Пояснительная записка

ГБДОУ №17 Центрального района Санкт-Петербурга в летний период 2018 года осуществляет свою деятельность в период с 01 июня 2018 года по 13 июля 2018 года. На время реализации летней оздоровительной деятельности с детьми в ГБДОУ №17 функционирует 1 площадка, рассчитанная на прием детей с 3 до 7 лет в 4 группы: младшую, среднюю, старшую и подготовительную группы.

Цель: создание условий для обеспечения охраны жизни и здоровья воспитанников, сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей с учетом их индивидуальных особенностей, удовлетворения потребностей растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и двигательной активности, посредством увеличения времени нахождения детей на свежем воздухе в летний период и реализации комплекса мероприятий.

Задачи:

  1. Реализовать систему мероприятий, направленных на развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности с учетом образовательных областей развития детей дошкольного возраста.
  2. Создать условия для закаливания детей, используя благоприятные факторы летнего времени (солнце, воздух, вода), способствовать их физическому развитию путём оптимизации двигательной активности каждого ребенка.
  3. Расширить и уточнить доступные детям знания и представления об объектах природы и природных явлениях в летнее время года, воспитывая основы экологической культуры.
  4. Осуществлять индивидуальную работу в ходе организованной образовательной деятельности, в процессе прогулок, игровой и бытовой деятельности.
  5. Реализовать систему мероприятий, направленную на оздоровление и физическое воспитание, предупреждение заболеваемости и травматизма детей.
  6. Организовать педагогическое и санитарное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
  7. Реализовать интеграцию специалистов в рамках единого образовательного пространства учреждения и создать условия для повышения профессионального мастерства педагогов.

Модель реализации летней оздоровительной работы в ГБДОУ № 17 Центрального района

Регламентирующие нормативные документы

Проведение профилактических, закаливающих, оздоровительных и воспитательных мероприятий с детьми в летний период регламентируют нормативные документы:


Планирование работы ГБДОУ №17 на июнь-июль 2018 года

Вид работы

Содержание

Срок

Ответственный

Организационная работа

  1. Составление «Плана летней оздоровительный работы ГБДОУ №17»
  2. Ознакомление и согласование с педагогическим коллективом на педагогическом совете учреждения, с учетом мнения совета родителей

Апрель

Зам.зав по УВР

  1. Утверждение «Плана летней оздоровительный компании ГБДОУ №17 на период июнь-июль».

Издание приказов:

- Об организации ЛОК в ДОУ.

Апрель

Заведующий

  1. Проведение инструктажа педагогам перед началом летнего периода:

- по профилактике детского травматизма;

- по охране жизни и здоровья детей в летний период;

- по организации спортивных и подвижных игр, спортивных соревнований.

Май

Зам.зав по УВР

Инструктор по физической культуре

Профилактика

ПДД и ДТТ

  1. Проведение инструктажа детям:

- по предупреждению травматизма;

- по соблюдению правил поведения на улице.

В течение летнего периода

Воспитатели групп

Консультация по предупреждению травматизма в летний период, желудочно-кишечных заболеваний.

Май

Заведующий, мед.сестра

Оздоровительная и профилактическая работа

Повышение двигательной активности детей за счет организации различных видов детской деятельности и увеличения периода пребывания детей на улице.

Июнь - июль

Воспитатели групп

  1. Проведение закаливающих и профилактических мероприятий:

     - высокое умывание;

     - гигиеническое мытье ног;

     - гигиеническое полоскание рта после приема пищи;

     - сон при открытых окнах (засеченных);

  1.      - солнечные и воздушные ванны.

Июнь - июль

Воспитатели групп

Организация:

- приема детей,

- утренней гимнастики,

- физкультуры на свежем воздухе

Июнь - июль

Воспитатели групп,

инструктор по физической культуре

Проведение антропометрических измерений, осмотра врачом-педиатром

Июнь - июль

Врач педиатр, мед.сестра

Беседы с детьми:

- «Болезни грязных рук»

- «Ядовитые грибы и растения»

- «Что можно и что нельзя»

- «Наш друг – светофор»

- «Что такое огонь?»

- «Правила поведения у водоема»

- «Как уберечься от солнечного удара»

Июнь - июль

Воспитатели групп

1. Организация НОД в группах по летнему расписанию.[1]

2. Проведение развлечений и досуговых мероприятий с детьми.

Июнь - июль

Воспитатели групп

Музыкальный работник

Инструктор по физической культуре

Образовательная деятельность

Организация тематических недель:

- «Неделя дружбы»,

01.06 – 08.06

Воспитатели групп

- «Неделя вежливости и заботы»,

11.06 - 15.06

- «Неделя увлечений»,

18.06 – 22.06

- «Неделя здоровья»,

25.06 – 29.06

- «Неделя научных открытий»,

02.07 – 06.07

- «Неделя сказок и добрых пожеланий».

09.07 – 13.07

Организация физкультурно-оздоровительной работы с детьми:

- длительное пребывание на свежем воздухе;

- проведение физкультурных занятий и гимнастики на свежем воздухе;

- проведение спортивных игр, упражнений;

- прогулок целевых;

- спортивных развлечений.

Июнь - июль

Воспитатели групп

Инструктор по физической культуре

Организация художественно-эстетической работы с детьми:

- проведение музыкальных занятий с детьми (прослушивание, заучивание, пение;

- проведение музыкальных досуговых занятий

Июнь - июль

Музыкальный руководитель

Организация игровой деятельности детей (социально-коммуникативное развитие, физическое развитее, художественно-эстетическое развитие, конструирование, познание):

- сюжетно-ролевые игры;

- театрализованные игры, игры-драматизации;

- подвижные игры (различной подвижности); - дидактические, развивающие;

- народные, хороводные, музыкальные игры;

- музыкально-дидактические игры;

- игры с песком, водой;

- игровые ситуации по ПДД;

- конструирование,

- экспериментирование.

Июнь -июль

Воспитатели групп

Методическая работа

  1. Организация проведения консультаций для воспитателей:

- «Организация закаливающих процедур»;

- «Профилактика плоскостопия».

  1. Работа над рабочими программами воспитателей.

