宜蘭縣立壯圍國民中學106學年度第二學期

資訊科技專題報告--自由軟體與ODF

自由軟體的應用與ODF的重要性

指導老師:藍金水

班級：104

姓名：陳暄智

繡號：060413

中華民國107年 6 月  15 日

1. 自由軟體-

        自由軟體（英語：free software），根據自由軟體基金會對其的定義，是一類可以不受限制地自由使用、複製、研究、修改和分發的，尊重使用者自由的軟體。這方面的不受限制正是自由軟體最重要的本質，與自由軟體相對的是專有軟體（proprietary software），或被稱為私有軟體、封閉軟體（其定義與是否收取費用無關──自由軟體不一定是免費軟體）。自由軟體受到選定的「自由軟體授權協議」保護而發布（或是放置在公有領域），其發布以原始碼為主，二進制檔案可有可無。自由軟體授權條款的類型主要有GPL授權條款和BSD授權條款兩種。

1. 有四大自由

1. 自由之零：為了任何目的執行程式的自由。
2. 自由之一：研究程式如何運作的自由，並且將程式修改符合本身需求。程式碼的近用是實現這個自由的先決條件。
3. 自由之二：再次散布程式的自由，以幫助你的鄰居。
4. 自由之三：改進程式的自由，並將這些改進回饋給社群，讓整個社群均可以因此而受益。程式碼的近用是實現這個自由的先決條件。

2. 校園自由軟體數位資源中心

http://ossacc.moe.edu.tw/modules/tinyd1/index.php?id=2

我的心得:計畫處指出，目前文書處理軟體分為商用付費軟體及免費的自由軟體，為了避免弱勢縣民因為無法購買商用付費文書處理軟體，而無法打開縣府提供的資訊檔案，目前縣府行政人員，包括學校的行政人員，對外提供給縣民及家長的檔案，均以符合行政院國發會之國家文件標準CNS15251開放文檔格式(ODF,Open Document Format)為主，也就是提供免費的文書處理自由軟體能夠打開的檔案為主，以保障全體縣民的資訊平等權利。