Dreaming Spanish: We Don't Have A Tooth Fairy

Video by Pablo Roman

Activities created by Kara Jacobs

Notes for teacher:

In this video, Pablo explains the Spanish tradition of ratoncito Pérez. Ratoncito Pérez is basically the tooth fairy in Spain. Students will probably need to watch the video 2-3 times. It is recommended that they watch it one time through and just write words that they know and words that they learn (actividad #1). Then, students will answer comprehension questions; some of the questions will be personalized and/or opinion questions related to ratoncito Pérez (actividad #2). After doing those activities, students will write a short cultural comparison comparing el ratoncito Pérez with a fictional animal in our culture.  

If you are using this as solely an interpretive listening activity, students can answer in Spanish, Spanglish, and/or English, depending on their level. This is an excellent way to differentiate if you have mixed level classes and/or mixed proficiency level classes (don't we all!).

If you are using this as an interpretive listening activity and a presentational writing activity, then students should answer in their best Spanish.


Instrucciones para el estudiante: Vas a ver un vídeo sobre el ratoncito Pérez. Pablo (el hombre que habla) es español. Él habla despacio y dibuja para hacer que los estudiantes puedan entender y aprender. Lee el título del vídeo, los temas, y la pregunta esencial para este vídeo. También, lee todas las preguntas antes de ver el video. Es probable que tengas que ver el video dos (o más) veces. El video dura 4:58.

Dreaming Spanish: We Don't Have A Tooth Fairy

AP Themes and Sub Themes:

Pregunta esencial relacionada: ¿Cómo influyen los productos culturales, las prácticas y las perspectivas de la gente en la vida contemporánea?

Mientras ves el video, escribe entre 10 y 15 palabras que conozcas.

Mientras ves el video, escribe entre 5 y 10 palabras nuevas que hayas aprendido. Estas deben incluir al menos un cognado.

Contesta las preguntas.

  1. ¿Qué significa <<hada de dientes>>?
  2. ¿Te visitaba el hada de dientes cuando eras niño? ¿Cuánto dinero te daba normalmente?

  3. ¿Qué significa <<en vez de>>?  a. instead of         o b. in time of
  4. ¿Qué tiene España en vez de una hada de dientes?

  5. ¿Cómo se llama el ratón?
  6. ¿Tiene el ratón un nombre o solo un apellido?
  7. ¿Qué nombre le darías tú al ratón si pudieras darle un nombre?
  8. Según Pablo, ¿por qué el hada no fue a España?
  9. ¿Qué significa <<se les cae un diente>>?
  10. ¿Qué hacen el ratoncito Pérez y el hada de dientes?

  11. Pablo dice que parece ser que el ratoncito Pérez viene de un cuento francés. Describe lo que pasa en el cuento.




  12. ¿Qué hay en Madrid relacionado al ratoncito Pérez? ¿Te gustaría ir a ese lugar? ¿Por qué sí o no?

  13. ¿Qué piensas tú del ratoncito Pérez? ¿Cómo te sentirías si un ratoncito te visitara por la noche?


  14. Comparación Cultural: El ratoncito Pérez es un animal ficticio (sí, ¡es ficticio!) de España. También hay animales ficticios en tu cultura. Escoge un animal ficticio de tu cultura. ¿Cómo es similar al ratoncito Pérez? ¿Cómo son las prácticas relacionadas a los dos animales similares y/o diferentes? ¿Cómo son las perspectivas (opiniones y creencias) relacionadas a los dos animales similares y/o diferentes?































ANSWERS

  1. ¿Qué significa <<hada de dientes>>?
  1. <<hada de dientes>>significa <<tooth fairy>> en inglés.
  1. ¿Te visitaba el hada de dientes cuando eras niño? ¿Cuánto dinero te daba normalmente?
  1. Answers will vary.
  1. ¿Qué significa <<en vez de>>?  a. instead of         o b. in time of
  1. instead of
  1. ¿Qué tiene España en vez de una hada de dientes?
  1. España tiene un ratón en vez de una hada de dientes.
  1. ¿Cómo se llama el ratón?
  1. Se llama el ratoncito Pérez.
  1. ¿Tiene el ratón un nombre o solo un apellido?
  1. No, el ratón no tiene un nombre, solo tiene un apellido. Nadie sabe su nombre.
  1. ¿Qué nombre darías tú al ratón si pudieras darle un nombre?
  1. Answers will vary.
  1. Según Pablo, ¿por qué el hada no fue a España?
  1. No fue a España porque era muy sucio.
  1. ¿Qué significa <<se les cae un diente>>?
  1. <<Se les cae un diente>> significa << they lose a tooth>> o << a tooth falls out>> en inglés.
  1. ¿Qué hacen el ratoncito Pérez y el hada de dientes?
  1. Cuando a los niños se les cae un diente y lo ponen debajo de su almohada, el ratoncito Pérez y el hada de dientes les dan dinero. Lo ponen debajo de su almohada.
  1. Pablo dice que parece ser que el ratoncito Pérez viene de un cuento francés. Describe lo que pasa en el cuento.
  1. Hay un rey malvado.
  1. Hay un hada que se transforma en un ratón.
  2. El ratón se mete debajo de la almohada del rey.
  3. Cuando el rey duerme, el ratón, o el hada, hace magia.
  4. El ratón, o el hada, hace que al rey se le caigan los dientes
  1. ¿Qué hay en Madrid relacionado al ratoncito Pérez? ¿Te gustaría ir a ese lugar? ¿Por qué sí o no?
  1. Hay un museo dedicado al ratoncito Pérez.
  2. Answers will vary.
  1. ¿Qué piensas tú del ratoncito Pérez? ¿Cómo te sentirías si un ratoncito te visitara por la noche?
  1. Answers will vary.
  1. Comparación Cultural: El ratoncito Pérez es un animal ficticio (sí, ¡es ficticio!) de España. También hay animales ficticios en tu cultura. Escoge un animal ficticio de tu cultura. ¿Cómo es similar al ratoncito Pérez? ¿Cómo son las prácticas relacionadas a los dos animales similares y/o diferentes? ¿Cómo son las perspectivas (opiniones y creencias) relacionadas a los dos animales similares y/o diferentes?
  1. Answers will vary.