Июнь -июль

Воспитатели и педагоги

Работа с родителями

  1. Оформление информационных стендов для родителей воспитанников по тематике ЛОК (профилактика и оздоровление);
  2. Участие родителей в праздниках, развлечениях.
  3. Организация и проведение консультаций на темы:

- «Лето – пора закаляться»;

- «Как развивать творчество детей с использованием природного материала»;

- «Удивительные открытия»

- выставки семейных работ «Лето красное».

Июнь - июль

Воспитатели групп

Контроль и руководство

  1. Оперативный контроль:

- организация режима дня;

- организация учебно-воспитательного процесса;

- соблюдение санитарно-эпидемиологического режима, правил внутреннего распорядка;

- проведение намеченных мероприятий;

- ведение документации;

  1. Периодический контроль:

- организация развивающей среды.

  1. Предупредительный контроль:

- готовность к летней оздоровительной работе;

- выполнение инструкций по охране жизни и здоровья детей.

Июнь - июль

Заведующий

Зам.зав по УВР

Перспективный план образовательной работы в летний период

Дата

Содержание

Ответственный

примечания

Младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Подготовительная группа

1 ИЮНЯ

пятница

                                  НЕДЕЛЯ ДРУЖБЫ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ

1 половина

- Встреча друзей, знакомство с незнакомыми детьми

Право на имя.

- Беседа «Наши имена»

- Чтение и анализ стихотворения В.Берестова «Семья»;

- Встреча друзей, знакомство с незнакомыми детьми

Право на имя

Право на охрану здоровья

- Беседа «Наши имена»

- Чтение и анализ стихотворения В.Берестова «Семья»; рассказа С. Баруздина «Семья» (составление рассказов о членах семьи по плану)

 - Встреча друзей, знакомство с незнакомыми детьми

Право на имя

Право на охрану здоровья

Право на сохранение индивидуальности

- Беседа «Наши имена»

Дидактическая игра «Расскажи мне о себе»

- Чтение и анализ стихотворения В.Берестова «Семья»; рассказа С. Баруздина «Семья» (составление рассказов о членах семьи по плану)

произведения «Что такое хорошо и что такое плохо» В.Маяковского.

- Встреча друзей, знакомство с незнакомыми детьми

Право на имя

Право на охрану здоровья

Право на сохранение индивидуальности

Право на воспитание в семье

- Беседа «Наши имена»

Дидактическая игра «Расскажи мне о себе»

Чтение «Права детей в стихотворениях»

Конкурс рисунков на асфальте «Неповторимый я»

Воспитатели

см. с. 70[2]

Право на воспитание в семье «Наша родина-Россия»

НОД (музыкальное развитие)

Право на воспитание в семье «Наша родина-Россия»

НОД (музыкальное развитие)

Право на воспитание в семье

«Наша родина-Россия»

НОД (музыкальное развитие)

Право на воспитание в семье

«Наша родина-Россия»

НОД (музыкальное развитие)

Музыкальный руководитель

2 половина

Конструирование «Город вежливых жителей»

Конструирование «Город вежливых жителей»

Конструирование «Город вежливых жителей»

Конструирование «Город вежливых жителей»

Воспитатели

4 ИЮНЯ

понедельник

                                                                                 ДЕНЬ ДРУЖБЫ

1 половина

- Беседа: «Кто такой друг?»

- Игровая деятельность: «Узнай по голосу», «Клубочек», «Ласковое имя».

- Беседа: «Кто такой друг?»

- Чтение произведений художественной литературы, беседы о дружбе.

- Беседа: «Кто такой друг?», «Для чего нужны друзья?»

- Чтение произведений художественной литературы, беседы о дружбе.

- Разучивание игр, направленных на сплочение детей, на формирование умения общаться, устанавливать дружеские, конструктивные отношения.

- Беседа: «Кто такой друг

- Разучивание игр, направленных на сплочение детей, на формирование умения общаться, устанавливать дружеские, конструктивные отношения.

- Творческая мастерская: коллективная работа «Наш детский сад».

Воспитатели

НОД (Физическое развитие)

НОД (Физическое развитие)

НОД (Физическое развитие)

НОД (Физическое развитие)

Инструктор по физо

2 половина

Лепка «Подарок для друга»

Лепка «Подарок для друга»

- Рассказ «О моем лучшем друге»

- Лепка «Подарок для друга»

- Рассказ «О моем лучшем друге»

- Лепка «Подарок для друга»

Воспитатели

5 ИЮНЯ

вторник

ДЕНЬ ЛЮБИМОЙ ИГРУШКИ

1 половина

- Чтение стихотворений «Игрушки» А.Барто.

- Рассказ «Представление любимой игрушки»

- Чтение стихотворений «Игрушки» А.Барто.

- Рассказ «Представление любимой игрушки»

- Беседа о бережном отношении к игрушкам.

- Выставка с представлением «Моя любимая игрушка»

- Беседа о бережном отношении к игрушкам.

- Выставка с представлением «Моя любимая игрушка»

Воспитатели

НОД (музыкальное развитие)

НОД (музыкальное развитие)

НОД (музыкальное развитие)

НОД (музыкальное развитие)

Музыкальный руководитель

НОД (Физическое развитие на улице)

НОД (Физическое развитие на улице)

НОД (Физическое развитие на улице)

НОД (Физическое развитие на улице)

Инструктор по физо

6 ИЮНЯ

среда

ДЕНЬ УВЛЕЧЕНИЙ

1 половина

Игра-путешествие «Мир моих интересов»

Игра-путешествие «Мир моих интересов»

- Рассказ «Мир моих увлечений» - Конкурс загадок о природе: времена года, насекомые, растения, цветы, деревья.

Воспитатели

НОД

(музыкальное досуг)

НОД

(музыкальный досуг)

НОД

 (музыкальный досуг)

НОД (музыкальный досуг)

Музыкальный руководитель

НОД

НОД

НОД

НОД

Инструктор по физо

2 половина

- Чтение художественной литературы о летнем времени года. Составление описательного рассказа по картинкам.

