluaren azkeneko emaitza:

• Ebaluazio partzialetan lortutako emaitzen batazbesteko haztatua izanen da.
• Lehenengo eta bigarren ebaluazioetan lortutako notaren batez bertzekoa %90 artean izanen da eta hirugarren ebaluazioan lortutako nota berriz %10 artean. Nahitaezkoa izanen da 3 ebaluazioak gainditzea.
• Kalkulurako, ebaluazio partzialetako emaitzen 2 dezimal hartuko dira kontutan.
• Emaitzak borobiltzeko, …,5 edo gorakoa denean, gorantz borobilduko da.

• Ekaineko errekuperazio plana (1. eta 2.ebaluazioak):

• Ebaluazio partzialetan suspenditutako atalak errekuperatu beharko dira.
• Gainditutakoan, atal honen gehienezko emaitza 5 izanen da. Ebaluazio horretako emaitza ere 5 izanik.
• Azken emaitza kalkulatzeko, errekuperatutako ebaluazio horren emaitza (5) bertze ebaluazioekin batazbestekoa egingo da.

• Errekuperazioak ez dira emaitzak igotzeko tresnak.
• Ikasleren batek notak igo nahi baditu, irakasleak proposatu ahal dizkio burutu beharreko ekintzak.
• Jarduera osagarriak errekuperatzeko tresna:

• Jarduera zehatz bakoitzarekin loturiko eta moduluko irakasleak zehazturiko lana egin beharko da. Maila guztientzat gutxieneko lana:

• 10 orrialde, Arial 12 tamainan. Maila bakoitzean zehazturiko gutxieneko eskakizunekin.
• Taldearen aurrean aurkezpena egin, material digitala eta ahozkoa sortuz.

• Hizkuntza gaitasunak:

• Ebaluazio tresna guztietan hizkuntzaren zuzentasuna baloratuko da.

• Enpresa egonaldian modulu honi dagozkion ikaskuntza emaitzak kontuan hartuko dira moduluaren ebaluazioan.

• Errekuperazioak ez dira emaitzak igotzeko tresnak.

• Egin beharreko lanak epe jakin baterako eta modu egokian aurkeztu beharko dira (idazlanak, ahozko aurkezpenak…). Epe barnean ez aurkeztekotan, nota jaitsiko zaio ikaslearen lan edo froga horretan.

• Kopiatzen duen ikasleak, eta kontzienteki kopiatzen uzten duenak, lan edo froga horretan zero bat izango du.

Etengabeko ebaluazio eskubidea galdu duten ikasleen ebaluazio prozedura eta sistema, programazioaren dagokion atalean zehaztuta agertzen dira.

EBALUAZIO SISTEMA:

Moduluaren 3. ebaluaketako nota:  praktiketan lortutako nota izango da.

Moduluaren azkeneko nota haztatua:  lehendabiziko bi ebaluazioetan lortutako noten bataz-bestekoak %80ko balioa izanen dute eta hirugarren ebaluaketakoak (praktiketakoak) %20a.

Etengabeko ebaluazioa

Indarrean dagoen legeari jarraikiz eta aipatutako metodologiaren baitan ondoko arloak ebaluatuko dira.

• Hizkuntza gaitasunak:

• Ebaluazio tresna guztietan hizkuntzaren zuzentasuna baloratuko da.
• Hizkuntza gaitasunak: baloratzeko errubrika

• Jarrera 7 batekin hasiko dira eta negatibo edo positibo bakoitzeko 0,25 kendu edo gehituko zaie.

Arlo guztiak gainditzea beharrezkoa izango da ebaluaketa gainditzeko.

2025/2026 ikasturtean, Mekanizazioko zikloetan, proiektuetan oinarritutako metodologia txertatzen ari garela kontutan izanik, ebaluazio irizpideak bi multzotan sailkatuko ditugu:

1. Erronka/Proiektuetan oinarritutako ebaluazio irizpideak
2. Erronka/Proiektuetan oinarritzen ez gareneko ebaluazio irizpideak

Arlo guztiak gainditzea beharrezkoa izango da ebaluaketa gainditzeko.

