Published using Google Docs
あていんぷらすわん 押辺教室 令和4年度事業者向け児童発達支援・放課後等デイサービス評価表
Updated automatically every 5 minutes

1. 環境・体制整備について

フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であると思いますか?。回答数: 4 件の回答。

2.業務改善について

フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげていますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保していますか?。回答数: 4 件の回答。

3. 適切な支援の提供について

フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成していますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 子どもの適応行動の状況を図るために、標準 化されたアセスメントツールを使用していますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 活動プログラムの立案をチームで行っていますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 活動プログラムが固定化しないよう工夫して いますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ細やかに設定して支援していると思いますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適宜組み合わせて放課後等デイサービス計画を作成していると思いますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 支援開始前には職員間で必ず打合せをし、 その日行われる支援の内容や役割分担について確認していますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その日行われた支援の振り返りを行い、気付いた点等を共有していますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 日々の支援に関して正しく記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげていますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 定期的にモニタリングを行い、放課後等デイサービス計画の見直しの必要性を判断していますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合 わせて支援を行っていますか?。回答数: 4 件の回答。

4. 関係機関や保護者との連携関係機関や保護者との連携について

フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 障害児相談支援事業所のサービス担当者会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画していますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 学校との情報共有(年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認等)、 連絡調整(送迎時の対応、トラブル発生時の連絡)を適切に行っていますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えていますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 就学前に利用していた保育所や幼稚園、認定こども園、児童発達支援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めていますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等へ移行する場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等していますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 児童発達支援センターや発達障害者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けていますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 放課後児童クラブや児童館との交流や、障害のない子どもと活動する機会がありますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: (地域自立支援)協議会等へ積極的に参加していますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、 子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っていますか?。回答数: 4 件の回答。

フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に対してペアレント・トレーニング等の支 援を行っていますか?。回答数: 4 件の回答。

4の設問に関するご意見がありましたら、ご自由にお書きください。


・医療的ケア時の利用がはまだないが利用がある際は医師としっかり連携をしていきたい。

・まだ、学校を卒業し就労する児童がいないが、そのような児童が出てきたらしっかり情報共有をしていきたい。

5. 保護者への説明責任者等について

フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 運営規程、支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明を行っていますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 保護者からの子育ての悩み等に対する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っていると思いますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開催する等により、保護者同士の連携を支援していますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に 対応していると思いますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信していますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 個人情報に十分注意していますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしていますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っていると思いますか?。回答数: 4 件の回答。

5の設問に関するご意見がありましたら、ご自由にお書きください。

・感染症対策などをしながら地域住民との交流の場を増やしていきたい。

6. 非常時等の対応について

フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアルを策定し、職員や保護者に周知していますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っていますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしていますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、 放課後等デイサービス計画に記載していますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: 食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされていますか?。回答数: 4 件の回答。フォームの回答のグラフ。質問のタイトル: ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有していますか?。回答数: 4 件の回答。