- Сюжетно-ролевая игра «Правила поведения в общественных местах»

Воспитатели

7 ИЮНЯ

четверг

ДЕНЬ ВЕЖЛИВОГО ПЕШЕХОДА

1 половина

Сюжетно-ролевая игра «Вежливый Светофорик»

Сюжетно-ролевая игра «Вежливый Светофорик»

Викторина по правилам дорожного движения

Викторина по правилам дорожного движения

Воспитатели

Музыкально-спортивный  досуг

 «Наша родина – Россия»»

Музыкально-спортивный  досуг

 «Наша родина - Россия»

Музыкальный руководитель

Инструктор по физо

2 половина

- Раскраски «В мире дорожных знаков»

Раскраски «В мире дорожных знаков»

Сюжетно-ролевая игра «По следам Светофоркина»

Сюжетно-ролевая игра «По следам Светофоркина»

Воспитатели

8 ИЮНЯ

пятница

ДЕНЬ БЕЗОПАСНОСТИ

1 половина

- Беседы: «Витамины я люблю - быть здоровым я хочу», «Уроки безопасности», "Беседа о здоровье, о чистоте"

- Чтение сказки «Мойдодыр» К.Чуковского.

- Составление описательного рассказа по картинкам «Правила поведения на улице»;

- Изобразительная деятельность «Что опасно, а что безопасно?»

Воспитатели

НОД (музыкальное развитие)

НОД (музыкальное развитие)

НОД (музыкальное развитие)

НОД (музыкальное развитие)

Музыкальный руководитель

2 половина

- Лепка из пластилина или теста «Друзья Мойдодыра – зубная щетка, мыло, мочалка, шампунь и т.д.»

- Выставка рисунков «Что опасно, а что безопасно?»;

- Чтение художественной литературы: С. Михалков «Моя улица»; В. Семерин «Запрещается – разрешается»; Б. Житков «Что я видел»; С. Михалков «Дядя Степа  - милиционер»

Воспитатели

9 ИЮНЯ

суббота

ДЕНЬ РОССИИ (12 ИЮНЯ День России)

1 половина

- Беседы о России

- Беседа «Державные символы России»

Досуг «Широка страна моя родная»[3]

- Беседы о России

- Беседа «Державные символы России»

Досуг «Очень важный человек»[4]

- Беседы о России

- Беседа «Державные символы России»

Досуг «Памятные места, которые знают все»[5]

- Беседы о России

- Беседа «Державные символы России»[6]

Досуг «Вспомним все, что мы узнали»[7]

Чтение произведений о России. Издание для досуга «Все самое – самое! Россия. 1000 удивительных фактов»[8]

Воспитатели

2 половина

Просмотр видеофильма «Наша родина – Россия»

- Рассматривание семейных фотографий «Путешествуем по России»

Игры с бумажными куклами, серия «Знакомимся с национальной одеждой. Костюмы народов России»[9]

Игры с бумажными куклами, серия «Знакомимся с национальной одеждой. Костюмы народов России»[10]

Игры с бумажными куклами, серия «Знакомимся с национальной одеждой. Костюмы народов мира»[11]

Игры с бумажными куклами, серия «Знакомимся с национальной одеждой. Костюмы народов России»[12]

Игры с бумажными куклами, серия «Знакомимся с национальной одеждой. Костюмы народов мира»[13]

Игра – занятие «Государственные символы России»

Интеллектуально-патриотическая, познавательно- развлекательная игра – викторина ««Наша родина Россия». Любить родину – значит знать ее».[14]

Воспитатели

13 ИЮНЯ

среда

             НЕДЕЛЯ ВЕЖЛИВОСТИ И ЗАБОТЫ   ДЕНЬ ЛЮБИМЫХ ИГР

1 половина

Сюжетно-ролевая игра: «Магазин игрушек»

«Русские народные игры»

Воспитатели

НОД

НОД

НОД

НОД

Инструктор по физо

2 половина

Музыкальный досуг

Музыкальный досуг

Музыкальный досуг

Музыкальный досуг

Музыкальный руководитель

- Игры в игровых уголках с любимыми игрушками

- «Игрушки своими руками» - изготовление игрушек

- Выставка «Игрушки своими руками» (изготовленные совместно детьми и родителями)

Воспитатели

14 ИЮНЯ

четверг

ДЕНЬ МУЗЫКИ

1 половина

- Прослушивание аудио-сказки «Муха-Цокотуха» (6 мин)

- Изобразительная деятельность «Муха-Цокотуха»

- Прослушивание аудио-сказки «Мойдодыр»[15]

- Изобразительная деятельность «Мойдодыр»

- Викторина «Музыкальные инструменты» (узнавание по звучанию и картинкам)

Воспитатели

Музыкально-спортивный  досуг

 «Незабываемое лето»

Музыкально-спортивный  досуг

 «Незабываемое лето»

Музыкальный руководитель

Инструктор по физо

2 половина

- Игры с шумовыми инструментами

- Игра «Узнай инструмент»

- Изобразительная деятельность «Наливное яблоко» под прослушивание сказки с оркестром «Спящая красавица»

Воспитатели

15 ИЮНЯ

пятница

ДЕНЬ СКАЗОК

1 половина

Театрализация: русские народные сказки

- Прослушивание аудиосказки К.Чуковского «Путаница»

- Инсценирование сказки К.Чуковского «Путаница»

Воспитатели

НОД (музыкальное развитие)

НОД (музыкальное развитие)

НОД (музыкальное развитие)

НОД (музыкальное развитие)

Терехова В.В.

2 половина

Лепка сказочных персонажей русской народной сказки, прочитанной в первой половине дня

Игра по станциям «В мире сказок»

Воспитатели

18 ИЮНЯ

понедельник

НЕДЕЛЯ УВЛЕЧЕНИЙ  ДЕНЬ ЭКСПЕРИМЕНТОВ

1 половина

Лаборатория экспериментов «Воздух видимый и невидимый» см.стр.19)

Лаборатория экспериментов «Цветик-семицветик» (см.стр.82 ссылка №3)

Лаборатория экспериментов «Что узнал Незнайка о сахарном песке и соли». (см.стр.142  ссылка №3)

Лаборатория экспериментов «Наш друг летунчик» (см.стр.224  ссылка №3)

Воспитатели

НОД (Физическое развитие)

НОД (Физическое развитие)

НОД (Физическое развитие)

НОД (Физическое развитие)

Шилина О.И.