Erronka garatzeko ebaluaketako orduetatik behar izan diren orduen pisua izango du  ehunekotan.

Lanbide jarrera-zehargaiak: Mekanizazioa Erdi mailako heziketa ziklorako ezarritakoak.

• Gainerako orduak erronkaka lan egiten EZ denean:bezala baloratuko dira.

Arlo guztiak gainditzea beharrezkoa izango da ebaluaketa gainditzeko.

Lanbide jarrera-zehargaiak: Mekanizazioko Erdi mailako heziketa ziklorako ezarritakoak.

• 1.- Arduraz lan egin du, denbora aprobetxatuz, seriotasunez, konpromisoak betez eta egoera berrietara moldatuz.
• 2.- Autonomia agertu du, bere kabuz arazoei aurre eginez  eta bere eginbeharrak eginez.
• 3.- Laneko prozesua jarraitu du, bilaketa prozedurak, txostenak sortzekoak, aurkezpenak prestatu eta azaltzekoak.
• 4.- Segurtasun arauak eta ingurumenaren babeserako arauak jarraitu ditu, eta prebentzioko oinarrizko araudia ezagutu ta ikasi du.
• 5.- Zuzenketak egin ditu, gorabeherak antzemanez eta kausak zehaztuz.
• 6.- Lankidetzan aritu da, entzunez, ikuspuntuak errespetatuz, garaiz eta modu egokian informatuz, akordioak lortzeko bitartekoak jarriz, arte-hartzea sustatuz eta laguntzeko prest azalduz.

Erronketan  hiru arloak ebaluatuko dira, horretarako prestatutako ebaluazio tresnen bidez.

Erronka bidezko lanak , kimua sistema oinarritzat hartuta eginen da, lanketa guztiz birtuala izanen da , honetarako astero 2 odu erabiliko dira eta ikasleak taldeka egonen dira, lanak ordenagailu bidez partekatuz eta amankomunean jarriz

Erronka bidez lan egiten ez denean:

EZAGUTZA TEKNIKOAK:

Azterketak, txostenak, ariketak, lanak eta Google Classroom, Power point, Excela.. erabilera.

JARDUERA PRAKTIKOAK:

1.- Ekintzailetza agertu du, eta ekintzaile izatearen garrantziaz jabetu da.

2.- Arduraz lan egin du, denbora aprobetxatuz, seriotasunez, konpromisoak betez eta egoera berrietara moldatuz.

3.- Autonomia agertu du, bere kabuz arazoei aurre eginez  eta bere eginbeharrak eginez

4.- Laneko prozesua jarraitu du, bilaketa prozedurak, txostenak sortzekoak, aurkezpenak prestatu eta azaltzekoak.

5.- Segurtasun arauak eta ingurumenaren babeserako arauak jarraitu ditu, eta prebentzioko oinarrizko araudia ezagutu ta ikasi du.

6.- Zuzenketak egin ditu, gorabeherak antzemanez eta kausak zehaztuz.

7.- Lankidetzan aritu da, entzunez, ikuspuntuak errespetatuz, garaiz eta modu egokian informatuz, akordioak lortzeko bitartekoak jarriz, arte-hartzea sustatuz eta laguntzeko prest azalduz.

Jarrera 7 batekin hasiko dira eta negatibo edo positibo bakoitzeko 0,25 kendu edo gehituko zaie.

• Errekuperazioak ez dira emaitzak igotzeko tresnak.
• Ikasleren batek notak igo nahi baditu, irakasleak proposatu ahal dizkio burutu beharreko ekintzak.

Berreskuratzeko modua:

Atal bakoitza berreskuratzeko aukera bakarra izanen da.