2 половина

Эксперимент «Жидкость. Свойства воды» см.стр.88)

- Рисование мыльными пузырями

- Эксперимент «Что такое радуга? Смешение цветов» (см.стр.97 ссылка №4), «Изготовление солнечных часов» (см.стр.141 ссылка №4)

- Рисование мыльными пузырями

Воспитатели

19 ИЮНЯ

вторник

                                                    ДЕНЬ  ВОЗДУШНЫХ  ШАРОВ

1 половина

Изобразительная деятельность «Шары разные и разнообразные»

Пластилинография «Шары разные и разнообразные»

Воспитатели

НОД (на улице)

НОД (на улице)

Инструктор по физо

2 половина

Подвижные игры с воздушными шарами[16]

Подвижные игры с воздушными шарами[17]

Воспитатели

20 ИЮНЯ

среда

                                                           1-й ДЕНЬ  БЕЗОПАСНОСТИ

1 половина

- Беседы о правилах поведения на улице, ПДД.

- Беседа «Правила безопасного поведения ребенка»[18]

- Беседы о правилах поведения на улице, ПДД.

- Беседы о правилах поведения на улице, ПДД.

- Беседы о правилах поведения на улице, ПДД.

Воспитатели

НОД (Физическое развитие)

НОД (Физическое развитие)

НОД (Физическое развитие)

НОД (Физическое развитие)

Инструктор по физо

2 половина

- Раскраски, штриховки «Безопасное поведение»

- Развивающая игра «Учим дорожные знаки»[19]

Чтение стихотворений С. Волкова «Про правила дорожного движения»[20]

Магнитная игра «Строим разноцветный мир»[21]

Раскраски, штриховки «Безопасное поведение»

Беседы, игры «Основы безопасности жизнедеятельности»[22]

Магнитная игра «Правила дорожного движения»[23]

Беседа «Правила дорожного движения. Контакты с незнакомыми людьми на улице. Один дома»[24]

Игра «Школа пешехода. Изучаем правила дорожного движения»[25]

Воспитатели

Музыкальный досуг

Музыкальный досуг

Музыкальный руководитель

21 ИЮНЯ

четверг

                                                           2-й ДЕНЬ  БЕЗОПАСНОСТИ

1 половина

- Беседы о правилах поведения дома, в общественных местах.

- Беседы о правилах поведения дома, о техники безопасности с электроприборами.

Воспитатели

Музыкально-спортивный праздник

 «Счастливое детство”

Музыкально-спортивный  праздник

 «Счастливое детство”

Музыкальный руководитель

2 половина

Аппликация «Это опасно!»

Аппликация «Это опасно!»

Аппликация «Служба спасения - 112»

Аппликация «Служба спасения - 112»

Воспитатели

22 ИЮНЯ

пятница

Д Е Н Ь  П А М Я Т И

1 половина

НОД (музыкальное развитие)

НОД (музыкальное развитие)

НОД (музыкальное развитие)

НОД (музыкальное развитие)

Музыкальный руководитель

Чтение произведений о ВОВ

Чтение произведений о ВОВ

Рисование сюжетов по прочитанному

Чтение произведений о ВОВ

Рисование сюжетов по прочитанному

Чтение произведений о ВОВ

Рисование сюжетов по прочитанному

Воспитатели

2 половина

Беседы о ВОВ. «Рассказы о Великой Отечественной войне»[26]

Беседы «Письмо с фронта»[27]

Беседы «Письмо с фронта. Треугольное письмо»[28]

Беседы. Чтение рассказов «Дорога жизни», Н. Ходза.[29]

Воспитатели

25 ИЮНЯ

понедельник

                                      НЕДЕЛЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕНЬ  ДОКТОРА  АЙБОЛИТА

1 половина

- Беседа о правилах гигиены.

 - Изобразительная деятельность «Что такое хорошо и что такое плохо?»

- Беседа о правилах гигиены, о последствиях пренебрежения правилами гигиены;

- Видеопросмотр распространения бактерий на грязных руках.

- Лепка «Где живут бактерии».

Воспитатели

НОД

НОД

НОД

НОД

Инструктор по физо

2 половина

- Просмотр мультфильма «Доктор Айболит»

- Изобразительная деятельность «Герои мультфильма «Доктор Айболит».

- Просмотр мультфильма «Доктор Айболит»

- Викторина от Доктора Айболита «Что такое хорошо и что такое плохо?».

Воспитатели

26 ИЮНЯ

вторник

ДЕНЬ «Что? Где? Когда?»

1 половина

НОД

(музыкальное развитие)

НОД

(музыкальное развитие)

НОД

(музыкальное развитие)

НОД

(музыкальное развитие)

Музыкальный руководитель

- Беседа о растениях, ягодах и грибах; о правилах употребления.

- Игра «Съедобное-несъедобное»

Викторина «Что и где происходит летом в живой природе»

- Рассказ о пользе фруктов, овощей и ягод летом

- Загадки о фруктах, ягодах и овощах

- Аппликация «Фрукты и ягоды»

Воспитатели

НОД (Физическое развитие на улице)

НОД (Физическое развитие на улице)

НОД (Физическое развитие на улице)

НОД (Физическое развитие на улице)

Инструктор по физо

2 половина

Конструирование

Коллаж «Фрукты на тарелке»

Подвижная игра «Фруктовый салат»

Воспитатели

27 ИЮНЯ

среда

ДЕНЬ ВИТАМИНОВ

1 половина

- Рассказ о пользе фруктов, овощей и ягод летом

- Загадки о фруктах, ягодах и овощах

- Аппликация «Фрукты и ягоды»

- Познавательный рассказ «Витамины»

- Чтение (рассказывание) фрагмента стихотворения В Лебедеева –Кумача «Закаляйся»

- Образные упражнения «Если хочешь быть здоров»

Воспитатели

НОД (Физическое развитие)

НОД (Физическое развитие)

НОД (Физическое развитие)

НОД (Физическое развитие)

Инструктор по физо

2 половина

Обводки, штриховки, раскраски «Ягоды»

Изобразительная деятельность «Мир на земле»

Воспитатели

Музыкальный досуг

Музыкальный досуг

Музыкальный досуг

Музыкальный досуг

Музыкальный руководитель

28 ИЮНЯ

четверг

ДЕНЬ ДОБРЫХ ДЕЛ

1 половина

- Беседы: «Что такое доброе дело?», «Как и чем можно порадовать близких», «Кто и зачем придумал правила поведения».

- Задания: «Как можно… (поздороваться, попрощаться, поблагодарить, попросить, отказаться, обратиться).

- Чтение художественной литературы: «Два жадных медвежонка», С. Маршак, «Вредные советы»

- Беседы: «Мои хорошие поступки», «Как и чем можно порадовать близких», «Кто и зачем придумал правила поведения».

- Задание: составить «Реестр добрых дел группы».

Воспитатели

Музыкально-спортивный праздник

«Остров развлечений»

Музыкально-спортивный праздник

 «Остров развлечений»

Музыкальный руководитель Инструктор по физо

2 половина

Изготовление поделки для мамы «Комплимент маме»

Досуговое занятие «Мы друзья природы»

Воспитатели

29 ИЮНЯ

пятница

ДЕНЬ ХОРОШИХ МАНЕР

1 половина

Обучение правилам этикета

Игра «В стране Доброты и Вежливости»

Обучение правилам этикета

Игра «Радуга красоты»

Обучение правилам этикета

Беседы на тему «Этикет»

Обучение правилам этикета

Беседы «Словарь вежливых слов»

Воспитатели

См. [30]

Музыкальный досуг

Музыкальный досуг

Музыкальный досуг

Музыкальный досуг

Музыкальный руководитель

2 половина

Правила гигиены «Опрятность с детства». Первые шаги в мир хороших манер.[31]

Беседа, игра «Доставляй людям радость добрыми делами»

Изучаем правила этикета «Правила этикета для умников и умниц»[32]

Беседа, игра «Культура поведения в общественных местах»

Изучаем правила этикета «Главная книга о воспитании и развитии ребенка»[33]

Воспитатели

См. [34]

02 ИЮЛЯ

понедельник

       НЕДЕЛЯ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ ДЕНЬ ЗАНИМАТЕЛЬНОЙ МАТЕМАТИКИ

1 половина

- Математические дидактические игры: «Заплатка на сапоги», «Назови соседей числа», «Соедини похоже», «Шумящие коробочки», «Разрезные картинки», «Собери фигуру».

- Развивающие игры: Мозаика, Логический куб, развивающие рамки, игры на развитие мелкой моторики.

- Игра на развитие воображения «На что похожа цифра», «Дорисуй цифру до объекта/предмета»

Воспитатели

НОД (физкультурный досуг)

НОД (физкультурный досуг)

НОД (физкультурный досуг)

НОД (физкультурный досуг)

Инструктор по физо

2 половина

Оригами «Оригами. Базовые формы»[35]

Оригами «Оригами. 100 праздничных моделей»[36]

Воспитатели

 03 ИЮЛЯ

вторник

ДЕНЬ ПРИРОДЫ

1 половина

НОД (на улице)

НОД (на улице)

НОД (на улице)

НОД (на улице)

Инструктор по физо

НОД (музыкальное развитие)

НОД (музыкальное развитие)

НОД (музыкальное развитие)

НОД (музыкальное развитие)

Музыкальный руководитель

- Рассматривание и знакомство с летними цветами;

- Викторина «Угадай цветок» (по описанию, по загадке, по картинке».

- Загадки о живой природе

- Аппликация «Летний пейзаж»

Воспитатели

2 половина

Пластелинография «Цветы»

Экспериментирование с землей, песком и водой

Воспитатели

04 ИЮЛЯ

среда

ДЕНЬ МЫЛЬНЫХ ПУЗЫРЕЙ

1 половина

Шоу мыльных пузырей (на улице)

Опыты с водой, изготовление мыльного раствора

Воспитатели

НОД (Физическое развитие)

НОД (Физическое развитие)

НОД (Физическое развитие)

НОД (Физическое развитие)

Шилина О.И.

2 половина

Рисование мыльными пузырями

Рисование мыльными пузырями

Воспитатели

Музыкальный досуг «Веселые музыканты»

Музыкальный досуг «Веселые музыканты»

Музыкальный досуг «Веселые музыканты»

Музыкальный досуг «Веселые музыканты»

Музыкальный руководитель

05 ИЮЛЯ

четверг

ВСЕРОССИЙСКИЙ ДЕНЬ СЕМЬИ

1 половина

Сюжетно-ролевые игры по теме «Семья»

Чтение стихотворения В. Берестова «Семейная фотография»

 

Викторина «Семья – это семь Я»

Чтение рассказа С. Баруздина «Семья».

Воспитатели

Музыкально-спортивный праздник

«День семьи, любви и верности»

Музыкально-спортивный праздник

«День семьи, любви и верности»

Инструктор по физо

Музыкальный руководитель

2 половина

Рассматривание семейных альбомов детей

 ( составление рассказов о членах семьи по плану)

Рассматривание семейных альбомов детей

 (составление рассказов о членах семьи по плану)

Творческая мастерская «Подарки для близких»

Воспитатели

06 ИЮЛЯ

пятница

ПО ГРИБЫ, ПО ЯГОДЫ

1 половина

Музыкальный досуг

Музыкальный досуг

Музыкальный руководитель

- Просмотр компьютерной презентации

 «Дары летнего леса»

- разучивание закличек, рассматривание картин

- Просмотр компьютерной презентации

 « По грибы, по ягоды»

- разучивание закличек, рассматривание картин

Воспитатели

2 половина

- Чтение сказки В Сутеева «Под грибом»

- Творческая мастерская « Рисуем ягоды и грибы»

- Викторина «Не всяк грибок клади в кузовок»

- Творческая мастерская «Рисуем ягоды и грибы»

Воспитатели

09 ИЮЛЯ

понедельник

Н Е Д Е Л Я  С К А З О К  И  Д О Б Р Ы Х  П О Ж Е Л А Н И Й

ДЕНЬ РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК

1 половина

- Пальчиковый театр русской народной сказки «Теремок», «Колобок».

- Рассказ сказки по картинкам

- Кроссворд по русским народным сказкам;

- «О традициях русской народной культуры»[37]

Воспитатели

НОД (физкультурный досуг)

НОД (физкультурный досуг)

НОД (физкультурный досуг)

НОД (физкультурный досуг)

Инструктор по физо

2 половина

- Прослушивание русской народной сказки «Теремок»

- Лепка героев русской народной сказки «Теремок»

- Прослушивание русской народной сказки «Теремок»

- Оригами героя русской народной сказки «Теремок»: Мышка.