Ebaluazio bakoitzaren ondotik, berreskurapen azterketak eta lanak eginen dira, ikasle bakoitzak gainditu ez duen atala berreskuratzeko aukera izanen duelarik. Berreskurapen probak izan aurretik, gainditu gabeko atalen edukiak eta prozedurak gehiago landu beharko dira. Berreskurapen probak bakarrik behin eginen dira.

Berreskurapenean gainditutako kontrol edo lanaren nota gehienez 5 izanen da eta ondotik lehenagotik gaindituak ziren ataletako notekin bataz bestekoa eginen da ebaluazio edo ikasturteko behin betiko nota kalkulatzeko. Nota hau ebaluazioa ondoren paratuko da.

2025/26 ikasturteko ebaluazioren bat gainditzen ez duten ikasleak: Hirugarren hiruhilekoan berreskurapen egutegia zehaztuko da- (lehendabiziko mailako ikasgaia bada berreskurapen plana ekainen). Gainditu gabeko atalak berreskuratzeko egin beharreko lan eta azterketak bertan zehaztuko dira.

•  Atal guztiak gaindituak izatez gain, ikasle bakoitzak, kurtso bukaerako garbiketa nahi ta nahiez egin beharrekoa izango da. Oinarrizko lan hau ere ikasleei  puntuatuko zaie.

•  “Jarduera osagarri” bakoitzaren ondoren, ikasleek galdetegi bat erantzun beharko dute eta ebaluatuko da. Beti ere irakasleak erabakiko du .

Etengabeko ebaluazioa aplikatu ezin zaien ikasleak

Ebaluazio bakoitzean ebaluatua izateko eskubidea izanen du.

Ikasturte bukaeran, bi azterketa egin beharko ditu eta proposaturiko lanak aurrez aurkeztu beharko zaizkio irakasleari azterketetara aurkeztu ahal izateko. Lan eta azterketa bakoitzak notan duen pisua kontutan harturik osatuko da ebaluaketako nota. Bakoitzaren pisua irakasleak zehaztuko du.

AINTZINEKO IKASTURTEKO MODULUEN BERRESKURAPENA

Gelakideen plangintza bera jarraitu beharko dute (Klasera etorriz).

ANIZTASUNARI AURRE EGITEA

Taldeko aniztasunari arreta berezia jarriko zaio eta ahal den neurrian kasu bakoitzari erantzun pertsonalizatuak emango zaio.

Premia bereziak dituzten ikasleak: ikus ebal/titul araudia 6 art (d) eta 7 art.

Erdi-goi mailako araudia

Orientatzailearekin aztertuko dira ikasteko premia bereziak dituzten ikasleekin hartuko diren neurriak. Ikasturte hasieran orientatzaileak premia bereziak dituzten ikasleak zeintzuk diren eta zein behar dituzten azalduko ditu. Kasu hauetan legeak aipatzen dituen jarraibideak hartuko dira kontutan. Bestalde ikasturtean zehar identifikatzen diren behar bereziak ere kontutan hartuko dira.

MATERIAL ETA BALIABIDE DIDAKTIKOAK

Testu liburuak:

Apunteak eta DRIVEn material zein liburu osagarriak partekatuko dira

Gelako tresneria, ekipoak: Curriculumean eskatzen duen baliabideekin hornitutako ikasgela. Batik bat, beharrezko softwarea, proiektorea, pantaila.

Ikasleak eraman beharreko materiala:

Idazteko tresnak (arkatzak, boligrafoak, ea.). 4 kolore desberdin (eta bereizteko errazak) behintzat beharko dituzte.

Koadernoa. Koadernoa ezin izanen da bertze ikasgaiekin partekatu.

Kalkulagailu zientifikoa.

Erregelak

JARDUERA OSAGARRIAK ETA ESKOLAZ KANPOKOAK

Mekanizazioarekin zerikusia duten enpresa eta jardunaldietara irteerak. Fabrikazio mekanikako departamenduak antolatutakoak.