Изобразительная деятельность «Герои любимых русских народных сказок»

«Сказки, былины, предания»[38]

Воспитатели

10 ИЮЛЯ

вторник

                                                        ДЕНЬ СКАЗОК А.С. ПУШКИНА

1 половина

НОД

(физкультурный досуг)

НОД

(физкультурный досуг)

НОД

(физкультурный досуг)

НОД

(физкультурный досуг)

Инструктор по физо

НОД (музыкальное занятие)

НОД (музыкальное занятие)

НОД (музыкальное занятие)

НОД (музыкальное занятие)

Музыкальный руководитель

- Беседа (с ретроспективой) по сказкам А.С. Пушкина.

- Прослушивание / просмотр сказки «Ветер по морю гуляет...» (из «Сказки о царе Салтане»;

- Беседа (с ретроспективой) по сказкам А.С. Пушкина.

- Прослушивание / просмотр «Ветер, ветер, Ты могуч!», «Свет наш, солнышко!..;

- Изобразительная деятельность: раскраски с героями сказки А.С.Пушкина

- Викторина по сказкам А.С.Пушкина

- Прослушивание / просмотр «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»

- Изобразительная деятельность: раскраски с героями сказки А.С.Пушкина

Воспитатели

 См.

приложение 5 [39]

2 половина

Изобразительная деятельность: раскраски с героями сказки А.С.Пушкина

Лепка сказочных персонажей сказок

Совместная деятельность: создание портфолио «Любимые герои сказок А.С.Пушкина»

Воспитатели

11 ИЮЛЯ

среда

ДЕНЬ СКАЗОК   К.И.ЧУКОВСКОГО

1 половина

- Прослушивание сказки «Федорино горе»

- Лепка посуды из сказки «Федорино горе»

Пластилинография персонажей сказки Мойдодыр под прослушивание сказки в аудиозаписи К.И.Чуковского «Мойдодыр»

Воспитатели

НОД (Физическое развитие)

НОД (Физическое развитие)

НОД (Физическое развитие)

НОД (Физическое развитие)

Инструктор по физо

2 половина

Чтение произведений К. Чуковского «Федотка», «Путаница»

Чтение произведений «Телефон»

Загадки по сказкам К.И.Чуковского

Воспитатели

НОД(музыкальное развитие)

НОД (музыкальное развитие)

НОД (музыкальное развитие)

НОД (музыкальное развитие)

Музыкальный руководитель

12 ИЮЛЯ

четверг

ДЕНЬ СКАЗОК ШАРЛЯ ПЕРРО

1 половина

- Прослушивание сказки «Красная шапочка»

- Прослушивание сказки «Золушка»

Чтение сказки «Кот в сапогах»

Изобразительная деятельность по сказкам К. Чуковского

Воспитатели

Музыкально-спортивный праздник

 «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»

Музыкально-спортивный праздник

 «Солнце, воздух и вода – наши  лучшие друзья»

Музыкальный руководитель

Инструктор по физо

2 половина

Изобразительная деятельность «Сказочная страна»

- Беседа по сказкам Ш. Перро

- Лепка героев сказки Ш. Перро «Красная шапочка»

Воспитатели

13 ИЮЛЯ

пятница

ДЕНЬ СКАЗОК / СТИХОТВОРЕНИЙ С.МАРШАКА

1 половина

- Чтение стихотворений С. Маршака;

- Аппликация «Любимый герой стихотворения С. Маршака» /

 

- Чтение стихотворений С. Маршака;

- Аппликация «Любимый герой стихотворения С. Маршака» /

Изготовление стенгазеты «Мои пожелания Детскому саду». Выставка стенгазет групп.

Воспитатели

НОД (музыкальный досуг)

НОД (музыкальный досуг)

НОД (музыкальный досуг)

НОД (музыкальный досуг)

Музыкальный руководитель

2 половина

Изготовление стенгазеты «Мои пожелания Детскому саду». Выставка стенгазет групп.

Конкурс рисунков на асфальте «Наш детский сад»

Изготовление стенгазеты «Мои пожелания Детскому саду». Выставка стенгазет групп.

Конкурс рисунков на асфальте

«Наш детский сад»

Воспитатели

План мероприятий для детей в летний период работы учреждения

Дата

Название мероприятия /форма

Группа

Ответственный

1

7 июня

Музыкально-спортивный праздник

«Детство – это маленькая жизнь»

Младшая-средняя

Старшая-подготовительная

Терехова В.В.

Шилина О.И.

2

14 июня

Музыкально-спортивный праздник

«Незабываемое лето»

Младшая-средняя

Старшая-подготовительная

Терехова В.В.

Шилина О.И.

3

21 июня

Музыкально-спортивный праздник

«Лесной карнавал»         с. 209[40]

Младшая-средняя

Старшая-подготовительная

Терехова В.В.

Шилина О.И.

4

28 июня

Музыкально-спортивный праздник

«Остров развлечений» с. 212[41]

Младшая-средняя

Старшая-подготовительная

Шилина О.И

Мартынова С.А.

5

5 июля

Музыкально-спортивный праздник

«День семьи, любви и верности»

Младшая-средняя

Старшая-подготовительная

Шилина О.И

Мартынова С.А.

6

12 июля

Музыкально-спортивное праздник «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»

Младшая-средняя

Старшая-подготовительная

Шилина О.И

Мартынова С.А.


Приложение 1.

Расписание организованной образовательной деятельности на период летний оздоровительной кампании

Группы

Дни недели

Понедельник[42]

(НОД/физкультурный досуг: Шилина О.И)

Вторник

(НОД: Терехова В.В.;

Мартынова С.А.

НОД (на улице): Шилина О.И.)

Среда

(НОД:Шилина О.И.)

Музыкальный досуг: ТереховаВ.В

Четверг

(Музыкально-физкультурные праздники: Терехова В.В. /Мартынова С.А/ Шилина О.И.)

Пятница

(Музыкальный досуг:Терехова В.В., Мартынова С.А.)

Младшая

9.25 – 9.40

15.00-15.15 - 1 неделя

9.25 – 9.40

11.35 - 11.50

9.25 – 9.40

15.35 – 15.50

9.15– 9.40

9.25 – 9.40

Средняя

9.00 – 9.20

15.00-15.20 – 2 неделя

9.00 – 9.20

11.10 -11.30

9.00 – 9.20

16.20 – 16.40

9.15 – 9.40

9.00 – 9.20

Старшая

9.45 – 10.10

15.00-15.25 – 3 неделя

9.45 – 10.10

11.00- 11.25

9.45 – 10.10

16.40 – 17.05

10.00-10.40

9.45 – 10.10

Подготовительная

10.20 – 10.50

15.00-15.30 – 4 неделя

10.20 – 10.50

11.55 – 12.20

10.20 – 10.50

15.00 – 15.30

10.00-10.40

10.20 – 10.50


Приложение 2.

Режимы дня в теплый (летний) период по возрастным группам

Режимные моменты

Младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Подготовительная группа

Приём детей, самостоятельная деятельность, свободная игра

7.30 – 8.00

7.30 – 8.00

7.30 – 8.00

7.30 – 8.00

Утренняя гимнастика

8.10 – 8.10

8.10 – 8.10

8.10 – 8.10

8.10 – 8.10

Подготовка к завтраку, завтрак

8.10 – 8.40

8.10 – 8.40

8.10 – 8.40

8.10 – 8.40

Самостоятельная деятельность детей

8.40 – 9.00

8.40 – 9.00

8.40 – 9.00

8.40 – 9.00

Организованная детская деятельность, игры, занятия с педагогами

(пн., ср – физкультурные занятия;

вт., чт. – музыкальные занятия;

пт. – музыкально-физкультурные занятия).

9.00 – 9.45

9.00 – 9.45

9.00 – 10.05

9.00 – 10.50

Подготовка ко второму завтраку, второй завтрак

9.45 – 10.10

9.45 – 10.10

10.05 – 10.25

10.05 – 10.25

Подготовка к прогулке, прогулка (подвижные игры, наблюдения, индивидуальная работа)

10.10 – 11.50

10.10 – 12.00

10.25 – 12.15

10.50 – 12.40

Возвращение с прогулки

11.50 – 12.00

12.00 – 12.10

12.15 – 12.25

12.40 – 12.45

Подготовка к обеду, обед

12.00 – 12.40

12.10 – 12.50

12.25 – 12.55

12.45 – 13.10

Подготовка ко сну, чтение художественной литературы, дневной сон

12.40 – 15.10

12.50 - 15.10

12.55 – 15.00

13.10 – 15.00

Постепенный подъём, бодрящая гимнаситка, самостоятельная деятельность детей.

15.10 – 15.30

15.10 – 15.30

15.00 – 15.30

15.00 – 15.30

Организованная детская деятельность, игры, занятия с педагогами, игры-развлечения, досуги, индивидуальная деятельность, самостоятельная деятельность.

15.30 – 15.55

15.30 – 16.00

15.30 – 16.05

15.30 – 16.05

Подготовка к полднику, полдник

15.55 – 16.25

16.00 – 16.20

16.05 – 16.20

16.05 – 16.25

Организованная детская деятельность, игры, занятия с педагогами, игры-развлечения, досуги, индивидуальная деятельность, самостоятельная деятельность.

16.25- 16.35

16.20 – 16.40

16.20 – 17.00

16.25 – 17.00

Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки, уход детей домой.

16.35 – 19.30

16.40 – 19.30

17.00 – 19.30

17.00 – 19.30


Приложение 3.

Циклограмма работы педагогов в летний период работы учреждения

Группа

Июнь

Июль

Младшая

1.06 – 29.06 Лушникова П.А., Березовская В.В.

02.07 – 13.07 Лушникова П.А., Березовская В.В.

Средняя

1.06 – 29.06 Куадже Е.Е., Алексеева Е.В.

02.07 – 13.07 Алексеева Е.В., Широкова О.В.

Старшая

1.06 – 29.06 Хрусталева Е.Л., Балашова Л.И.

02.07 – 13.07 Ипатова И.Н., Полякова Е.Ю.

Подготовительная

1.06 – 29.06 Адурян Т.Э., Ипатова И.Н.

02.07 – 13.07 Казакова М.М., Адурян Т.Э.

Инструктор по физической культуре

1.06 – 29.06 Шилина О.И.

02.07 – 13.07. Шилина О.И.

Музыкальный руководитель

1.06 – 29.06. Терехова В.В./Мартынова С.А.

02.07 – 13.07. Мартынова С.А.

        


Список рекомендуемой литературы

  1. Асанин С. Смекалка для малышей. Занимательные задачи, загадки, ребусы, головоломки. – М., Изд. «Омега», 1994. – 256 с.
  2. Бревнова Ю., Ходакова Н. От точки до пейзажа. – М., Изд. «Обруч», 2012. – 112 с.
  3. Власенко О.П. Ребенок в мире сказок. Музыкально-театрализованные спектакли. Инсценировки. Игры для детей 4-7 лет. – Волгоград: «Учитель», 2009. – 411 с.
  4. Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Опыты и эксперименты для дошкольников. – М., Изд. «Сфера», 2014. – 192 с.
  5. Дыбина О.В. Из чего сделаны предметы. Игры-занятия для дошкольников. – М., Изд. «Сфера», 2014. – 128 с.
  6. Карпов А.В. Волшебный лягушонок или как рисовать вместе с детьми. – СПб. Изд. «Речь», 2009. – 176 с.
  7. Лебедева М. Азбука развивающих эмоций. Набор развивающих карточек – СПб., Изд. «Речь», 2011.
  8. Лютова-Робертс Е., Монина Г. Серия развивающих корточек: Игры с мячами и шарами. – СПб., Изд. «Речь», 2011.
  9. Нищева Н.В. Картотека подвижных игр, упражнений, физминуток, пальчиковой гимнастики. – СПб., Изд. «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015. – 80 с.
  10. Нищева Н.В. Подвижные и дидактические игры на прогулке. – СПб., Изд. «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2014. – 192 с.
  11. Нищева Н.В. Организация опытно-экспериментальной работы в ДОУ. Тематическое и перспективное планирование работы в разных возрастных группах. Выпуск 1 – СПб., Изд. «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015. – 240 с.
  12. Нищева Н.В. Организация опытно-экспериментальной работы в ДОУ. Тематическое и перспективное планирование работы в разных возрастных группах. Выпуск 2 – СПб., Изд. «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015. – 240 с.
  13. Нищева Н.В. Познавательно-исследовательская деятельность как направление развития личности дошкольника: опыты, эксперименты, игры. – СПб., Изд. «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015. – 240 с.
  14. Нищева Н.В. Опытно-экспериментальная деятельность в ДОУ: конспекты занятий в разных группах. – СПб., Изд. «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015. – 240 с.
  15. Пищикова Н.Г. Работа с бумагой в нетрадиционной технике. – М.: Изд. «Скрипторий», 2006. – 48 с.
  16. Плотникова Н.В. Игры на развитие уверенности в себе. Набор развивающих карточек. – СПб., Изд. «Речь», 2012.
  17. Плотникова Н.В. Игры на сплочение детского коллектива. Набор развивающих карточек. – СПб. Изд. «Речь», 2012.
  18. Румянцева Е. Пластилиновые фантазии. – М. Изд. «Айрис-пресс», 2011 – 32 с.
  19. Русаков А. Прогулки с детьми и изучение всего на свете. Советы воспитателям и родителям дошкольников. – СПб. Изд. «Речь», 2011. – 144 с.
  20. Рыжова Л.В. Методика детского экспериментирования. – СПб. Изд. «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2014. – 208 с.
  21. Сержантова Т.Б. Оригами: базовые формы. - М. Изд. «Айрис-пресс», 2011 – 160 с.
  22. Сержантова Т.Б. Оригами для всей семьи. - М. Изд. «Айрис-пресс», 2010 – 192 с.
  23. Шуть Н.Н. Секреты эффективных игр для развития ребенка. – СПб., Изд. «Речь», 2010. – 176 с.
  24.  Аудиоколлекция «Все лучшее – детям!». Стихи и сказки в исполнении В.Галкина, А.Ленькова, В.Меньшова, И.Муравьевы и т.д. «Игрушки» и другие стихи А.Барто, «Мойдодыр» и другие сказки К.Чуковского, «Жили-были ежики» сказка А.Усачева, «Паровозик из Ромашково» и другие сказки Г.Циферова.
  25. Планирование образовательной деятельности и оздоровления в ДОО в летний период / Методическое пособие под ред. Тимофеевой Л.Л. – М.: Центр педагогического образования, 2016. – 224 с.