Zerbait antolatuz gero oroitza txostenean agertuko da.

•  “Jarduera osagarri” etan parte hartzea derrigorrezkoa da ebaluaketa gainditzeko eta jardueran nolako  parte hartzea izan duen, ebaluatuko da, behaketa bidez. Justifikatutako falta denean, ordezkatuko duen lan bat jarriko zaio ikasleari, atal hau gainditzeko.

KLASEEN EGOKITZAPENAK

Arreta ez presentziala emango da telematikoki gaixotasun edo bestelako egoeraren batengatik.

LORPENEN ADIERAZLEAK

Ikastetxeko kalitate sistemaren arabera programazio honen garapena onargarria izanen da ondorengo emaitzak lortu ezkero:

• Ebaluazio bakoitzean emandako gaiak: Gutxienez, programatutakoaren %85.
• Ebaluazio bakoitzean emandako orduak: Gutxienez, programatutakoaren %90.
• Ebaluazio bakoitzean izandako gaindituen kopuruak: Gutxienez ebaluatutako ikasleen %65.

Hala ez balitz, ebaluazio saioan aztertuko da desadostasunaren zergatia eta konponbiderako neurriak ezarriko dira.

IKASKUNTZA DUALAREN EZARPENA

Ikaskuntza emaitzak eta ebaluazio irizpideak:

Enpresa egonaldian, curriculumean ezarritako zenbait ikaskuntza emaitza eta ebaluazio irizpide landuko dira. Beti ere ikasleak egonaldia egingo duen enpresaren arabera. Ikaskuntza emaitza hauek Heziketa Programan bilduko dira. Kurtsoa gainditzeko DUALeko praktikaldia gainditu beharra dago.

Moduloko azken emaitzaren kalifikazio irizpideak:

Kalifikazioaren inguruko xehetasunak (EDUCA):

Moduluaren ebaluaketa bakoitzeko nota: Ebaluazio bakoitzean ikastetzean landutako ikasgaietan lortutakoaren kalifikazioa izanen da.

Moduluaren azkeneko nota:  Ebaluazio bakoitzean lortutakoaren batez bestekoak %95 eko pisua izango du eta praktiketan lortutako kalifikazioak berriz %5eko pisua.

Behar bereziak dituzten ikasleei laguntza:

Enpresan egonaldia hasi aurretik, ikasleak  praktikei etekina atera ahal izateko behar dituen laguntzak edo aparteko neurriak (egoerak) jakinaraziko zaizkio enpresari. Informazio hori, behar dituen laguntzetan oinarrituko da, eta ez laguntza horien beharra eragiten duen egoeran.

Praktiketako tutoreak emango du informazio hori normalean, eta salbuespen kasuetan, ikastetxeko orientazio departamentuak.

69/2023 FORU AGINDUA, abuztuaren 21ekoa, Hezkuntzako kontseilariak emana, Nafarroako Foru Komunitateko unibertsitatez kanpoko ikastetxeetako hezkuntza inklusioa arautzen duena.

25-26 ikasturteko jarraibideak.

Enpresak esleitzeko irizpideak:

Ikasle bakoitzari enpresa bat esleitzerako orduan irizpide hauek kontutan hartuko dira, beti ere lehentasun mailaren arabera eta enpresarekin elkarlanean:

Enpresa egonaldia errekuperatzeko irizpideak:

Enpresa egonaldiko kalifikazioa negatiboa izan dutenek edo enpresa egonaldira joan ez direnek (joateko irizpideak bete ez dituztelako: adina, gainditutako modulu kopurua,...) ondoko ikasturtean  egingo dute egonaldia. Lehenengo mailan enpresa egonaldian kalifikazio negatiboa izan dutenentzat hurrengo ikasturtean izango da bigarren deialdia.