[1] См. приложение 2, 3.

[2] Планирование образовательной деятельности и оздоровления в ДОО в летний период / Методическое пособие под ред. Тимофеевой Л.Л. – М.: Центр педагогического образования, 2016. -224 с., методический кабинет ДОО №17.

[3] Пинчук А. Моя пе6рвая книжка о России / Пинчук А. – Эксмо, 2015. – 23 с.: методический кабинет

[4] Пинчук А. Моя пе6рвая книжка о России / Пинчук А. – Эксмо, 2015. – 23 с.: методический кабинет

[5] Пинчук А. Моя пе6рвая книжка о России / Пинчук А. – Эксмо, 2015. – 23 с.

[6] Колпакова О. Гербы городов Российских, «Качели» СПб, 2017.

[7] Пинчук А. Моя пе6рвая книжка о России / Пинчук А. – Эксмо, 2015. – 23 с.

[8] Издание для досуга «Все самое – самое! Россия. 1000 удивительных фактов \ С. Воскресенская, О. Железникова. – Москва: Клевер – Медиа – Групп, 2017. – 94.

[9] Серия «Знакомимся с одеждой», ООО «Издательский дом Литур», 2017.

[10] Серия «Знакомимся с национальной одеждой», ООО «Издательский дом Литур», 2017.

[11] Серия «Знакомимся с национальной одеждой», ООО «Издательский дом Литур», 2017.

[12] Серия «Знакомимся с национальной одеждой», ООО «Издательский дом Литур», 2017.

[13] Серия «Знакомимся с национальной одеждой», ООО «Издательский дом Литур», 2017.

[14] Интеллектуально-патриотическая, познавательно- развлекательная игра – викторина «Наша родина Россия». Любить родину – значит знать ее»» / методический кабинет.

[15]

[16]Е.Лютова, Г.Монина «Игры с мячами и шарами» (дидактические карточки), (в методическом кабинете).

[17]Е.Лютова, Г. Монина «Игры с мячами и шарами» (дидактические карточки), (в методическом кабинете).

[18] Внимание! Опасно! Правила безопасного поведении ребенка. – Серия «Я – человек». М.: Школьная пресса, 2011. – 24 с.

[19] Игра «Забавы в картинках. Учим дорожные знаки», 2011

[20] С. Волков, Серия «Про правила дорожного движения», 2010

[21] Магнитное учебное пособие «Строим разноцветный мир»

[22] Полынова В.К. Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Планирование работы. Беседы. Игры – СПб, «Детство-пресс», 2016. -240 с.

[23] Магнитная игра «Правила дорожного движения», «Русские магниты», 2015

[24] Формирование культуры безопасности. Планирование образовательной деятельности в подготовительной к школе группе: метод. пособие. Под ред. Л.Л. Тимофеевой. «Детство-пресс, 2014

[25] Детский проект «Школа пешехода. Знаки на дорогах», «Радуга»

[26] С. Алексеев. «Рассказы о Великой Отечественной войне», М., ОНИКС-Лит, 2015. – 192.

[27] А.В. Митяев, Моя первая книга. Письмо с фронта.М – Белый город.

[28] А.В. Митяев, Моя первая книга. Письмо с фронта.М – Белый город.

[29] Н. Ходза. «Дорога жизни», «Детгиз», 2011.

[30] С. Конкевич. Социально-нравственное воспитание дошкольников в формировании представлений об этикете. «Век развития», «Детство-пресс», СПб, 2013.

[31] Хорошие манеры. – М.: Мой мир. 2007 г.

[32] Шалагаева Г.П., Правила этикета для умников и умниц / АСТ, 2009.

[33] Образцова Л.Н., Главная книга о воспитании и развитии ребенка. М.:АСТ, 2010.

[34] О.Н. Демидова. Будьте вежливы всегда, Конспекты занятий по этической грамматике с детьми6-7 лет., 2009 г.

[35] Сержантова Т.Б. Оригами. Базовые формы. М.: 2011.

[36] Сержантова Т.Б., «100 праздничных моделей ригами», М.: 2010.

[37] Князева О.Л. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. «Детство-пресс», 2016.

[38] Там же. С. 184

[39] От рождения до школы. Н.Е. Вераксы., Мозаика-синтез, 2015.

[40] Планирование образовательной деятельности и оздоровления в ДОО в летний период /Методическое пособие под ред. Тимофеевой Л.Л. – М.: Центр педагогического образования, 2016. – 224 с.

[41] Там же.

[42] 1 раз в месяц